Домой

Урок по изобразительному искусству в четвертом классе. Художественный образ средневековой Европы. Цели




Скачать 41.28 Kb.
НазваниеУрок по изобразительному искусству в четвертом классе. Художественный образ средневековой Европы. Цели
Дата26.02.2013
Размер41.28 Kb.
ТипУрок
Содержание
Щёлкните мышкой
Щёлкните мышкой
Подобные работы:

Урок по изобразительному искусству в четвертом классе.

Художественный образ средневековой Европы.


Цели

Познакомить детей с основными направлениями художественного искусства средневековой Европы.

Развивать познавательный интерес к истории человечества .

Воспитывать чувство благородства, моральные качества соответствующие гармонично развитой личности.

Ход урока :

  1. Приветствие. Сегодня на нашем уроке присутствует большое количество гостей, поприветствуйте их.

  2. Актуализация знаний. На протяжении всей четверти мы с вами занимались изучением художественных образов культур разных стран в разное время. Последние уроки были посвящены средневековью и Европе. Уберите лишние термины, не относящиеся к образу средневековой Европы

- чернофигурная роспись

- фреска

- мозаика

- готика

- романский период

- Тадж-Махал

- татуировка

Убирая, объясните почему это слово лишнее.

3. Вводная беседа

Сегодня на уроке мы с вами повторим все что связано с художественным образом средневековой Европы. Средневековье – это период развития человечества с10 по 16 век.

Пройдите к компьютерам, работать кликом мыши по моей команде.

Итак, первый слайд поможет нам вспомнить все жанры искусства.

К искусству относятся архитектура или зодчество, живопись или рисование красками, графика или рисование карандашами, скульптура и декоративное прикладное искусство.

У нас сегодня есть возможность посмотреть на архитектурные шедевры, о которых я говорила на уроках посвященных средневековой Европе. Попутно у меня возникает вопрос : какие страны относятся к Европе и о чем мы говорили на предыдущих уроках ( Германия ,Франция , Италия )? Щёлкните мышкой

Итак, романское искусство, зодчество (просмотр второго слайда). Романское искусство в зодчестве представлено соборами , церквями и замками , построенными с начала 10 века. Слово романский в переводе с немецкого означает Романтический. Германия считается родиной романского искусства. Оно быстро приобрело популярность и расселилось в разных странах. Отдельные шедевры архитектуры до сих пор существуют. Щёлкните мышкой

С развитием техники развивалось и искусство и незаметно романский стиль перешел в готический Из итальянского готико, так называли немецкие племена - готы. . Щёлкните мышкой

Устремленные ввысь здания приобрели изящность красоту. Остроконечные крыши церквей как бы вонзались в небо , донося до бога молитвы и просьбы людей. Сводчатые потолки и арки предавали не только красоту , но и помогали правильно распределить нагрузку тяжёлых крыш на стены. Появление витражей предало внутренним убранствам соборов таинственность и величие. Щёлкните мышкой

Готика завоёвывала всё большие страны. Англия и германия подхватили новоевеенье.^ Щёлкните мышко

Конечно же тонкая и изящная Франция , до сих пор считающаяся законодательницей моды явила в свет основные работы зодчих в готическом стиле, что особенно сказалось в соборе Парижской богоматери во Франции . Щёлкните мышкой

Просвещение всегда сопутствовало искусству, немалую роль в просвещении играет литература, которая набирает силу именно в средневековье. Рассказы о героических подвигах рыцарей (от нем. Всадник) и королей насыщены благородством, любовью к своей Родине и верностью к даме сердца. Как вы думаете, устарели ли эти моральные качества в наше время, хотелось бы вам быть честными, щедрыми, сильными, благородными, бесстрашными , или это можно заклеймить словом

« прошлый век ». О средневековых рыцарях таких как Тристан и его возлюбленная Изольда , Король Артур, Ланселот (от нем. Ланс-копьё) и его Гуневера или Женевьева до сих пор помнят, ставят фильмы и этот образ оживает на картинах современных художников. Щёлкните мышкой

Если наш Илья Муромец был образ собирательный, то король Артур образ существовавший в Камелоте и действительно организовавший круглый стол рыцарей, и действительно воевавший.

Хотелось бы рассказать и о немаловажных фигурах в легендах того времени :Колдунах и колдуньях. Почти все события легенд и мифов средневековья проходили с их участием. Имя Мерлин о чём нибудь вам говорит? Щёлкните мышкой

Посмотрите на развалины замка, который до сих пор существует в Англии как память о средневековых событиях. Именно в этом замке жила династия кроля Артура, но время оказалось сильнее каменных стен. Даже разбойники средневековья обладали благородством. Как вы думаете, о ком я говорю Английский разбойник, живущий в Шервудском лесу именовался ??? ( Робин Гуд ). Такой предстает перед нами средневековая Европа воинственна, благородна, романтична, бесстрашна и необычайна нежна. Можно ли сказать, что наше время похоже на средневековье, почему? От кого же зависят чувства, царящие в мире, посмотрите сейчас теракты, убийства, пьянство, наркомания, нецензурная брань, болезни, можно ли от этого всего избавиться? Вспомните свое изложение по русскому языку, Петр первый при выпуске первой газеты, что сказал ( радуйся малому и большое придет ). Даже если вы хоть немножко сможете измениться в лучшую сторону, вы сумеете поменять весь наш огромный мир. Щёлкните мышкой

Посмотрите, как художник Борис Валежио представляет себе образы современных рыцарей.^ Щёлкните мышко

Заканчивая просмотр слайдов, я хотела бы вам дать задание Щёлкните мышкой

Физминутка

Для выполнения работ вам пригодиться вспомнить пропорцию человеческого тела. Вспомогательные карточки у вас на столах.

Работы детей.

До конца урока осталось немного времени, закончите свои работы дома а сейчас еще раз пройдите к компьютерам, чтобы пройти маленький тест. На слайде вы видите несколько зданий, на подписанном листочке поставьте цифру здания, относящегося к средневековому искусству. Щелкните мышкой, поставьте ту цифру, под которой вы видите средневекового героя. Щелкните мышкой из данных литературных героев, выберете имена, относящиеся к средневековью. Из данных названий выберете название, соответствующие средневековью. И последний тест из данных терминов выберете термин средневековья.

Наш урок подошел к концу.

Итог .

Что нового вы открыли для себя.?

Всем спасибо. До свидания.

Скачать 41.28 Kb.
Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты