Домой

Учебно-методический комплекс по курсу История и культура Франции Магнитогорск 2010




НазваниеУчебно-методический комплекс по курсу История и культура Франции Магнитогорск 2010
страница2/6
Дата17.02.2013
Размер0.87 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
Занятие № 5
Занятие № 6
Занятие № 7
Занятие № 8
Занятие № 9
Занятие № 10
Занятие № 11
Занятие № 12
Обратите внимание на следующую таблицу, отражающую хронологию взаимоотношений двух народов: Франции и России.
Занятие № 13
Подобные работы:
1   2   3   4   5   6
Тема: Великая французская буржуазная революция

ПЛАН


    1. Якобинская диктатура.

а) Утверждение новой конституции 1793 года.

б) Декреты о продаже земель крестьянам, об уничтожении феодальных прав, повинностей и поборов.

в) Создание Комитета общественного Спасения и Комитета национальной безопасности.

г) Гибель Марата.

д) Устранение Дантона из Конвента.

е) Подавление мятежей. Критика политики якобинского Конвента.

ж) Значение Великой французской буржуазной революции.

    1. Рефераты:

1) Деятельность Марата – «друга народа».

2) «Неподкупный» Робеспьер (ошибки и заблуждения).

3) Дантон – сторонник монархии.


Литература:

  1. Арзаканян М.Ц. История Франции. Глава VIII (стр. 201-208). М: Дрофа, 2005.

  2. Манфред А.З. «История Франции» в трёх томах. М., Наука, 1972. Том II, стр. 43-71

  3. Левандовский А.С. Дантон. М., 1987 .ЖЗЛ.

  4. Манфред А.З. Марат. М., 1962 .ЖЗЛ.

  5. Манфред А.З. Робеспьер. М., 1970 .ЖЗЛ.




  • По данному вопросу рекомендуется выявить ту систему ценностей, которую утвердила Великая Французская Революция. Она упразднила сословные барьеры, ввела равные социальные возможности для всех граждан, объявила свободу, равенство, братство. Революция привела к укреплению парламентской демократии, породила парламентскую республику. Родившееся в ходе революции новое государство стало играть роль гаранта равных прав для всех граждан, гаранта стабильности и социального порядка.

Укажите на роль личности в истории. В данном случае, Дантона, Марата и Робеспьера. Укажите на сильные и слабые стороны их теорий и деятельности. Прокомментируйте высказывание Робеспьера перед казнью: «Республика погибла. Настало время разбойников».


^ ЗАНЯТИЕ № 5

Тема: Франция 1799 – 1815

ПЛАН


      1. Падение первой республики.

а) Термидорианский Конвент.

б) Директория.

в) Государственный переворот 18 брюмера.

      1. Консульство и Империя.

а) Бонапарт – первый консул.

б) Провозглашение I империи.

в) Блеск и нищета I империи.

г) Военные походы императора Наполеона I.

д) Агония I империи.


Литература:

  1. Арзаканян М.Ц. «История Франции», глава IX (стр. 209-225). М., Дрофа, 2005.

  2. Манфред А.З. «История Франции» в трёх томах. М., Наука, 1972: Том II, гл. II, стр. 71-117; гл. III, стр. 117-180




  • При изучении темы «Директория» следует указать, что «Директория – руководство, пришедшее к власти, – воплощала в себе все пороки старого и нового общества», что «Заговор во имя равенства», возглавляемый Г. Бабефом, потерпел неудачу, и что создание бабувистами «Клуба Пантеона» привело к его закрытию «внутренней армией» под руководством Бонапарта.

  • Следует показать, каким образом Бонапарт оказался командующим Итальянской армией, почему Директория оказалась в зависимости от побед генерала Бонапарта, и почему происходили столкновения между Директорией и Советами пятисот и старейшин; для чего Директория поддерживала египетский поход Бонапарта. Охарактеризуйте последствия данного похода (Турция объявляет совместно с Россией войну Франции. Австрия поддерживает эти страны. Суворов пересекает с армией Альпы).

  • Раскрывая суть вопроса «Консульство», прокомментируйте фразу «Сабля способна низвергнуть голову». Назовите причины государственного переворота 18 брюмера. Опишите широчайшие полномочия 1 консула и объясните выражение «Сабля подчинила себе голову» – почему это консульство оказалось прахом первой республики.

  • Дайте характеристику деятельности 1 консула. Централизация административного аппарата. Смягчение политики по отношению к церкви. Прокомментируйте высказывание Наполеона: «Я хочу укрепить республику, без неё, я знаю, для меня нет ни спасения, ни славы. Французским народом могу управлять только я».

  • Дайте характеристику военным кампаниям Наполеона (в Италию, Австрию), объявлению экономической блокады Англии и возвращению всех захваченных французских и голландских колоний.

  • При ответах следует показать, каким образом осуществлялась внешняя и внутренняя политика консульства, колониальная экспансия Франции и провозглашение Наполеона Императором французов.


^ ЗАНЯТИЕ № 6

Рефераты о Наполеоне:


  1. Жизнь и карьера Наполеона I.

  2. Наполеон (легенды и реальность).


Литература:

  1. Арзаканян М.Ц. «История Франции», глава IX (стр. 225-232). М., Дрофа, 2005.

  2. Б Вейдер Д Хэпгуд «Kто убил Наполеона” Cпб, 1991.

  3. Д Делдерфилд «Братья и сестры Наполеона” М Полиграф 2001.

  4. Манфред А.З. «Наполеон Бонапарт». М., Наука, 1971.

  5. Сироткин В.Г. «Дуэль двух дипломатий. Россия и Франция в 1801-1812 гг.». М., Наука, 1966.

  6. Стендаль «Жизнь Наполеона. Воспоминания о Наполеоне». Т. II. М., 1959.

  7. Тарле Г.В. «Наполеон». М., Наука, 1959.




  • Расскажите о победах и разгромах французской армии и флота (Аустерлиц, Иена, Трафальгар), о целях встречи двух императоров (Наполеона I и Александра I) в Тильзите и о возможностях франко-русского союза.

  • Подчеркните особенности русского похода 1812 года и событий под Смоленском, в Москве и при Березине.

  • Чем, на ваш взгляд, можно объяснить поражение Наполеона I под Дрезденом и Лейпцигом, отказ генералов повиноваться Императору и их предложение Наполеону отречься от престола в пользу сына.

  • Расскажите об агонии Империи и создании Временного правительства.


^ ЗАНЯТИЕ № 7

Тема: Франция 1815 – 1870 годов

ПЛАН


      1. Франция в период реставрации Бурбонов.

а) Первая реставрация.

б) «Сто дней». Вторая реставрация Бурбонов.

в) Народные волнения, заговоры карбонариев.

г) Июльская революция 1830 г.


      1. Июльская монархия (1830-1848).

а) Луи Филипп – король биржевиков.

б) Борьба народных масс в 1831-1848.

в) Революция 1848, вторая республика.

г) Избрание Луи Бонапарта президентом.

д) Бонапартистский государственный переворот.


      1. Вторая Империя.

а) Период авторитарной Империи (1852-1860).

б) Нарастание кризиса второй Империи.

в) Франко-прусская война 1870-71.

г) Четвёртая революция – 4 сентября 1870.


Литература:

  1. Арзаканян М.Ц. «История Франции», глава X (стр. 233-248), глава XI (стр. 252-270). М., Дрофа, 2005.

  2. А.З. Манфред «История Франции» в трёх томах. М., Наука, 1972.:Том II, гл. 4, стр. 170-183; 216-226; гл. 5, стр. 226-231; 252-263; гл. 6, стр. 263-293; 313-320; 322-33; гл. 7, стр. 334-353; 355-398




  • При изучении данной темы необходимо подробнее осветить вопросы отречения Наполеона I и мирные переговоры между Францией и странами-победительницами, реставрацию династии Бурбонов в виде конституционной монархии с двухпалатной системой, 100 дней правления Наполеона I, сражения при Ватерлоо и второго отречения 22 июня 1815 года.

  • При подготовке к данному вопросу необходимо сделать анализ второй реставрации Бурбонов, народных волнений 1815-1825 годов, правления Карла X.

  • Назовите причины революции 1830 г., характер. Объясните, почему Луи Филиппа назвали «королём биржевиков».

  • Прокомментируйте лозунги рабочих накануне революции 1848 г. – «Жить работая или умереть сражаясь».

  • Назовите характер революции 1848 г. и дату провозглашения второй республики, соперничающие группировки.

  • Прокомментируйте высказывание о Луи Наполеоне – президенте: «Наполеон ненавидит республику, он расчистит путь и к реставрации монархии»; назовите партию, кандидатом которой был Луи Наполеон.

  • Дайте комментарий к лозунгу крестьян «Долой налоги, богачей, республику, да здравствует Император!»

  • Сделайте анализ гибели второй республики и объясните, в чём заключается метод военно-полицейского террора правления страной.

  • Проследите за военными кампаниями Наполеона III и прокомментируйте высказывание К.Маркса: «Чем бы ни кончилась война Луи Наполеона с Пруссией – похоронный звон по второй Империи уже прозвучал».

  • Объясните причины осадного положения Парижа, катастрофы у Седана, революции 4 сентября 1870 года и требования низложения Наполеона III.

  • Назовите дату установления третьей республики.


^ ЗАНЯТИЕ № 8

Тема: Франция 1871 – 1939 годов. III республика

ПЛАН


  1. Парижская коммуна 1871 года.

а) От буржуазной революции 4 сентября 1870 года до пролетарской 18 марта 1871 г.

б) Состав Парижской коммуны. Коммуна – государство нового типа.

в) Социальная политика коммуны.

г) Внутренняя и внешняя политика Парижской коммуны.

д) Поддержка Парижской коммуны другими странами.

е) Падение коммуны. Майская «кровавая неделя». Уроки Парижской коммуны и её историческое значение.


  1. Третья республика (1871-1918).

а) Республика без республиканцев.

б) Французский ростовщический характер.

в) Предвоенные годы.

г) Первая мировая война. Битва на Марне.

д) ВОСР и окончание первой мировой войны.


  1. Франция 1918-1939 гг.

а) Движение в защиту Советской России. Образование ФКП (Ж. Жорес, М. Кашен, М. Торез, Ж. Дюкло).

б) Оккупация Рура и массовое антивоенное движение.


  1. Угроза фанатизма и правительства народного фронта.

а) Экономический кризис и политика правящих кругов.

б) Правительство Народного фронта и социальные завоевания трудящихся.

в) Фашистские организации и борьба против фашизма во Франции.


Литература:

  1. Арзаканян М.Ц. «История Франции», глава XII (стр. 271-289), XIII (стр. 294-313), XIV(стр. 313-340). М., Дрофа, 2005.

  2. А.З. Манфред «История Франции» в трёх томах.

Том II, гл. 8, стр. 398-438; стр. 440-460; гл. 9, стр. 460-472; гл. 10, стр. 513-524; гл. 11, стр. 569-584; стр. 594-606;

Том III, гл. 1, стр. 5-15, 15-27; гл. 2, стр. 89-101;гл. 4, стр. 150-185; гл. 5, стр. 200-215


  • Данная тема требует тщательного анализа третьей республики, просуществовавшей 69 лет (1871-1939).

  • Рекомендуется дать характеристику буржуазно-демократической революции 4 сентября 1870 г. и причины свержения бонапартистского режима.

  • Необходимо указать причины революции 1871 года и охарактеризовать выступления в провинции, выступления национальных гвардейцев на защиту Парижа и ошибки руководителей Парижской коммуны.

  • Дайте оценку состава Парижской коммуны и её программы, образования комиссий – прототипов министерств и их социально-экономическую политику.

  • Объясните причины разгрома Коммуны, дайте характеристику «майской недели» и деятельности коммуны в целом.

  • Объясните, почему третью республику называли «республикой без республиканцев», и почему Франция в конце 19 столетия раскололась на дрейфусаров и антидрейфусаров.

  • Дайте характеристику французского империализма в 1900-1914 гг. и назовите причины первой мировой войны. Остановитесь подробнее на вопросе союзнических обязанностей Франции и России и подписании Сепаратного мира с Германией обеими странами в 1918 году.

  • Обратите внимание на смену правительств и их названия с 1920 по 1939 гг. Какое правительство, на ваш взгляд, было самым демократичным по своим социальным преобразованиям в стране.

^ ЗАНЯТИЕ № 9

Тема: Вторая мировая война

ПЛАН


  1. Франция накануне второй мировой войны.

а) Кризис Народного фронта.

б) Мюнхенский сговор.

в) Канун войны.


  1. Поражение в войне и движение Сопротивления.

а) «Странная война».

б) Поражение Франции.

в) Правительство Виши.

г) Франция после нападения Германии на Советский Союз.


  1. Движение Сопротивления во Франции.

а) Начало движения Сопротивления.

б) Внешнее и внутреннее движение Сопротивления.

в) Коренной перелом в войне. Положение Франции.

г) Национальное восстание в Париже и освобождение страны.


Темы рефератов:

  1. Движение Сопротивления Шарля де Голля.

  2. Русские участники французского движения Сопротивления.

  3. Внутренне движение Сопротивления (КПФ, ФФИ, франтирёры).


Литература:

  1. Арзаканян М.Ц. «История Франции», глава XIV (стр. 340-341), XV (стр. 345-352). М., Дрофа, 2005.

  2. М.Ц. Арзаканян «Де Голль и голлисты. На пути к власти». М., Высшая школа, 1990.

  3. А.З. Манфред «История Франции в трёх томах. М., Наука, 1972.

Том III, гл. 5, стр. 200-215; гл. 6, стр. 215-287

  1. Н. Молчанов «Шарль де Голль». М., Полит. лит-ра, 1975.

  2. Г.М. Ратиани «Франция. Судьба двух республик». М., изд-во «Мысль», 1980.




  • При освещении данной темы необходимо показать феномен создания правительства левых сил (радикалов, коммунистов и социалистов) впервые в истории Франции (1936) и объяснить, почему это правительство просуществовало недолго, но оставило глубокий след в истории.

  • Назовите страны-участники Мюнхенского сговора 1938 года и охарактеризуйте последствия этого сговора непосредственно для Франции.

  • Скажите, в чём заключалось предательство Франции по отношению к Испании и СССР.

  • Назовите причину появления термина «Странная война» в исторической литературе, а также причину капитуляции Франции в 1940 г. и её «помощи» Германии в плане оккупации СССР. В результате Мюнхенского сговора Франция была разделена на зоны. Назовите – какие, и какой режим действовал в этих зонах, дату, когда была оккупирована вся Франция.

  • Обратите внимание на Организацию движения Сопротивления во Франции, как внутреннего (ФКП, маки – русские эмигранты, ФФИ – Forces Françaises Interieures), так и внешнего (Шарль де Голль и его организация «Свободная Франция», позднее – «Сражающаяся Франция»). Подчеркните, с чем пришлось столкнуться де Голлю. Объясните, почему он был вынужден бороться за африканские колонии Франции и ответьте на вопрос: было ли сильно его влияние во всех французских колониях в Африке, если нет, то почему.

  • Объясните причину возникновения Национального Совета движения Сопротивления.

  • При ответе дайте характеристику национального восстания в Париже, высадки союзников в Нормандии и освобождения Франции. Назовите дату окончания войны во Франции и имена генералов, принявших самое непосредственное участие в подписании капитуляции фашистских войск в Париже.

  • Раскройте роль партизанских отрядов советских военнопленных (их количество) во французском движении Сопротивления, а также русских эмигрантов во Франции – активных участников движения Сопротивления.

^ ЗАНЯТИЕ № 10

Тема: Франция 1944-1958 гг.

ПЛАН


  1. Временное правительство.

а) Расстановка политических сил после освобождения Франции и борьба за социальные преобразования (национализация предприятий, сотрудничавших с гитлеровской Германией).

б) Кризис трёхпартийной системы и удаление коммунистов из правительства.

  1. Четвёртая республика.

а) «План Маршалла».

б) Вступление Франции в агрессивные блоки.

в) Война в Индокитае и борьба трудящихся против войны во Вьетнаме.

г) Борьба вокруг «Европейского оборонительного общества».

д) Война в Алжире и кризис четвёртой республики.

  1. Реферат «Шарль де Голль и Алжир».


Литература:


  1. Арзаканян М.Ц. «История Франции», глава XVI (стр. 361-368), XVII (стр. 369-389). М., Дрофа, 2005.

  2. Арзаканян М Ц «Де Голль и голлисты. На пути к власти” М. Высш. школа, 1990.

  3. Манфред А.З. «История Франции» в трёх томах. М., 1972. Том III, стр. 287-406.

  4. Молчанов Н.Н. «Шарль де Голль». М., 1972. Главы о четвёртой республике и Алжире (стр. 195-305)




  • Изучение данной темы предполагает анализ событий, происшедших во Франции с 1944 по 1958 год (социальные преобразования в стране, роспуск ФФИ (Forces Françaises Interieures) в 1946 году, гибель генералов этой армии) и предполагает объяснение причин удаления коммунистов из правительства в 1947 году (это вторая попытка коммунистов участвовать в правительстве левых сил после 1936 года).

  • По второму вопросу необходимо проанализировать политику Франции по отношению к Индокитаю и её африканским колониям, и особенно к Алжиру.

  • Объясните, почему французское правительство не изъявляло желания дать независимость этой стране.

  • Дайте оценку национально-освободительному движению в колониях Франции и выступлениям французских трудящихся против войны во Вьетнаме и африканских колониях.

  • Запомните даты вступления Франции в военные и политические блоки, подчинение Франции «плану Маршалла».

  • Необходимо указать, в чём заключается кризис четвёртой республики. Какой вопрос не могли решить 18 сменяющих друг друга министерств?


^ ЗАНЯТИЕ № 11

Тема: Пятая республика (1958-2010)

ПЛАН


  1. Франция 1958-1969 гг. Крушение колониальной империи.

а) Война в Алжире (сторонники и противники Алжира).

б) Кризис правительства IV республики и формирование V республики.

в) Социальная политика правящих кругов с 1958 по 1968 гг.

г) Майские студенческие волнения 1968-69 гг.

д) Отставка де Голля.


  1. Франция 1969-2006 гг.

а) Президентство Жоржа Помпиду (1969-1974).

б) Президентство Валери Жискара д’Эстена (1974-1981).

в) Президентство Франсуа Миттерана (1981-1995).

г) Президентство Жака Ширака (1995-2007)

(Краткий обзор правления всех названных президентов и их отношение к внешней и внутренней политике)

д) Студенческие волнения 2006 г.

е Избрание Н. Саркози на президентство


  1. Реферат «Шарль де Голль и студенческие волнения 1968-1969 гг.»,

Литература:

  1. Арзаканян М.Ц. «Шарль де Голль и голлисты на пути к власти». М., 1990.

  1. Арзаканян М.Ц. Ревякин А.В., Уваров П.Ю. «История Франции». М.: Дрофа, 2005. Главы XVI (стр. 390-405), XVII (стр.405-435). М., Дрофа, 2005.



  1. Антюхина-Московченко В. «Шарль де Голль и Советский Союз». М., 1990.

  2. Борисов Ю.В. «Новейшая история Франции». М., 1966.

  3. Манфред А.З. «История Франции» в трёх томах. М., 1972.

Том III, стр. 406-463

  1. Молчанов Н.Н. «Шарль де Голль». М., 1973.

  2. В. Жискар д’Эстен «Власть и жизнь». М., 1990.




  • Данная тема требует внимательного рассмотрения, т.к. вы поймёте, как Шарль де Голль пришёл к президентству. Необходимо разграничивать правительство и народ, интересы которых не совпадают в отношении внешней политики и национально-освободительного движения во французских колониях. Вам необходимо объяснить разные точки зрения на данную проблему.

  • Объясните, почему студенческие волнения в 1968-69 гг. повлияли на дальнейшее президентство Ш. де Голля.

  • При подготовке второго вопроса рекомендуется дать характеристику социальной политики каждого из президентов и подчеркнуть своеобразие правления каждого. Сделайте краткий анализ внешней политики президентов Франции.

  • Проанализируйте систему создания и расширения «Общего рынка» при каждом президенте. Расскажите о деятельности Европарламента. Назовите столицу Европарламента и число стран – участников организации «Общий рынок или Европа – общий дом».

  • Дайте характеристику 2000-2010 гг.

^ ЗАНЯТИЕ № 12

Тема: Франко-русские союзы

ПЛАН


  1. Франко-русские союзы.

а) Брачные альянсы XI века.

б) Военно-политические альянсы XVII-XVIII вв.

в) Военные союзы XIX века – «Сердечное согласие» (Антанта).


  1. Франко-русские отношения. XX век.

а) Накануне Первой мировой войны.

б) Признание Францией России Советов – декабрь 1924 г.

в) 1935 г. – военный договор о Взаимопомощи.

г) Военное сотрудничество во время Второй мировой войны.


  1. Франко-русское сотрудничество в области науки и техники, космоса, культуры и образования.


Литература:

  1. Арзаканян М.Ц. «История Франции», М.: Дрофа, 2005.

  2. Грюнвальд К. «Франко-русские союзы». М.: Международные отношения, 1968.

  3. Дубинин Ю.В. «СССР – Франция. Опыт сотрудничества». М., Политическая лит-ра, 1979.

  4. Статьи из периодической печати.




  • В данной теме рассматривается исторический аспект франко-русских отношений. Цель – проследить по векам взаимоотношения двух народов, двух стран и двух культур; ознакомить студентов с исторической хронологией связей Франции и России, общих точках соприкосновения и их разногласий.


^ Обратите внимание на следующую таблицу, отражающую хронологию взаимоотношений двух народов: Франции и России.



Henri I

Louis XIV


Louis XV


Louis XVI

Révolution

Directoire

Consulat


Napoléon I

Charles X

Louis Philipe

Napoléon III

Тьер

Президент Греви

Президент Карно

Президент Фор

Пуанкаре




















Анна Ярославна

Пётр I

Екатерина I

Анна Иоанновна

Елизавета

Пётр III

Екатерина II


Павел I


Александр I


к союзу не стремился

Николай I

Александр II

Александр III


Николай II убит














XI в.

XVII в.


XVIII в.


XIX в.


1918 г.
е

Ленин нанёс удар французско-русскому альянсу.

Франция в 1924 г. признала Россию Советов и установила франко-советские дипломатические отношения.

  • Уделите внимание истории франко-русских отношений: довоенных, во время Второй мировой войны, послевоенных, «холодной войне» и сотрудничеству в области экономики, космоса и т.д.

При помощи данной таблицы вы будете иметь полную картину истории взаимоотношений России и Франции.

^ ЗАНЯТИЕ № 13

1   2   3   4   5   6

Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты