Домой

Рабочая программа по дисциплине " Управление данными " для специальности 230201 "Информационные системы и технологии"




Скачать 188.73 Kb.
НазваниеРабочая программа по дисциплине " Управление данными " для специальности 230201 "Информационные системы и технологии"
Дата24.04.2013
Размер188.73 Kb.
ТипРабочая программа
Содержание
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Информационных и управляющих систем
Согласовано согласовано
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
2. Содержание дисциплины
Тематический план лекционных занятий
Тема 2. Архитектура банка данных.
Тема 3. Инфологическое проектирование БД
Тема 4. Модели данных
Тема 5. Теория проектирования реляционных баз данных
Тема 6. Логическое проектирование БД.
Тема 7. Нормализация схем отношений.
Тема 8. Физическое проектирование БД.
Тематический план практических занятий
Тематический план лабораторных занятий
Самостоятельная работа студентов (46 часов).
2.6. Вопросы к зачету
2.8. Требования к знаниям студентов, предъявляемые на зачете
3. Учебно-методические материалы по дисциплине
3.2. Перечень дополнительной литературы
...
Полное содержание
Подобные работы:

Министерство образования и науки РФ

Федеральное агентство по образованию

АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


( ГОУВПО « АмГУ»)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УНР


___________Е.С.Астапова


«____»___________2006 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине " Управление данными "

для специальности 230201 – "Информационные системы и технологии"


курс 3 семестр 5


Лекции 36 (час.) Зачет 5


Лабораторные работы 36 (час.)


Практические занятия 18 (час.)


самостоятельная работа _46__ (час.)


Всего часов _136___ час.


Составитель: старший преподаватель Чепак Л.В.


Факультет Математики и информатики


Кафедра Информационных и управляющих систем


2006 г.

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта ВПО по специальности 230201 "Информационные системы и технологии"

^

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Информационных и управляющих систем




«___» __________2006 г., протокол №_____


Заведующий кафедрой А.В. Бушманов


Рабочая программа одобрена на заседании УМС 230201 "Информационные системы и технологии"


«___» __________2006 г., протокол №


Председатель А.В. Бушманов


^

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО


Начальник УМУ Председатель УМС факультета

___________ Г.Н.Торопчина ____________ Е.Л.Еремин


«__» __________2006 г. «__» __________2006 г.


СОГЛАСОВАНО

Заведующий выпускающей кафедрой

______________ А.В. Бушманов


«__» __________2006 г.

^ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1.1. Цели и задачи дисциплины

Использование баз данных и информационных систем становится неотъемлемой составляющей функционирования любого предприятия или организации. От правильного выбора инструментальных средств создания баз данных, определения модели данных, обоснования подходящей схемы построения базы данных, организации запросов к хранимым данным во многом зависит эффективность разрабатываемой системы баз данных. Все это требует осознанного применения теоретических положений и инструментальных средств разработки баз данных.

Курс "Управление данными" знакомит студентов с основами организации данных, методами их проектирования и использования баз данных.

Целью дисциплины является рассмотрение теоретических и прикладных вопросов применения современных систем управления базами данных, изучение и практическое освоение методов создания и ведения баз данных.

^ 1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения курса студенты должны

знать:

  • современные методы и средства разработки и синтеза структур информационных моделей предметных областей;

  • состав информационной модели данных;

  • типы логических моделей;

  • современные методики синтеза и оптимизации структур баз данных;

  • основные принципы организации баз данных информационных систем, способы построения баз данных;

  • этапы проектирования базы данных;

  • методики оптимизации процессов обработки запросов;

  • основные конструкции языков манипулирования данными;

  • современные методы обеспечения целостности данных;

уметь:

  • построить информационную модель для конкретной задачи;

  • применять современную методологию на стадии технического проектирования - обследование, выбор и системное обоснование проектных решений по структуре информационных моделей и базам данных, по архитектуре банка данных и его компонентам;

  • подобрать наилучшую систему управления базами данных (СУБД);

  • проектировать прикладную программу.

иметь представление:

  • о тенденциях развития банков данных, хранилищ данных ;.

    1. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо при изучении данной дисциплины

Изучение данной дисциплины требует от студентов предварительного усвоения таких дисциплин как «Информатика», «Математика», «Информационные технологии» в объеме государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.


^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Федеральный компонент

Дисциплина «Управление данными» является дисциплиной, входящей в блок общепрофессиональных дисциплин федерального компонента для специальности 230201 "Информационные системы и технологии". Государственный стандарт – ОПД.Ф.06.

Основные понятия банков данных и знаний; информация и данные; предметная область банка данных; роль и место банков данных в информационных системах; пользователи банков данных; преимущества централизованного управления данными; база данных как информационная модель предметной области; система управления базой данных (СУБД); администратор базы данных; архитектура банка данных; инфологическое проектирование базы данных; выбор модели данных; иерархическая, сетевая и реляционная модели данных, их типы структур, основные операции и ограничения; представление структур данных в памяти ЭВМ; современные тенденции построения файловых систем; обзор промышленных СУБД; тенденции развития банков данных.


2.2. Наименование тем, их содержание, объем в лекционных часах
^

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ


Наименование темы

Кол-во часов

1. Основы построения банков данных

4

2. Архитектура банка данных.

2

3 Инфологическое проектирование БД

6

4. Модели данных.

4

5. Теория проектирования реляционных баз данных.

8

6. Логическое проектирование БД.

4

7. Нормализация схем отношений.

4

8. Физическое проектирование БД.

2

9. Системы управления базами данных.

2

ИТОГО

36


Тема 1. Основы построения банков данных.

Информация и данные. Предметная область банка данных. Роль и место банков данных в автоматизированных системах. Пользователи банка данных. Основные требования к банку данных. Преимущества и недостатки централизованного управления данными. Основные компоненты банка данных. База данных как информационная модель предметной области. Система управления базой данных (СУБД). Словарь данных. Администратор базы данных. Два подхода к проектированию баз данных: подход "от реального мира" и подход "от запросов пользователей". Уровни абстрагирования при проектировании процессов обработки данных. Независимость прикладных программ от данных.

^ Тема 2. Архитектура банка данных.

Архитектура банка данных. Интерфейсы банка данных. Взаимодействие основных компонент банка данных в режиме его эксплуатации. Этапы проектирования базы данных. Анализ и определение требований к БД; инфологическое проектирование БД; датологическое проектирование БД. Задачи инфологического, логического и физического этапов проектирования.

^ Тема 3. Инфологическое проектирование БД

Сущность инфологического подхода к проектированию информационных систем. Модель "сущность - связь". Типы бинарных связей. Графические диаграммы объектов-связей, ER-диаграммы. Моделирование локальных представлений. Объединение моделей локальных представлений, агрегация и обобщение элементов моделей, устранение выявленных противоречий. Концептуальная инфологическая модель предметной области. Моделирование ограничений предметной области. Ссылочная целостность. Оформление результатов инфологического проектирования.

^ Тема 4. Модели данных

Понятие модели данных. Структуры данных. Основные операции над данными. Ограничения целостности. Выбор модели данных. Иерархическая, сетевая и реляционная модели данных, их типы структур, основные операции и ограничения. Схема данных.

^ Тема 5. Теория проектирования реляционных баз данных

Функциональные зависимости. Ключи. Многозначные зависимости. Операции реляционной алгебры. Схема отношения и схема базы данных. Системы реляционного исчисления. Функциональные зависимости и аксиомы Амстронга.

^ Тема 6. Логическое проектирование БД.

Проектирование реляционной логической модели базы данных. Установление дополнительных логических связей. Отображение инфологической модели на реляционную модель.

^ Тема 7. Нормализация схем отношений.

Задача нормализации схем отношений. Замыкание множества атрибутов. Покрытие множества функциональной зависимости. Свойство соединения без потерь. Свойство сохранения зависимостей. Нормальные формы: первая, вторая, третья, Бойса-Кодда, четвертая, пятая.

^ Тема 8. Физическое проектирование БД.

Компоненты этапа физического проектирования. Проектирование формата хранимой записи. Проектирование методов доступа. Хеширование. Жизненный цикл БД.

Тема 9. Системы управления базами данных.

Современные системы управления базами данных. Выбор и установка СУБД. Языки описания (DDL), манипулирования данными (DML), встроенные алгоритмические языки.


2.3. Практические занятия, их содержание и объем в часах.
^

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ


Наименование темы

Кол-во часов

1. Проектирование конкретной БД (изучение предметной области, определение границ предметной области, выявление информационных потребностей пользователей).

4

2. Инфологическое проектирование (определение сущностей, атрибутов, связей, выбор ключей, разработка спецификаций справочник задач, построение концептуальной инфологической модели)

6

3. Логическое проектирование (проектирование реляционной логической модели базы данных, составление матрицы частоты совместного использования сущностей на основе справочника задач, оценка объема лишнего чтения, установление дополнительных логических связей, отображение инфологической модели на реляционную модель, получение совокупности отношений реляционной модели)

4

4. Нормализация отношений (приведение совокупности отношений к 1НФ, 2НФ, 3НФ)

2

5. Физическое проектирование

2

ИТОГО

18


2.4. Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах.


^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ


Наименование темы

Кол-во часов

1. Создание локальной базы данных, создание таблиц с помощью мастера и путем ввода данных.

2

2. Создание таблиц с помощью конструктора, целостность данных, создание ключей и индексов, определение типов данных. Маски ввода данных.

2

3. Схема базы данных, установление связей между таблицами.

2

4. Обработка данных в таблицах. Сортировка и фильтрация данных. Обычные и расширенные фильтры.

2

5. Создание простых запросов, псевдонимы.

2

6. Создание запросов на основе нескольких таблиц. Выборка данных с условием. Использование выражений в запросах.

4

7. Соединение таблиц. Внутреннее, рекурсивное, внешнее левое и правое соединения, соединение по отношению

2

8. Перекрестные запросы. Использование функций в запросах.

4

9. Запросы на создание, на обновление, на удаление, каскадное удаление и каскадное обновление данных.

4

10. Создание форм. Элементы управления формы. Диаграммы

4

11. Составные и связанные формы. Оформление формы. Ввод данных через форму.

4

12. Создание отчетов. Вычисляемые поля в отчете. Сортировка и группировка данных.

4

ИТОГО

36




    1. ^ Самостоятельная работа студентов (46 часов).

В качестве самостоятельной работы по дисциплине «Управление данными» студенты разрабатывают концептуальную инфологическую и логическую модели, осуществляют нормализацию совокупности отношений и физическое проектирование базы данных. Проектируя базу данных, представляют реализации этапов и объясняют полученные результаты.

Темы самостоятельных работ:

1. Паспортный стол

2. Автомобильный магазин

3. Библиотека

4. Отдел сбыта и маркетинга ОАО Кондитерская фабрика "Зея"

5. Учет преступников

6. Деканат

7. Отдел налоговой полиции

8. Школа

9. Отдел кадров

10. Учет административных нарушений

11. Факультет дистанционного обучения

12. Музыкальный магазин

13. Регистрация транспортных средств

14. Детский сад

15. Отдел управления фирмы "Фармация"

16. Сведения об абитуриентах

17. Складской учет

18. Фирма по продаже компьютерного оборудования

19. Отдел аспирантуры и докторантуры

20. Поликлиника

21. Страхование

22. Станция технического обслуживания "Амур-Лада"

23. Гостиница

24. Ресторан


Отчет по самостоятельной работе должен содержать следующие основные разделы:

  1. Описание предметной области.

  2. Справочник задач, решаемых пользователями.

  3. Концептуальная инфологическая модель.

  4. Логическая модель.

  5. Нормализация отношений.

  6. Физическое проектирование.


В течение семестра студентами должны быть самостоятельно изучены следующие вопросы и подготовлен реферат по заданной теме:

  1. Функции, архитектура распределенных БД.

  2. Преимущества и недостатки распределенных БД.

  3. Фундаментальный принцип, свойства распределенных БД.

  4. Технология клиент-сервер.

  5. Связь объектно-ориентированных СУБД с общими понятиями объектно-ориентированного подхода.

  6. Объектно-ориентированные модели данных.

  7. Характеристики, достоинства и недостатки объектно-ориентированных СУБД.

  8. Языки программирования объектно-ориентированных СУБД.

  9. Языки запросов объектно-ориентированных СУБД.

  10. Манифесты БД.

  11. Характеристики объектно-реляционных СУБД.

  12. Достоинства и недостатки объектно-реляционных СУБД.

  13. Сравнительная характеристика объектно-ориентированных и объектно-реляционных СУБД.

  14. Требования, предъявляемые к интеграции СУБД в среду Web.

  15. Архитектура Web-СУБД.

  16. Преимущества и недостатки интеграции СУБД в Web.

  17. Основные методы интеграции СУБД в среду Web.

  18. Безопасность Web-СУБД.


^ 2.6. Вопросы к зачету

  1. Информация и данные. Базы и банки данных. Предметная область банка данных.

  2. Пользователи банков данных.

  3. Роль и место банков данных в автоматизированных системах.

  4. Основные компоненты банков данных.

  5. Администратор базы данных.

  6. Архитектура банка данных. Трехуровневая архитектура банка данных.

  7. Последовательность действий СУБД при обработке запросов.

  8. Этапы проектирования базы данных.

  9. Инфологическое проектирование БД. Модель "Сущность - Связь".

  10. Моделирование локальных представлений. Формулирование сущностей.

  11. Выбор идентифицирующего атрибута для каждой сущности. Назначение сущностям описательных атрибутов.

  12. Спецификация связей.

  13. Объединение моделей локальных представлений. Идентичность, агрегация, обобщение, устранение выявленных противоречий.

  14. Иерархическая модель системы.

  15. Сетевая модель системы.

  16. Реляционная модель данных.

  17. Реляционная алгебра и реляционное исчисление.

  18. Логическое проектирование.

  19. Отображение инфологической модели на реляционную модель.

  20. Нормализация отношений.

  21. Физическое проектирование.

  22. Жизненный цикл БД.




    1. Виды контроля.

Текущий контроль за аудиторной и самостоятельной работой обучаемых осуществляется во время проведения аудиторных занятий посредством устного опроса, проведения контрольных работ или осуществления лекции в форме диалога. Промежуточный контроль осуществляется два раза в семестр в виде анализа итоговых отчетов по инфологическому и датологическому проектированию. Итоговый контроль осуществляется после успешного прохождения студентами текущего и промежуточного контроля в виде устного или письменного экзамена при ответах экзаменуемого на два вопроса в билете и дополнительные вопросы по желанию экзаменатора.

^ 2.8. Требования к знаниям студентов, предъявляемые на зачете

Зачет принимается по двум частям: 1) лекционный материал; 2) практическая часть. На зачете надо ответить на два теоретических вопроса и ответить на вопрос по проектированию базы данных.

Критерий оценки ответа на зачете: зачет ставится за знание теории и содержания основных этапов проектирования бах данных; не зачет получают студенты, которые в течение семестра 1) не сдали отчет по самостоятельной работе и реферат по заданной теме; 2) не сдали лабораторные работы; 3) не ответили на теоретические зачетные вопросы, 4) не смогли ответить на вопросы по проектированию.


^ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Перечень обязательной (основной) литературы

  1. Дейт К. Введение в системы баз данных: Учебное пособие. – М.: Вильямс, 2001.- 1072 с.

  2. Коннолли Т., Бегг К., Страчан А. Базы данных. Проектирование, реализация и сопровождение. Теория и практика. – М.: Вильямс, 2000.- 1120 с.

  3. Кренке Д.М. Теория и практика построения баз данных: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2005. – 786 с.

  4. Харитонова И. Самоучитель: Office Access 2003. – СПб., Питер, 2004. – 464 с.

  5. Харитонова И., Вольман Н. Программирование в Access 2002: учебный курс. – СПб., Питер, 2002. – 480 с.

  6. Хомоненко А.Д., Цыганков В.М., Мальцев М.Г. Базы данных: Учебник для высших учебных заведений - СПб.: Корона принт. -2004. - 736 с.

  7. Ульман Дж., Уидом Дж. Введение в системы баз данных. - М.: Издательство "Лори". - 2000, 374 с.

  8. Федоров А.П. Базы данных для всех. - М.: Компьютер пресс, 2001.- 256 с.


^ 3.2. Перечень дополнительной литературы

  1. Вейскас Д. Эффективная работа с Microsoft Access 2003: учебный курс. – СПб., Питер, 2004. – 398 с.

  2. Робинсон С. Microsoft Access 2000: учебный курс. – СПб., Питер, 2001. – 476 с.

  3. Хансен Г., Хансен Дж. Базы данных: разработка и управление. М.: Бином, 1999, 704 с.

  4. Четвериков В.Н., Ревунков Г.И., Самохвалов Э.Н. Базы и банки данных и знаний: Учебник для вузов по специальности "АСУ" - М.: Высшая школа, 1992 г. - 367 с.


^ 4. НЕОБХОДИМОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Лекции и практические занятия проводятся в стандартной аудитории, оснащенной в соответствии с требованиями преподавания теоретических дисциплин.

Для проведения лабораторных работ необходим компьютерный класс на 12-14 посадочных рабочих мест пользователей. В классе должен быть установлена СУБД Access..

^ 5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ


^ Номер недели

Номер темы

Вопросы, изучаемые

на лекции

Занятия (номера)

Используемые

нагляд. и

метод пособия

Самостоятельная

работа студентов

Форма контроля

Практич.

(семин.)

Лабораторные

Содержание

часы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

1

1-7

1

1

1,2,3,8 – осн.

3,4 – доп.

Описание предметной области







2

1

8-14




2

1,6,7,8 – осн.

3,4 – доп.




3

2

1-6

1

3

1,6,7,8 – осн.

3,4 – доп.

сб

4

3

1-3




4

1,2,3,8 – осн.

3,4 – доп.

Справочник задач, решаемых пользователями







5

3

4-6

2

5

1,2,3,8 – осн.

3,4 – доп.




6

3

7-10




6

1-3,6-8 – осн.

3,4 – доп.

сб

7

4

1-5

2

6

1-3,6-8 – осн.

3,4 – доп.

Концептуальная инфологическая модель







8

4

6-7




7

1-3,6-8 – осн.

3,4 – доп.




9

5

1-3

2

8

1-3,6-8 – осн.

3,4 – доп.




10

5

4-5




8

1-3,6-8 – осн.

3,4 – доп.

к.р.

11

5

6

3

9

1,2,3,4 – осн.

1 – доп

Логическая модель







12

5

7




9

1,2,3,4 – осн.

1 – доп




13

6

1-2

3

10

1,2,3,4 – осн.

1 – доп




14

6

3




10

1,2,3,4 – осн.

1 – доп

Нормализация отношений




сб

15

7

1-5

4

11

1,2,6 – осн.

3 – доп

Физическое проектирование







16

7

6




11

1,2,6 – осн.

3 – доп




17

8

1-5

5

12

1,4,5 – осн.

1,2 – доп

к.р.

18

9

1-3




12

1,4,5 – осн.

1,2 – доп

Реферат








Условные обозначения:

к.р. – контрольная работа

сб. – собеседование


Скачать 188.73 Kb.
Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты