Домой

Тема: Усний твір-опис пам’ятки історії та культури




Скачать 34.61 Kb.
НазваниеТема: Усний твір-опис пам’ятки історії та культури
Дата23.02.2013
Размер34.61 Kb.
ТипДокументы
Содержание
Перебіг уроку
Повідомлення учня, який мав випереджувальне завдання.
Как будто вернувшись из дальних походов
Подобные работы:

Холодняк Любов Василівна

учитель української мови і літератури ЗОШ№4


Українська мова

8 клас

Тема: Усний твір-опис пам’ятки історії та культури.

Мета: ознайомити восьмикласників з вимогами до написання твору-опису; закріпити знання про опис як тип мовлення, його особливості та структуру; удосконалити вміння учнів усно складати твір-опис, користуючись відповідною термінологією й художніми засобами; привернути увагу школярів до найбільш популярних пам’яток історії та культури області, допомогти пізнати Луганщину з її цікавою історією.


Тип уроку: урок мовленнєвого розвитку.

^ Перебіг уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Ознайомлення восьмикласників з темою, метою й завданнями уроку. Оголошення епіграфа.

Це ж я не зненацька

Про землю луганську –

Вкраїнську, козацьку! –

Розмову повів,

Бо нарід могутній

Про час незабутній

Нам пам’ять в майбутнє

Нести заповів (Ю.Кисельов).

ІІІ. Актуалізація мовленнєвознавчих понять з теми.

Бесіда

  1. Які типи мовлення ви знаєте?

  2. З яких частин складається опис?

  3. У яких стилях мовлення використовуються описи?

  4. Чи доводилося вам читати твори, у яких були описані пам’ятки історії?

IV. Робота над створенням опису.

  1. Вступне слово вчителя.

Луганщина – світанок України. Саме тут починається день у нашій країні. Земля ця славна своїми пам’ятниками історії та культури. Пам’ятники – це наша історія, наша культура, наша пам’ять. Пам’ять зберігає осіб людей, а пам’ятники роблять їх імена вічними. Пам’ятники завжди перед очима й нагадують нам про подвиги наших дідів і прадідів. Одним з найкрасивіших пам’ятників історії та культури Луганська, його візитною карткою справедливо вважається Меморіальний комплекс «Борцям революції». Цей пам’ятник було відкрито у листопаді 1937 року до 20-ї річниці революції. У композиції пам’ятника поєднується 24 колони з гарного лабрадориту та білі мармурові плити, на яких викарбувані та покриті позолотою прізвища 24-х загиблих луганчан. Комплекс є пам’яткою національного значення.

  1. ^ Повідомлення учня, який мав випереджувальне завдання.

Наш відомий земляк Михайло Матусовський, який був студентом Літературного інституту імені Горького, у 1939 році разом з Костянтином Симоновим після проведених канікул у Луганську видали книгу «Луганчани», в якій є вірш «Пам’ятник», присвячений Меморіальному комплексу «Борцям революції».


^ Как будто вернувшись из дальних походов,

Как будто восстав из могильных камней,

Стоят сыновья трудового народа

На жёстком граните спиною к спине,

Над городом ночью вдвоём остаются

Комдив и боец. Сообща воздана

Им почесть и память, и вместе поются

И вместе склоняются их имена.

Я знаю: у этих гранитных подножий

В минуту тревоги, в дыму и в пыли,

Мы головы склоним и в шлемы положим

Щепоть суховатой донецкой земли.


Використання диску із записом проекту «Дива Луганщини».

(Учні переглядають і прослуховують інформацію про Меморіальний комплекс «Борцям революції», здійснюють записи окремих фактів, деталей, дат).

Колективне опрацювання робочих матеріалів

Бесіда

  1. Що ви дізнались про пам’ятник історії та культури?

  2. Коли і ким було споруджено Меморіальний комплекс «Борцям революції»?

  3. Що найбільше привернуло увагу? Які почуття й настрій викликає у вас пам’ятка під час споглядання її? Що дивує й захоплює ?

  4. Який заголовок ви підібрали б для твору-опису?

Лексико-орфоепічна робота.

Пояснити лексичні значення слів, правильно вимовляючи їх (лабрадорит, колона, композиція, меморіал, монумент, меморіальний).

V. Складання твору-опису (усно).

За поданим початком скласти усний твір-опис Меморіального комплексу «Борцям революції», дотримуючись відповідної термінології. Сьогодні Меморіальний комплекс «Борцям революції» є пам’ятником національного значення. Він надає неповторний вигляд старому центру Луганська, гордістю відгукується в серцях тисяч мешканців міста…

VI. Підсумок уроку.

VII. Домашнє завдання.

Скласти письмовий твір-опис пам’ятки історії.

Скачать 34.61 Kb.
Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты