Домой

Авторський колектив Жуковський В. М., Ніколін М. М., Филипчук С. В. З м І с т




НазваниеАвторський колектив Жуковський В. М., Ніколін М. М., Филипчук С. В. З м І с т
страница1/10
Дата06.04.2013
Размер1.56 Mb.
ТипДокументы
Содержание
Розділ І. Новий Завіт – джерело християнської моралі
Розділ ІІІ. Етика людських взаємин у світлі християнського вчення
Розділ І. Новий Завіт – джерело християнської моралі
Хочеш знати відповіді на ці важливі для кожної людини питання? – Вивчи урок 1!
Поміркуй і дай відповідь
Поміркуй і дай відповідь
Поміркуй і дай відповідь
Це цікаво!
Поміркуй і дай відповідь
Хочеш знати відповіді на ці важливі для кожної людини питання? – Вивчи урок 2!
Яір – ім’я визначного в Іудеї чоловіка, який був старшим в одному із храмів (синагог).1. Як Ісус ставився до дітей
Поміркуй і дай відповідь
Поміркуй і дай відповідь
Поміркуй і дай відповідь
Перевір себе!
Ключовий вірш з Біблії
Немає лихих людей.
Поміркуй і дай відповідь
Поміркуй і дай відповідь
Перевір себе!
...
Полное содержание
Подобные работы:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ОСТРОЗЬКА АКАДЕМІЯ»


ОСНОВИ

ХРИСТИЯНСЬКОЇ ЕТИКИ


Посібник для 6 класу

загальноосвітніх навчальних закладів


Острог – 2007

Авторський колектив


Жуковський В.М., Ніколін М.М., Филипчук С.В.

З М І С Т

Слово до шестикласників …………………...…………………….










^ Розділ І. Новий Завіт – джерело християнської моралі




1. Євангеліє – Добра Новина




2. Ісус Христос – Вчитель ………………………………………




3. Ісус навчає притчами …...………………………………………..




4. Мета людського життя і засоби її досягнення .




5. Правильна основа життя………………………………………......




6. Узагальнення …..…..……………………………...










Розділ ІІ. Слово Боже виховує нас




7. Вибір цінностей…...………….……………………………...




8. Слухати і приймати слова правди……………………………......




9. Гордість та смирення………………………………….……




10. Терпіння і справедливість………………………………………...




11. Відповідальність за вчинки……………….……………………...




12. Працелюбність. Винагорода за працю………………………….




13. Плекаймо свої таланти ………………………….………………..




16. Узагальнення ……...……………………….………………..









^

Розділ ІІІ. Етика людських взаємин у світлі християнського вчення





17. Послух і непослух……………………………………....




18. Повага до людей………………………………………………….




19. Співчуття та милосердя ………………………………………...




20. Вміння прощати……………………………………………….




21. Цінність добрих справ ……………………………………




22. Універсальний моральний закон ………………………………




23. Узагальнення ……………………………………










Розділ ІV. Основи морального життя




24. Поширення добра у світі……………………………………….




25. Основа радості …………………………………………………….




26. Відповідальне ставлення до життя……………………………….




27. Наполегливість у добрих справах……………………………….




28. Щедрість і захланність ………………………………………….




29. Справедливість та винагорода………………………………….




30. Остаточна перемога добра над злом…………………………….




31. Світло для світу ………………………………………………….




32. Узагальнення …………………………………………………….




33. Підбиття підсумків вивченого………………………………….




Твій словничок ………………………………………………………





^ Розділ І. Новий Завіт – джерело християнської моралі


Урок 1. Євангеліє – Добра Новина


Ключовий вірш з Біблії: "Бо я не соромлюсь Євангелії, бо ж вона сила Божа на спасіння кожному, хто вірує" (Рим.1:16).




^ Хочеш знати відповіді на ці важливі для кожної людини питання? – Вивчи урок 1!




1. Що таке Євангеліє?

Хто написав Євангелія?

Про що розповідають Євангелія?

Для чого маємо читати Євангелія?



Запам’ятай нові слова і поняття


Євангеліє – Добра Звістка про прихід Спасителя Ісуса Христа.

Новий Заповіт – друга частина Біблії, у якій розповідається про життя, смерть і Воскресіння Ісуса Христа та народження нової християнської Церкви.


  1. Що таке Євангеліє

Прихід Сина Божого Ісуса Христа на землю був великою радістю для людей, адже їм явився Спаситель, який ніс добро та любов і був готовий врятувати людей від гріха і від духовної смерті.

Ангел-Провісник приніс Благу Вість Марії, про те, що народить вона Сина Божого Ісуса Христа.

Грецькою мовою слова Блага Вість, або Добра Новина, перекладаються як Євангеліє.

Євангеліями названо і чотири частини Нового Заповіту, що були написані різними авторами, які по-своєму розповідають про життя, смерть і Воскресіння Ісуса Христа.


^ Поміркуй і дай відповідь:

Хто напередодні Різдва Христового проповідував прихід Месії на Землю?

Коли і на честь якої події відзначається християнське свято Благовіщення?

Чому чотири головні частини Нового Заповіту також називаються Євангеліями?


  1. Хто написав Євангелія

Євангеліє від Матвія написане у 42 р. по Р.Х., тобто всього через 9 років після мученицької смерті Божого Сина. Матвій зображує Ісуса Христа перш за все справедливим Царем людей. Головною думкою його Євангелія є опис і проповідування Царства Божого.

Євангеліє від Марка написане ще через 20 років. Євангеліст Марко був головним помічником апостолів Петра і Павла. Тут Ісус Христос зображений переважно як Слуга Божий, котрий добровільно та вірно служив людям для їхнього спасіння.

Приблизно у той же час було написано і Євангеліє від Луки. Євангеліст Лука був проповідником, лікарем, художником, автором перших портретів Марії Богородиці Він кілька місяців провів разом із Павлом у римській в’язниці. У цьому Євангелії Ісус Христос, описується перш за все, як Син людський, котрий страждає, як людина, і воскресає, як Бог, щоб вказати народам шлях до спасіння.

Найпізніше Євангеліє написав апостол Іван з Ефеса – не раніше 100 року по Р.Х. Цей апостол зосереджується на духовній стороні земної діяльності Ісуса Христа – на Його вченні, яке має божественний характер. Тому тут увага акцентується на Ісусових проповідях та чудесах, які підтверджують божественну істинність Христової віри.

Отож, про життя Ісуса писали люди, які бачили і знали Його. Та найголовніше, що всі чотири Євангелія були натхненні Самим Господом.


^ Поміркуй і дай відповідь:

Чи правильним є твердження, що слово „Євангеліє” має кілька значень?

Чому про життя Ісуса Христа розповідається відразу в чотирьох Євангеліях?

Який головний зміст кожного із чотирьох Євангелій?

Хто такі євангелісти? Що дало їм право записати Євангелія?


3. Про що розповідають Євангелія

Євангелія розповідають, про те:

- як Господній Ангел сповістив Марії Добру Звістку про прихід Спасителя;

- як Марія народила Божого Сина Ісуса Христа;

- як пораділи цьому прості пастухи і східні царі;

- як уже в дитинстві Ісус виявив неабиякий розум, чим по-справжньому здивував мудреців у храмі, куди привели його батьки Марія і Йосип;

- як Іван хрестив Ісуса в річці Йордан, коли Божому Сину виповнилося 30 років;

- як після хрещення пішов Ісус Христос у пустелю і провів там сорок днів і ночей у молитві і пості, а диявол так і не зумів спокусити Його;

- як Христос творив чудеса, нагодувавши 5 тисяч людей п’ятьма хлібинами і двома рибинами, стишивши бурю на морі, врятувавши від важких недуг і царедворця, і раба, і грішну чужоземку;

- як навчав людей Божому Слову, науці великої любові;

- як вітав Ісуса простий народ, коли Христос урочисто в’їжджав до Єрусалиму;

- як один із учнів, Юда, зрадив Його і як римські воїни схопили Божого Сина;

- як судили Ісуса і знущалися над Ним і як повели на гору Голгофу, де розп’яли на хресті разом із двома розбійниками;

- як Він воскрес на третій день після розп’яття і повернувся до Своїх учнів – апостолів;

- як вознісся на сороковий день після воскресіння на небо і сидить праворуч Бога Отця.

Євангелія розповідають про реальні факти з життя Ісуса Христа. Їх тексти підтверджуються документами того часу, які знайшли археологи, і засвідчують, що Ісус Христос був не тільки Сином Божим, але й історичною особою.


^ Поміркуй і дай відповідь:

Які найголовніші факти земного життя Ісуса Христа?

Як розуміти вислів «служіння Ісуса Христа»?

У чому полягав життєвий подвиг Месії?

Чому земне життя Христа є прикладом і спасінням для всіх нас?


^ Це цікаво!

Портрети євангелістів можемо бачити на іконах у церквах, причому кожен із них супроводжується певним символом, пов’язаним із тим, чим починається написане ним Євангеліє.

Наприклад, Євангеліє від Матвія на початку розповідає про родовід Христа, тому на християнських іконах поруч з Матвієм зображують ангела, який приніс радісну звістку Його Матері Марії.

Євангеліє від Марка розпочинається відразу з попередження Івана Хрестителя про прихід Ісуса, і на іконах поруч з Марком зображують Лева, бо Блага вість (добра новина) Івана у пустелі перед приходом Ісуса Христа нагадує потужний голос „Лева ревучого”.

На початку Євангелія від Луки священик Захарія, батько Івана Хрестителя, робить жертвоприношення, тому на християнських іконах поруч з Лукою зображують вола як давній символ жертвоприношення.

Євангеліє від Івана на відміну від попередніх містить багато узагальнень. Євангеліст-апостол розпочинає розповідь вступом про Слово Боже, яке споконвіку було, тому на християнських іконах поруч з Іваном зображують орла, бо він, як і той зі своїм гострим зором, побачив те, чого не спостерегли інші євангелісти.


4.Для чого маємо читати Євангелія

Євангеліє – Добра Новина, бо звіщає, що Бог любить нас.

    Євангеліє – Добра Новина, бо виявляє, що Ісус бажає благословити, наповнити добром і вірою наше життя.

    Євангеліє – Добра Новина, бо засвідчує, що Спаситель дбає про наше здоров’я – фізичне і духовне, дає перемогу над страхом і поганими звичками, дарує надію на те, що житимемо з Ним вічно, в єдиній сім’ї Божій.

Читати Євангеліє означає знов і знову переживати радість від Доброї Новини про прихід Христа Спасителя, черпати з неї джерела життєвої мудрості, прагнення жити чесно і в порозумінні з правдою, у чистій вірі, незламній стійкості, а головне – в любові одне до одного і до нашого Творця.

Тисячі років християни перечитують Євангелії. Читають у небезпеці, у скрутних обставинах, у радості та щасті. У Євангелії немає жодного слова, яке не здійснилося б так, як сказав Бог. Тому ця книга безсмертна, завжди сучасна, написана один раз, але навіки!


Повчальна інформація

Читаючи Євангеліє, Святе Письмо, пам’ятаймо, що перед нами – не звичайна книга, а творіння Самого Господа. Тож і поводження зі Святою Книгою має бути особливим.

  1. Стався до Божого Слова дуже бережно. Біблію обгорни.

  2. Перед читанням помолись, попросивши Божого благословення на розуміння Господнього Слова. До опрацювання Святого Письма приступай у тиші, хай ніщо не відволікає тебе.

  3. Читай за чистим столом зі свічкою, з чистими руками і чистою душею. Не читай лежачи або під час прийому їжі.

  4. Під час читання не перегинай Біблії і не загинай аркушів. Перегортай сторінки Святого Письма за правий верхній куток. Щоб не загубити місце, де закінчиш читати, вклади закладку. Якщо Книга зіпсувалась, обов’язково підклей її.

  5. Читай без поспіху, не механічно, а уважно. Краще щоразу читати небагато. Такий спосіб вивчення Євангелія може здатися повільним, але це буде серйозне і свідоме читання. Важливі місця перечитуй кілька разів.

  6. Читаючи, роби у зошиті ті виписки, які можуть знадобитися тобі в майбутньому.

  7. Прочитавши рядки, зупинись, подумай про те, що Бог хотів тобі сказати цими словами. Роби висновки із прочитаного.

  8. Якщо зустрінеш незнайомі слова, запитай про їх значення у когось досвідченого. Якщо Біблія містить коментарі, обов’язково перечитай їх.

  9. Візьми за звичку читати Біблію кожен день. Так набудеш духовних знань і сил, що вкрай необхідно для подолання труднощів та для успішного життя.

  10. Будь не тільки читачем Божого Слова, будь його виконавцем. Застосовуй Божі поради у щоденному житті.


Повчальне оповідання


Один чоловік, заблукавши у лісі, вже кілька днів не міг вибратися з нього. Нарешті вдалині побачив іншого чоловіка. Його серце наповнилося надією і радістю. «О, тепер вже знайду дорогу, яка мене виведе з лісу», - подумав. Коли ж вони зустрілись, сказав:

– Брате, покажи мені дорогу, якою я можу вийти з цього лісу. Шукаю вже кілька днів і не можу знайти виходу.

У відповідь почув:

- Брате мій. Я теж не знаю, де вихід, бо і сам заблукав. Але одне можу тобі сказати: не йди тою дорогою, якою я ішов, бо вона не виведе тебе звідси, як не вивела і мене. Ходімо краще разом шукати виходу…


^ Поміркуй і дай відповідь:

Чому чоловік, зустрівши того, який уже довго блукав, отримав нагоду знайти вихід із лісу?

Чому Євангеліє допоможе знайти нам вихід, якщо ми заблукали у своїх гріхах?

Чому Євангеліє читають у церкві, де збирається багато християн?


Урок 2. Ісус Христос - Вчитель


Ключовий вірш з Біблії: „Усе писання Богом натхнене і корисне до навчання, до докору, до направи, до виховання в праведності” (Мт. 3:16).




^ Хочеш знати відповіді на ці важливі для кожної людини питання? – Вивчи урок 2!



Як Ісус ставився до дітей?

Як Христос вибрав собі учнів?

Чого навчав Син Божий?



Запам’ятай нові слова і поняття

Виховання – сукупність знань, культурних навиків, поглядів, що становлять загальний рівень розвитку людини і є наслідком систематичного впливу і навчання.

Навчання – процес здобуття знань, вмінь, досвіду.

Учитель – той, що навчає, доносить знання і Боже Слово до молодих чи старших людей; у Біблії – Сам Ісус Христос.

Учні у часи Ісуса 12 Його послідовників, які після Христової смерті та Воскресіння створили Церкву і продовжили Божу справу на землі.

^ Яір – ім’я визначного в Іудеї чоловіка, який був старшим в одному із храмів (синагог).


1. Як Ісус ставився до дітей

Син Божий по-особливому ставився до дітей. У них Він бачив надію Божу, адже земне життя ще не встигло зародити в їхніх душах нечисті зерна спокуси до гріха, тому серця дітей найбільше відкриті до Господа. Тому Ісус радо спілкувався з дітьми і просив ніколи не відганяти дітей від дорослих, які зібралися послухати науки Христової, бо почуте Боже Слово пробудить у них любов до Господа, бажання вчитися, здобувати знання і віру. А коли маленьку донечку визначного в Іудеї чоловіка на ім’я Яір спіткало нещастя – вона захворіла, Ісус негайно поспішив їй на допомогу. І хоча, поки Він був у дорозі, дитя померло, силою Господньої любові Син Божий воскресив її до життя на радість батькам. Йому досить було промовити: «Дівчатко, кажу тобі, встань!» - і в ту ж мить донечка Яіра підвелася живою і здоровою. (Див. Луки 7:12-15).


^ Поміркуй і дай відповідь:

Як Ісус оздоровив Яірову доньку?

Як Христос ставився до дітей?


Біблійна історія

Діти приходять до Ісуса

Якось, коли Ісус навчав багато люду, зібралося чимало дітей. Вони хотіли, щоб Христос поблагословив їх. Але апостоли почали відганяти малечу: «Не турбуйте Ісуса. Хіба не бачите, що Він зайнятий?» Вони вважали, що час їхнього Вчителя надто дорогий, щоб гаяти його на дітей. Але не так думав Ісус. «Пустіть дітей приходити до Мене, не бороніть їм». Христос клав руки на дитячі голівки та благословляв їх. Молився над ними за їхню щасливу долю і спасіння від гріха. І діти відчули, що Син Божий любить їх!


^ Поміркуй і дай відповідь:

Чому апостоли не пускали до Ісуса дітей?

Як Христос проявляє Свою любов до дітей у наші дні?


Як Христос вибрав собі учнів

Ще за земного життя Ісус вибрав собі 12-х помічників, яким першим відкривав зміст Божого Слова, Господню любов. Ці учні були переважно з простих людей (наприклад, брати Петро й Андрій були рибалками), тому що Христос завжди був захисником знедолених. Ісусові учні глибоко перейнялися Його навчанням, хоча не в усьому могли виконувати Його настанови, не до кінця поборовши свою гріховну природу. Іуда взагалі зрадив Учителя за тридцять срібних монет. Коли Сина Божого вели на Голгофу, Петро тричі зрікався Його. А Хома не повірив у воскресіння Христа доти, аж поки не побачив Його ран. Та число учнів Христа неухильно зростало. Крім 12-х апостолів, ще 72 пішли з Ним нелегкою дорогою християнських випробувань. А за кілька років після страти Христа такою ж мученицькою смертю загинув за віру Його учень і послідовник Степан, закиданий камінням, що летіло з рук розлютованої юрби.

Принаймні з десяток разів учні звертаються до Ісуса як до Вчителя. Так зверталися до Нього навіть ізраїльські книжники, визнаючи високий авторитет Христа.(Див. Луки 6:12-19).


Біблійна історія

Христос вибирає перших учнів

Одного разу, подорожуючи по Капернаумі і Галілеї, побачив Ісус двох братів-рибалок, які намарне цілу ніч закидали сіті. Христос загадав їм ще раз спробувати долю, і човни їх мало не затонули від риби, яку вдалось упіймати. „Облиште цю справу, - сказав Ісус, - я зроблю вас ловцями людських душ”. Так пішли за Христом-Учителем два перших Його учні та помічники – апостоли Петро та Андрій. За якийсь час зібрав Він ще десятьох. Ісус не тільки проповідував апостолам Христову науку, Він навчав їх, як учити Божого Слова інших.


Чого навчав Син Божий

Люди були дуже зацікавлені тим, що чули від Христа, тому що слова Ісуса допомагали їм знаходити відповіді на хвилюючі запитання. Наприклад: що робити, коли тебе образив найкращий друг? Чи відповідати ненавистю на ненависть? Як чинити, щоб мати в усьому успіх? До кого звертатися, коли спіткала біда?

Ісус Христос навчав, що головний секрет віри в Господа – у любові, милосерді, добрих справах. Це – шлях до спасіння нашої душі і тіла.

Навчання Ісуса є свідченням Божої любові до нас, бо Він прийшов застерегти нас від гріха, показати на власному прикладі як боротися зі спокусою і злом.

Христос Спаситель – завжди сучасний Учитель. Методи Його навчання по нинішній день залишилися найкращими. Тому, звертаючись до Ісусових настанов, Божого Слова, і сьогодні ми чуємо розмову Господнього Сина.


^ Поміркуй і дай відповідь:

Яким способом Бог показує, що Він дбає про нас?

Чого навчає Ісус у цих уривках зі Святого Письма?

Мт. 5. 21-22 - «А Я вам кажу, що кожен, хто гнівається на брата свого, підпадає вже судові. А хто скаже на брата свого: рака, підпадає верховному судові, а хто скаже дурний, підпадає геєнні огненній»;

Мт. 5. 34-37 - «А Я вам кажу не клястися зовсім: ані небом, бо вонс престол Божий; ні землею, бо підніжок для ніг Його це; ані Єрусалимом, бо він місто Царя Великого; не клянись головою своєю, бо навіть однієї волосинки ти не можеш учинити білою чи чорною. Ваше ж слово хай буде: так-так, ні-ні. А що більше над це, то те від лукавого»;

Мт. 5. 44-45 - «А Я вам кажу: Любіть ворогів своїх, благословляйте тих, хто вас проклинає, творіть добро тим, хто ненавидить вас, і моліться за тих, хто вас переслідує, щоб вам бути синами Отця вашого, що на небі, що наказує сходити сонцю Своєму над злими й над добрими, і дощ посилає на праведних і на неправедних»;


Повчальна поезія

Слова Ісуса - теє джерело,

Що час не годен замулить чи стерти.

Хто з нього п’є, схиляючи чоло,

Стає, як Він, воістину безсмертний!


^ Перевір себе!

Чому ми сприймаємо Господнє Слово за такою послідовністю: Слухаємо – Роздумуємо – Зберігаємо – Розважаємо (Робимо вибір) – Запам’ятовуємо?


Урок 3. Ісус навчає притчами


^ Ключовий вірш з Біблії: „До притч уста мої відкрию, розкажу тайни предвічні” (Мт. 13:35).




Хочеш знати відповіді на ці важливі для кожної людини питання? – Вивчи урок 3!






  1. Що таке притча?

  2. Чому Ісус навчав народ за допомогою притч?

  3. Чому важливо знати і перечитувати Христові притчі?





Запам’ятай нові слова і поняття

Притча – розповідь, яка взята з історії чи навколишнього життя і мета якої – викласти духовні чи моральні істини.

Алегорія – прихований зміст оповідання, байки, притчі.

Мораль – пояснення алегорії в оповіданні, байці, притчі.



  1. Що таке притча

Щоб навчити людей, Ісус розповідав коротенькі оповідання повчального змісту – притчі.

Слово „притча” означає також „порівняння”, бо за допомогою притч можна порівняти звичайні речі, які оточують нас, і те, що маємо у своїй душі, порівняти наші переживання і те, що переживав Ісус Христос.

Притча складається із життєвої історії, яка добре запам’ятовується. Переказавши її, оповідач пояснює, що у ній є повчального. Він розкриває алегорію притчі, тобто її справжній зміст, прихований під звичайною життєвою історією. Закінчується притча мораллю – тобто навчанням того, як слід вчинити у подібних життєвих ситуаціях.

Притчі багато в чому схожі на байки. Так, розповідаючи про те, як Вовк познущався над беззахисним Ягням, байкар Леонід Глібов мав на увазі знущання тих, що мають владу, над беззахисним народом.


Повчальне оповідання

Бруно Ферреро

Оповідання про злого вовка

Трилітній Олександр попросив свою сестру:

  • Розкажи мені про злого вовка.

Десятилітня Оксана мудро відповіла:

  • Є тільки вовки нещасливі.

^ Немає лихих людей.


Поміркуй і дай відповідь:

Що таке притча?

Чим притча нагадує байку?

Яку алегорію (прихований зміст) має «Оповідання про злого вовка»?

Яка мораль притчі Бруно Ферреро?

Як Ісус Христос навчав людей Божої науки?


2. Чому Ісус навчав народ за допомогою притч

Єврейський народ очікував Божого Царства, але сподівався, що це Царство буде матеріальним і що Ізраїль займе перше місце серед народів світу. Ізраїль очікував земного царя – Месію (Спасителя) – такого, яким був цар Давид. Ісус, прийшовши на землю, хотів виправити ці неправильні поняття про Спасителя і про Боже Царство. Месія – це духовний Правитель у Божому Царстві.

Пояснити народові про Боже Царство було так само важко, як пояснити глухому музику чи сліпому кольори веселки, бо люди не жили за законами цього Царства. Тому й Ісус вдавався до порівнянь його з перлиною, заритою в землю, сіячем, що зронив зерно у землю, квітучою рослиною, весільним бенкетом, тобто тим, що приносить радість, знання і, головне, віру, надію та любов.


^ Поміркуй і дай відповідь:

Як євреї уявляли собі прихід Месії і майбутнє своєї країни?

Чому, описуючи Боже Царство, Ісус розповідав людям про перлину, сіяча, весільний бенкет?


3.Чому важливо знати і перечитувати Христові притчі?

Через притчі люди могли зазирнути, як через вікно, і хоч на хвилинку, частково пізнати, яким насправді є Царство Боже. Так, юдеї думали, що Царство Боже буде тільки для вибраного, їхнього народу. Ісус несподівано сповістив їм (у тому числі і через притчі), що Царство Боже відкрите для всіх. Євреї сподівалися, що Царство Боже прийде у майбутньому, а Ісус навчав, що воно вже є тут, тепер, тільки треба вміти його розгледіти і відчути серцем.

Христос використовував притчі для навернення грішників, для гіркого дорікання за несправедливість і немилосердність, щоб заохотити до любові, до праці, до молитви.

Через притчі Ісус дає людям можливість прийняти або відкинути Божу науку. Притчі, як дзеркало, перевіряють наше серце, чи є воно відкритим до навчання Спасителя, чи, можливо, закам’яніло. Вони показали сучасникам Христового земного життя і нам усім, якими ми є насправді і закликали до покаяння, до самовдосконалення. Притчі спонукують нас жити в Божому Царстві, тобто праведно і з вірою в Господа, вже тепер. Вони є вказівками на дорозі до того Царства. Вони є Божим промінням, яке пробуджує наше сумління, формує усвідомлення потреби зміни нашого життя.

З євангельських притч Ісуса Христа молода людина може брати взірець для наслідування, який є цементом життя, досконалістю і прагнення до правдивого та вічного


^ Поміркуй і дай відповідь:

Чому Ісусові притчі є вікном для тих, хто читає і слухає їх?

Чому євангельські притчі порівнюють із дзеркалом нашої душі?

Який взірець містять у собі притчі Сина Божого?


^ Перевір себе!

Притча – це ...

Ісус промовляє до людей притчами, щоб ...

Люди звертаються до нього за ...

У притчах Ісус учить нас про ...

І сьогодні Христос промовляє до нас із сторінок ...


Урок 4. Мета людського життя і засоби її досягнення


Ключовий вірш із Біблії: «Люби Господа Бога свого всім серцем своїм, і всією душею своєю, і всією своєю думкою. Це найбільша й найперша заповідь. А друга однакова з нею: Люби свого ближнього, як самого себе» (Мт.22:37-39).




Хочеш знати відповіді на ці важливі для кожної людини питання? – Вивчи урок 4!






  1. Як продовжити собі життя?

  2. Що значить змарнувати життя?

  3. Чи може прагнення до багатства бути головною метою життя людини?

  4. Якими є головні засоби досягнення високої мети у житті?





^ Запам’ятай нові слова і поняття

Духовне багатство – те, що людина надбала для спасіння своєї душі (віра в Господа, любов до ближнього, моральні чесноти).

Марнота – даремно проведене життя, у якому людина не здобула духовного багатства.

Матеріальне багатство – те, що людина надбала для задоволення потреб свого тіла (будівлі, одяг, речі, їжа, гроші, коштовності).

Мета – те, до чого людина прагне у житті, чого хоче досягти.


  1. Як продовжити собі життя

Життя людини – це короткий відрізок часу між народженням і смертю, мікроскопічна частинка буття світу, лише одна з ланок у довгому ланцюжку існування людства. Тривалість нашого життя вимірюється не лише прожитими роками, а й тим, що нами зроблено. Тому, щоб продовжити життя, слід зробити його змістовнішим, дорожити кожною його миттю, не витрачаючи її марно. Ми не знаємо й не можемо знати, як довго триватиме наше життя. Якщо розраховувати лише на те, що воно все попереду, то така надія розхолоджує і час буде змарновано. Народна мудрість навчає: „Не відкладай на завтра те, що можна зробити сьогодні”. А римський імператор Марк Аврелій, котрий жив у ІІ ст. до Р.Х., говорив: „Живи так, немовби ти зараз маєш розпрощатися із життям, немовби час, залишений тобі, є несподіваним подарунком”.


^ Поміркуй і дай відповідь:

Чи можна продовжити собі життя?

Чому важливо не відкладати на завтра те, що можна зробити сьогодні?


2. Що значить змарнувати життя

Виділений нам Господом час можна використати по-різному. Хтось вважає, що, поки живемо, слід по-справжньому насолодитися, бо, мовляв, у вічності такої нагоди більше не трапиться. І більшу частину такого дорогоцінного часу проводить у ресторанах та барах, шукає гострих відчуттів. Пустопорожні балачки, даремне просиджування часу, яке неодмінно породжує загальне лінивство, вживання алкоголю, куріння, які тільки шкодять здоров’ю, вживання наркотиків дедалі більше віддаляють таких людей від Бога і від спасіння, перетворюючи їх на рабів власних пристрастей, призводячи їх майже до тваринного існування замість осмисленого, духовно багатого життя.

Але слід пам’ятати, що на марну трату часу може перетворитися і будь-яке інше захоплення, яке зовні виглядає доволі пристойно. Можна ціле життя прогайнувати на пошуки фальшивих „істин”, які часто називаються наукою, але так само розходяться з Божим Словом. Можна надміру захоплюватися туризмом, спортом, фітнесом і дієтами, не знаходячи часу для молитви і відвідування церкви. Можна жертвувати спілкуванням з Богом задля концертів і художніх виставок, задля кіносеансів і телепередач. Це зовсім не означає, що не потрібно вчитися, займатися спортом, цікавитися мистецтвом, відпочивати і виділяти час на розумні розваги, та за цими інтересами не повинно загубитися головне – наша готовність до вічного життя, наша віра в Господа і добрі діла в Його Ім’я.


^ Поміркуй і дай відповідь:

Що означає змарнувати життя?

Які бажання і пристрасті особливо складно в собі побороти?


Повчальне оповідання

Божа монетка

Одна дівчинка слухала проповідь про пожертвування. Перед цим вона отримала дві монетки, одну з яких вирішила віддати для храму, а за іншу купити цукерок. Під час збору пожертвувань помітила, що у неї в кишені тільки одна монетка. Повернувшись додому, вона сказала мамі: „Я сьогодні хотіла пожертвувати монетку на храм, але виявилося, що Божу монетку я загубила”. – „Дуже легко загубити Божу монетку, а не свою”, - відповіла мама.


^ Поміркуй і дай відповідь:

Що символізує Божа монетка?

Чому Божу монетку набагато легше загубити, ніж свою?


3.Чи може прагнення до багатства бути головною метою життя людини


Біблійна історія

Притча про багатія

Прочитай притчу та скажи, чому Христос засудив багатія


Ісус Христос учив людей: «Остерігайтесь користолюбства, любові до багатства, бо життя людини не залежить від багатства її маєтку». А щоб люди краще зрозуміли це, Господь розповів притчу про нерозумного багача.

В одного багатого чоловіка добре вродила нива. І він став міркувати: «Що мені робити? Нема куди зібрати плодів мого урожаю». Та зрештою вирішив: «Зруйную житниці мої та збудую більші, і зберу туди все добро. І скажу душі моїй: «Багато маєш добра, тож надовго спочивай, їж, пий, веселись!»

Але Бог, почувши такі слова, сказав чоловікові: "Нерозумний! Цієї ночі душу твою візьмуть у тебе і ти помреш. Кому ж дістанеться те, що ти наготував?" (Див.: Лк. 12:15-21).


^ Поміркуй і дай відповідь:

Яку мету мав у житті багач?

Чому багатій збентежився, отримавши зі свого поля великий врожай?

Яке рішення він прийняв?

Як пристрасть до багатства згубила чоловіка?

Чому багаті теж плачуть?


4.Якими є головні засоби досягнення високої мети у житті

Усе життя маємо бути насторожі: чи покаялися ми у вчинених гріхах, чи не повторюємо їх знову, чи не зневажили якимись учинками Господа, чи постаралися зробити життя своїх ближніх щасливим. Це і має складати мету життя кожного християнина.

Досягти мети можна, керуючись чотирма найвищими християнськими чеснотами. Перш за все, маємо виховати в собі стриманість і поміркованість, тобто здатність нашого розуму керувати тілесними прагненнями такою мірою, щоб задовольнятись тільки необхідним або навіть тим, що маємо, а не тим, що хотілося б мати. Слід пам’ятати про те, що щасливий не той, хто має багато, а той, кому досить і того, що має.

Від стриманості народжується сміливість і мужність, тобто здатність нашої думки втримати в покорі емоції і почуття перед загрозою спокус. Сміливість маємо не тоді, коли відчуваємо силу у м’язах, а тоді, коли душа владарює над тілом, коли живемо праведно. Тоді не боїмося і смерті.

Сміливість скеровує до справедливості – здатності спрямувати людську душу та розум на дотримання законів. Справедливість земна – це дотримання людських законів – і тих, які діють у державі, прийняті її владою, і тих, які передаються народом з поколінь у покоління як традиції. Найвища справедливість – це жити за Законом Божим: виконувати Господні Заповіді, шанувати своїм життям Заповіді Блаженства.

Справедливість поєднується з мудрістю. Вона – часточка Божої Премудрості і неодмінно приводить людину до усвідомлення, що істинною суттю всього нашого життя є Бог.


Повчальне оповідання

Бруно Ферреро

Для кого?

Якось увечері один чоловік, провівши цілий день за книгою пророцтв, вирішив вийти надвір, аби трохи прогулятися. Він ішов поволі по бічній дорозі і невдовзі побачив сторожа, який довгими розміреними кроками походив туди й сюди перед огорожею, за якою було видно багате обійстя. „Задля кого ти ходиш?” – запитав зацікавлено чоловік. Вартівник назвав ім’я свого пана. А потім запитав: ”А для кого ходиш ти?”


^ Поміркуй і дай відповідь:

До кого скеровані всі кроки і турботи кожного твого дня?

Що є найважливішим у твоєму житті?

У чому вбачаєш мету свого життя?


^ Перевір себе!

На основі отриманих знань поясни зміст такого висловлювання: „Мета людського життя – спасіння. Мета історії – Ісус Христос. Мета людської душі – Небо”.


Урок 5. Правильна основа життя


Ключовий вірш із Біблії: „Приступіть до Нього, каменя живого, людьми відкинутого, а Богом вибраного, дорогого (1 Петр. 2-4).




^ Хочеш знати відповіді на ці важливі для кожної людини питання? – Вивчи урок 5!






  1. Чому віра є основою морального життя християнина?

  2. Коли наша віра безсила?





Запам’ятай нові слова і поняття

Віра – впевненість у чомусь, у здійсненні чого-небудь; визнання існування Бога.

Моральне життя – життя відповідно до моральних правил, які допомагають мати безкорисливе, справедливе і доброзичливе ставлення до ближнього.

Дім на скелі – символ міцності віри в єдиного Бога.


Біблійна історія

Притча про дім на скелі

Прочитай притчу, перекажи її зміст


Хто слухає і сприймає Боже Слово, виконує Господні Заповіді, подібний до розумного чоловіка, що збудував свою оселю на кам’яній основі. Коли пустилася злива і вийшли з берегів річки, і буря знялася, і вся та стихія звалилася на новозбудовану оселю - дім той не впав, бо на камені був він збудований.

А кожен, хто слухає Боже Слово, та не виконує його, подібний до іншого чоловіка - необачного, що свій дім збудував на піску. Коли пустилася злива і вийшли з берегів річки, і буря знялася, і вся та стихія звалилася на новозбудовану оселю - дім той упав. І велика то була руїна!”

(Див.: Мт. 7:24-27; Лк. 6:46-49).


^ Це цікаво!

У Палестині, де навчав Ісус Христос, дуже сухий клімат, але час від часу і справді бувають страшні зливи, які все знищують. Засушливі низини, заболочені чи висохлі річки та озера стають повноводними і затоплюють усе довкола. Єдиними будівлями, що можуть вистояти при цій повені, є ті, які побудовані високо на скелях. Такі будівлі переважно мають одну стіну в самій скелі, тому є дуже міцними.


  1. Чому віра є основою морального життя християнина

Дім у розказаній Христом притчі – це символ нашого життя. Будувати – значить діяти, бути активними.

^ Не досить слухати і знати Слово Боже, але потрібно по ньому і ним жити.


Оселя на скелі позначає споруду міцну і непорушну.

У Новому Завіті скеля – це символ самого Христа.

Будинок на піску є символом зміни і нестійкості.

Єврейські книжники вважали, що, коли вони знають і бережуть Боже Слово, то стоять на скелі. Ісус каже, що не досить слухати Слово, потрібно Його виконувати, на ньому будувати своє життя. Христос говорить, що Його послідовники мусять бути готові залишити все задля Царства Божого, подолати тернистий шлях труднощів і невдач.


^ Поміркуй і дай відповідь:

Що є моральною основою життя християнина?

Що важливіше у вірі – сліпе, неухильне дотримання правил, Закону чи добрі діла та вчинки?

Чому першого свого апостола Симона Христос назвав Петром, що в перекладі з єврейської означає „камінь”?

Чому Ісус, молячись або проповідуючи, піднімався на гору?


Біблійна історія

Втихомирення бурі на озері

Прочитай біблійну історію і поміркуй, чому злякалися учні Христа


Якось довелося Ісусові з групою людей, що його супроводжували, подорожувати човном на інший берег Галилейського озера. Як тільки Божий Син заснув, знялася буря і хвилі линули на човен. Люди кинулися будити Ісуса докірливими словами: „Учителю, тобі байдуже, що гинемо? Рятуй, Господи!” Христос устав і каже до них: „Чого ви так злякалися, маловірні?” Потім погрозив вітрові й розбурханим хвилям: „Замовкніть! Ущухніть!” І залягла велика тиша. І страх охопив присутніх при тому: «Хто це такий, що Йому вітер і води послушні?»


^ Поміркуй і дай відповідь:

Чого не вистачало людям для порятунку від бурі на Галилейському озері?

Як переказана біблійна історія доводить, що Ісусова віра збудована на скелі?


2.Коли наша віра безсила

Наша віра може бути швидко послаблена, якщо вона не буде надійно і міцно вмурована в солідний камінь-підвалину, причому ця підвалина не може бути тільки самою вірою в Боже Слово. Але мусить супроводжуватися добрими ділами.

Недільного ранку, коли нам, як ніколи, хочеться поспати і лінощі знемагають нас, вишукуємо десятки причин, чому б не підніматися і не збиратися до церкви: не встигнемо вивчити уроки на понеділок, пропустимо важливу зустріч з товаришем чи приятелькою, не подивимося улюбленої телепередачі. Але, таки перемігши себе і повернувшись з храму Господнього, з подивом виявляємо, що встигаємо все: і з уроками дати раду, і зустріч, і телепередачу не пропустити, бо здобули після Служби Божої нові сили – духовні, збудовані на міцному камені віри.

Наші сили помножаться, якщо того ж таки недільного дня й упродовж наступних тижнів не обмежимося тільки відвідинами Служби Божої, а заглянемо до Святого Письма, подивимося, крім розважальної чи пізнавальної телепередач, і духовно-релігійну, допоможемо мамі накрити на стіл, поспівчуваємо бабусі, яка знемагає від кашлю, подамо милостиню жебракові і руку перехожому, що посковзнувся на слизькій дорозі, порадуємо батьків добрими оцінками. Спробуймо жити так, як Ісус Христос, сповна віддаючи себе людям, а значить і Богові, і відчуємо, наскільки легше стає нам на цьому світі. Чим менше ми скиглитимемо і проливатимемо сльози над своїми невдачами, чим сміливіше йтимемо назустріч труднощам, тим більше здобудемо у житті, тим впевненіше промовлятимемо: „Якщо Бог з нами, то хто проти нас?”, тим ближчими будемо до ідеалу, який показав нам 2000 років тому Ісус Христос.

Ісус не тільки вчив, але віддав Своє життя за спасіння людей усього світу. Тому християнство є „вірою в ділах”.


Повчальне оповідання

У Небі

Жив собі один багач. Якось йому приснилося, що по смерті він потрапив до неба. Святий Петро проводив його по вулиці, забудованій прекрасними будинками. Багач побачив надзвичайної краси дім і запитав, хто в ньому живе.

  • То небесний дім твого слуги, - відповів святий Петро.

- Чудово, - усміхаючись, сказав багач, - якщо мій слуга має такий дім, то я з радістю подивився б на оселю, яка буде належати мені.

Незабаром вони потрапили на вузеньку вуличку, будинки на якій були маленькі і дуже скромні.

  • От будеш жити в тій хатині, - сказав святий Петро, показуючи пальцем на один дуже бідний будиночок.

  • Що, я маю мешкати в такій халупі?

  • На жаль, для тебе не маємо нічого кращого, - відповів святий. – Мусиш зрозуміти, що той дім збудований з матеріалів, які ти нам прислав із землі.


^ Поміркуй і дай відповідь:

З яких матеріалів був збудований будинок колишнього багатія?

Чому на Небі йому дісталася дуже скромна оселя?


Перевір себе!

Що таке Слово Боже?

Чому його слід слухати?

Що означає дотримуватись Слова Божого?


^ Розділ ІІ. Слово Боже виховує нас


Урок 7. Вибір цінностей


Ключовий вірш із Біблії: «Шукайте ж найперше Царства Божого і правди Його, а все вам додасться» (Мт. 6:33).




Хочеш знати відповіді на ці важливі для кожної людини питання? – Вивчи урок 7!






  1. Що таке моральні і матеріальні цінності?

  2. Чим цінні для нас Небесні скарби?

  3. Як зробити правильний вибір цінностей і заволодіти Небесними скарбами?





^ Запам’ятай нові слова і поняття

Вибір – спроба віддати перевагу одному перед іншим.

Цінності – те, що є особливо важливим у житті.

Небесні скарби – християнські цінності, те, що дароване Богом людині в нагороду за її праведне життя.



  1. Що таке моральні і матеріальні цінності

Збираючись придбати якусь річ у магазині чи на базарі, ми перш за все цікавимося її ціною і залежно від того вирішуємо, чи зможемо її купити. Готуючи усне повідомлення на урок, тішимося цінній книзі або цінній інформації з Інтернету. А коли ваші рідні лікуються, то цінними для них є в першу чергу рятівні пігулки.

Отож, цінностями вважаємо те, що є для нас особливо важливим у конкретній життєвій ситуації. Але якщо ми придбали жаданий мобільний телефон, то він із часом втрачає для нас свою первинну цінність. Особливістю матеріальних цінностей є їх епізодичність, залежність від ситуації. Тому люди, для яких існують лише матеріальні цінності, живуть одним сьогоднішнім днем, мають обмежені думки і почуття – подібно до багатія з Ісусової притчі.

Але в житті є постійні цінності. Кожна людина прагне до добра (навіть тоді, коли чинить зло), до дружби, справедливості, любові. Моральні цінності довговічні і дуже часто не залежать від конкретної ситуації. Навіть виїхавши за кордон і непогано влаштувавшись там, наші родичі чи знайомі нудьгують за Батьківщиною, яка є для них незабутньо цінною.

Моральні цінності дані нам від Господа, а Він Сам є найвищою, вічною Цінністю.


^ Це цікаво!

У виборі життєвих цінностей ми нерідко орієнтуємось на думки популярних людей. Але й вони визнають, що живуть за загальнолюдськими моральними цінностями.

^ Віталій Кличко: „Сила – не головне. Я ніколи не погоджуся на бій із братом ні задля грошей, ні задля слави”.

Брітні Спірс: „Я можу любити, коли мене нічого не обмежує і я вільна у виборі своїх почуттів”.

^ Білл Гейтс: „Немає більшої розваги в житті, як чудово виконана робота”.

Руслана: „Перемогла на конкурсі не я, перемогла Україна”.

Клаудіа Шифер: „Далеко не кожну модель, яку я демонструю, я б хотіла одягнути”.

^ Арнольд Шварцнеґґер: „Я переконався: здоровим є тіло, в якому здорова душа”.


Поміркуй і дай відповідь:

Які з перелічених далі понять ти вважаєш цінними у своєму житті: „розваги”, „кохання”, „мода”, „гроші”, „здоров’я”, „популярність”, „участь у житті країни”?

Які з цих цінностей належать до матеріальних?

Як ставляться до них відомі люди і чи погоджуєшся ти з ними?

Чи є, на твій погляд, життєві цінності, які не включені до цього списку?


Біблійна історія

Притча про скарб та перлину


Прочитай притчу та скажи, яке значення в житті людини має Царство Небесне

Одного разу Господь навчав про значення Царства Небесного для людей, та розповів таку притчу:

«Царство Небесне подібне до скарбу, закопаного в полі. Великою є радість людини, яка знайде цей скарб! Ця людина настільки щаслива, що готова все продати, що має, тільки б купити поле, де схований скарб.

Царство Небесне подібне до купця, який шукає найдорожчу та найпрекраснішу перлину. А як знайде її - все продасть, лише щоб купити найціннішу перлину.

Так і люди повинні перш за все прагнути Царства Божого» (Див.: Мт. 13: 44-46).


Поміркуй та скажи:

1.Що робить людина, яка знайшла скарб?

2.Яку перлину шукає купець?

3.Чому людина, що знайшла скарб, все продає заради цього скарбу?

4.Подумай, чи ти вже знайшов в своєму житті найдорожчу перлину?


Це цікаво!

У стародавні часи, особливо в Ізраїлі, де нерідко відбувалися війни, люди не могли зберігати свої дорогоцінності вдома, щоб їх не втратити. Тому ховали їх у надійному місці – в землі, на полі, далеко від дому. Часто родина не знала, де заховані їхні скарби. Коли батько раптово помирав чи трагічно гинув, то його скарби залишалися захованими в землі. Деякі люди, які не довіряють банкам, й до сьогодні заховують свої „перлини” у землю.


2.Чим цінні для нас Небесні скарби

Ісус недаремно обирає порівняння Царства Небесного зі скарбом та перлиною.

Як стверджують словники, „скарб – це коштовності, сховані в потаємному місці, закопані в землю”, тобто те, що є для нас найбільш дорогоцінним та малодоступним, принаймні захованим від наших очей.

Багато поколінь відчайдушних присвятили своє життя пошукові золотих скарбів і, як правило, закінчувалися ці пошуки трагічно. Тому що шукали вони цінності матеріальні, а не Божу мудрість, закладену у християнських цінностях.

Якщо хочемо жити по-справжньому щасливо, то не повинні ганятися за матеріальними цінностями (грішми, машинами, модним одягом, дорогими розвагами), а маємо прийти на те поле, де знаходиться Небесний скарб, - найвищі християнські цінності. Поле у Христовій притчі символізує Церкву, життя її вірних у любові і добрі. А купець – це ми з вами, це той чоловік, який шукає правди.

Хто знайшов Божу мудрість, без жалю залишає все, що мав до того: неправедну віру, злі вчинки та звички, розкоші і багатства.

Але кожного з нас ще не можна назвати таким купцем, як у притчі. Адже він купив поле зі скарбом, тобто повністю заволодів своїм гідним місцем у Царстві Небесному. Ми ж тільки збираємося купити поле і скарб на ньому. Царство Наше завдання – відшукати цей скарб світлою вірою в Господа і здобути його добрими ділами.


^ Поміркуй і дай відповідь:

Які твори про шукачів скарбів тобі доводилося читати?

Як ти ставишся до такого заняття?

Що означають скарб і перлина у притчі Ісуса Христа?

Де знаходиться перлина?

Чому, на твою думку, Божа мудрість, як і скарб, часто є прихованою від більшості людей?

Що означає у притчі поле?

Що зробив купець і як ми можемо повторити його дії у своєму житті?

3. Як зробити правильний вибір цінностей і заволодіти Небесними скарбами

Усе наше життя складається з дрібних радощів і невдач. Під час забігу на уроці фізкультури нас випередив однокласник і ми забуваємо про все, цілковито спрямувавши свої зусилля на тренування, а наступного разу таки перемагаємо в забігу. Але наш однокласник виявляється вправнішим у стрибку в довжину, і наша радість від успіху лускає, як мильна бульбашка.

Дівчинка має шалений успіх у новій модній сукні на вечірці. Щастю її немає меж, адже вона так довго вишукувала фасон, так наполегливо переконувала батьків зробити їй подарунок. Але необережна рука сусідки, якою пролито на сукню кілька крапель соку, перетворює шикарну обновку на жалюгідне лахміття. Замість успіху – сльози і розчарування.

А тепер замислімося над тим, чи коли-небудь приносило вам розчарування спілкування з Господом, чи відчували ви занепад сил, дратівливість після молитви Божої, чи викликало агресію і невдоволення відвідування церкви.

Напевно, ви помітили й те, що дуже часто переглядаємо свої життєві цінності, коли втрачаємо близьку людину. Тоді думаємо про те, наскільки дріб’язковими були вчорашня сварка з подругою чи позавчорашні переживання у зв’язку з низькою оцінкою.

А тепер уявімо собі втрату у своєму серці Господа – нашого Батька, з яким нас чекає Вічне життя. Чи може бути щось важливіше і щось страшніше за цю втрату?

Шалений землетрус чи лютий ураган знесли нашу оселю, і нам доводиться жити в приймах у знайомих. Що вартує порівняно з цим загублений під час останньої екскурсії плеєр, утрата якого сприймалася як справжня трагедія?

Ми часто потрапляємо у ситуації, коли слід поступатися власними зручностями заради інших людей: запрошувати сісти у транспорті літнього пасажира, відвідати хворого товариша, поприбирати сміття на березі річки, потурбуватися про безпритульну тварину тощо. Тоді ми і робимо вибір на користь головної життєвої Цінності – Господа.

Ще важливіше проявити твердість, наприклад, у гурті підлітків, де нормальним і навіть геройським вважають уживання брутальних слів, - і не використовувати лайки, не ображати нею Імені Господнього. Важливо правильно зробити вибір на користь добра і Божої мудрості.

Хто знайшов Божу мудрість, пізнав Христа, навіть не надбавши ніяких статків, володіє усім, має власний скарб добра і любові, життя з Господом, Всезнаючим, Всюдисущим, Всесильним.


Повчальне оповідання


Російська імператриця Катерина ІІ любила, коли її вважали покровителькою мудреців. Якось, подорожуючи Україною, зачула вона про видатного філософа Григорія Сковороду. Негайно звеліла своїм слугам розшукати його і переказати милостиве повеління, аби переселився до столиці Росії. Але ніхто не знав, де шукати любомудра, бо він не мав постійного місця проживання. З Харкова, де зупинилася імператриця, в усі кінці краю полетіли вершники. Нарешті один із них зупинився на околиці села Гусинці. При дорозі сидів чоловік, якого назвали філософом, і грав на сопілці. Поблизу безтурботно пощипувала соковиту траву вівця... Вершник передав Сковороді волю великої імператриці. Філософ вислухав уважно, проте нічого не відповів. Заграв на сопілці веселу мелодію. Розгублений посланець мусив вислухати її до кінця. Потім Григорій здивував його такими словами: „Скажіть матінці-цариці, що мені моя сопілка і вівця дорожчі царського вінця”. Так і поїхав імператорський посланець ні з чим. Вельможам не під силу було зрозуміти вчинок Григорія Сковороди, як це людина може відмовитися від теплого місця під сонцем, від благ і почестей.


^ Поміркуй і дай відповідь:

Як ти ставишся до вчинку українського філософа?

Чи знайшов Григорій Сковорода справжній скарб у своєму житті?


^ Перевір себе!

Коли ми знаходимо перлину?

Чого навчає нас притча про скарб і перлину?

Уяви собі, що виникла пожежа. Яких п’ять речей візьмеш із собою? Познач їх цифрами 1, 2, 3, 4, 5 за важливістю.

Котра з цих речей буде твоєю перлиною? Чому?


Урок 8. Слухати та приймати слова правди


Ключовий вірш із Біблії: «Слово Боже - живе і діяльне, і гостріше від будь-якого двосічного меча, воно проходить аж до розділу душі і духа... розрізняє почуття та думки» (Євр. 4:12).




^ Хочеш знати відповіді на це важливе для кожної людини питання? – Вивчи урок 8!




Що означає прийняти правду у свою душу?




^ Запам’ятай нові слова і поняття

Правда – те, що народжене Божою наукою й узгоджується з нею.

Правдивість – якість характеру людини, яка говорить тільки те, що думає і робить насправді.


Біблійна історія

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты