Домой

Программа по Отечественной истории цели и задачи дисциплины




Скачать 292.14 Kb.
НазваниеПрограмма по Отечественной истории цели и задачи дисциплины
Дата05.02.2013
Размер292.14 Kb.
ТипПрограмма
Содержание
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
3. Содержание дисциплины
Раздел 1. Древняя Русь (IX – XV вв.).
Раздел II. Московское государство.
Раздел III. Российская империя.
Раздел IV. Россия советская.
Раздел V. Российская Федерация.
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
5. Примерные варианты тестовых заданий
2. Крупное землевладение бояр на Руси называлось
4. Итогом внешней политики Ивана IV было
5. В ХVII веке в России воцарилась новая династия Романовых
7. В годы первой мировой войны восточный фронт между Россией и Германией являлся основным фронтом
8. Главной задачей индустриализация в СССР являлось
9. Период брежневского руководства СССР сопровождался
Подобные работы:


Программа по Отечественной истории

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Данная программа разработана с учетом Государственного образовательного стандарта в области общего (полного) образования и ориентирует будущего студента на гуманитарно-педагогическую деятельность. Ее изучение способствует решению следующих задач:

  • подготовка к поступлению на избранную специальность высшего гуманитарного учебного заведения;

  • выстраиванию межличностные связей и организации межличностного взаимодействия;

  • анализу собственной деятельности с целью ее совершенствования.

В нынешних условиях России, когда идет полемика по поводу событий, происходивших в недавнем по историческим меркам прошлом, создать какой-либо единый и целостный курс ее истории – нелегкая задача. Тем более что общественный интерес к истории страны увеличился, а сама историческая наука в настоящее время еще не преодолела кризис, который был вызван завершением целой эпохи. В этой связи возникла необходимость пересмотра целого ряда положений так называемой советской историографии.

Потребность в объективном взгляде на историю нашей страны ощущается настоятельно, так как в переломную эпоху история в наибольшей степени должна выполнять свою основную функцию – роль социальной памяти общества. В ней общество ищет нужные для себя социальные ориентиры, духовные ценности, традиции, нормы поведения и т.д. Неоднозначная историческая и социальная ситуация, в которой мы находимся сегодня, заставляет искать в прошлом корни всех проблем, ошибок, существующих противоречий. Однако в подобном обращении к истории есть опасность упустить какую-либо важную деталь сложного и многообразного исторического процесса, есть также трудность в попытке найти то интегрирующее начало, которое не утратило бы на фоне общего богатство и многообразие индивидуального. Утрата целостности прошлого ведет к размыванию социальной памяти как важнейшего компонента общественной жизни, следовательно, ведет к деградации общества, потере социальных ориентиров, распаду общественных связей и традиций. Это обстоятельство следует учитывать, прежде всего, в системе подготовки педагогических кадров, профессионально ориентированных на воспитание и социализацию молодежи.

На сегодняшний день историческая наука представляет собой смешение различных подходов в понимании и объяснении прошлого. Во-первых, сегодня очевидно увлечение метаисторическим подходом. Здесь философия истории выступает практически в чистом виде. Исторические факты сами по себе не играют особой роли. Главное – смысл и назначение исторического процесса. Данный подход характерен для размышлений о судьбах России, о русской идее, об особом назначении русского народа, интеллигенции и т.д.

Во-вторых, на сегодняшний день еще не преодолена марксистская тенденция, которая трактует исторический процесс с точки зрения формационного подхода. Сам по себе подход имеет право на существование, тем более что он не стоит на месте, развивается и обновляется. Но по-прежнему стоит вопрос о преодолении догматизма исторического познания на базе марксистско-ленинской методологии, канонизированной в сталинский и послесталинский период.

В-третьих, среди современных историков наиболее распространенным является цивилизационный подход. Между ним и марксизмом обнаруживаются некоторые черты сходства, иногда используются однотипные категории и понятия. Сам марксизм рассматривается в рамках цивилизационного подхода как частный случай, вполне применимый для некоторых специфических исторических условий, например, для Европы XIX столетия.

Сегодня существует возможность свободно выбирать различные пути к постижению истории. Важно учитывать одно: нельзя допускать, чтобы одни события рассматривались с классовых позиций, другие – как случайное стечение обстоятельств. Нельзя видеть историческую науку как занимательный рассказ о прошлом, обращаясь лишь к фактам, оставляя в стороне их анализ и осмысление. Такой подход может быть успешным и интересным, но зачастую далек от науки.

Таким образом, цель подготовки к поступлению в гуманитарный вуз по отечественной истории состоит в том, чтобы объяснить и понять ее сложнейшие события, особенно события XX века. Нам представляется, что здесь выбор остается за теорией, которая признает объективные законы истории, теорией, в которой так или иначе сходятся многие точки зрения, то есть за научной теорией. В нашем случае содержание подготовки по отечественной истории строится в соответствии с теорией модернизации, которая является наиболее идеологически нейтральной.

Необходимость научности в изложении курса отечественной истории объясняется еще и тем, что занятия историей могут обострить и гипертрофировать целый ряд сложных проблем, например, национальный вопрос. Историку приходится иметь дело с множеством фактов, которые находятся в определенной причинно-следственной взаимосвязи. Важно не поддаться соблазну выхватить из этой массы фактов один, давая ему более менее правдоподобное описание, которое неискушенный слушатель примет за истину.

Отсюда возникает проблема выбора методологии истории, то есть принципов и правил построения изложения исторического материала, что является непременным условием объективного освещения прошлого. Методология истории является сложным комплексом приемов и средств научно-исторического познания. В основу построения данного курса положены следующие принципы:

  • принцип ретроспективного познания путем последовательного и постепенного углубления в прошлое, с тем чтобы найти первопричины тех или иных исторических событий;

  • принцип историзма, то есть представление истории как закономерного процесса. Каждая последующая ступень истории есть результат предыдущей. Историзм предполагает умение вжиться в эпоху, смотреть на события как бы изнутри, познавая их сущность;

  • проблемно-тематический принцип: разделы огромного по объему и растянутого во времени материала целесообразнее изучать, руководствуясь именно этим принципом. В программе концентрируется внимание на основных тематических пластах и узловых проблемах соответствующих разделов.

Программа курса охватывает период истории нашего государства с VI века и по сегодняшний день и основывается на историко-сравнительном подходе к событиям отечественной истории.

В условиях гуманизации и гуманитаризации образования значительное внимание уделяется предметам социально-гуманитарного цикла. Истории здесь принадлежит ведущая роль. Главной целью изучения истории является не только усвоение исторических знаний, но и формирование исторического мировоззрения, мышления, воспитание патриотизма, а также создание интеллектуальной основы будущего учителя.

В помощь изучающим курс абитуриентам программой предусмотрено использование исторических источников, отечественной и зарубежной монографической и мемуарной литературы. Рекомендательный перечень источников и литературы дан к каждому разделу с учетом возможностей его расширения по мере появления новых печатных изданий.

Программа по отечественной истории для абитуриентов неисторических гуманитарных специальностей педагогических вузов составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта в области общего (полного) образования, основные положения которого максимально полно отражены в ней с учетом специфики учебного заведения.


^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Абитуриент, изучивший дисциплину «Отечественная история», должен:

знать: - основные исторические подходы к изучению событий прошлого;

  • периодизацию отечественной истории и сущностные характеристики этапов ее развития;

  • основные источники и литературу по курсу “История Отечества”;

  • развитие социальной структуры российского общества на различных исторических этапах, понимать сущность социально-экономических отношений, их своеобразие в России, ценностные ориентации общества;

  • развитие российской государственности: основные типы государственно-политических образований;

  • основные социальные движения и революции в истории России;

  • процессы реформирования в России на различных этапах развития общества;

  • основные политические и идеологические течения в разные периоды истории и их лидеров;

  • специфику национального вопроса в России;

  • основные направления внешней политики России в разные периоды истории;

  • основные этапы развития культуры в контексте мировой культуры и цивилизации;

уметь: - соотносить исторические события, процессы с периодом, эпохой, формацией на основе на основе знания научной периодизации истории;

  • сопоставлять и систематизировать данные исторических карт и применять их при характеристике исторических событий и социально-экономических и политических процессов;

  • анализировать и обобщать в определенной системе, сравнивать, оценивать, объяснять исторические факты на основе разностороннего изучения источников и применения исторических знаний;

  • объяснять отдельные закономерности исторического развития, конкретизировать их на примерах изученных курсов;

  • находить аргументы для опровержения фальсификаций истории и современности;

  • работать с различными источниками исторических знаний: учебной литературой, документами, общественно-политической литературой, с периодической печатью;

  • составлять конспект, тезисы, готовить реферат и доклад, самостоятельно подбирая литературу;

  • излагать исторический материал по сквозным вопросам разделов курсов с применением знаний по другим предметам.



^ 3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение.

Предмет и задачи отечественной истории. Место истории отечества в системе гуманитарных наук. Методология и методика изучения. Структура курса и принципы его построения.

Хронологические рамки и периодизация отечественной истории. Основные типы и виды источников по истории отечества. Историография.

^ Раздел 1. Древняя Русь (IX – XV вв.).

Тема 1. Возникновение государственности у восточных славян. Государство Русь в X-XII вв.

Этногенез и расселение славян. Заселение территории нашей страны. Родовые общины скотоводов и земледельцев. Племенные союзы восточных славян в VI-IX вв. Занятия славян и их социальная организация. Культура и религия восточных славян. Внутренние и внешние факторы, способствовавшие возникновению государства у восточных славян.

Социально-экономическое развитие Руси в IX-начале XII в. Складывание феодальных отношений. Раннефеодальная монархия Рюриковичей. “Норманнская теория”, ее политический смысл. Внутренняя и внешняя политика первых киевских князей (Олег, Игорь, Ольга, Святослав).

Расцвет Киевской державы при Владимире I и Ярославе Мудром. Завершение объединения восточного славянства вокруг Киева. Принятие христианства как государственной религии. Русская церковь и ее роль в жизни Киевской державы. “Русская правда”. Утверждение феодальных отношений. Социальная организация и система управления государством. Киевская Русь в системе международных отношений XI- начала XII вв. Княжеские усобицы. Владимир Мономах. Культура Киевской Руси как фактор складывания древнерусской народности.

Тема 2. Русские земли в XII-XIII вв. Монголо-татарское нашествие и его последствия.

Экономические и политические причины феодальной раздробленности на Руси. Крупнейшие политические образования на Руси. Владимиро-Суздальское княжество: особенности географического положения и экономической жизни; роль боярства, служилых феодалов, городов в социально-политической жизни княжества. Галицко-Волынская земля: своеобразие экономического и политического развития. Новгородская боярская республика: cоциально-политическая характеристика. Социально-экономическое и внутриполитическое развитие княжеств и земель накануне монгольского вторжения. Подъем культуры в русских землях в XII-XIII вв.

Образование раннефеодального Монгольского государства. Походы Батыя. Нашествие на Северо-Восточную Русь. Разгром княжеств южной и юго-западной Руси. Борьба Руси за независимость и ее историческое значение. Образование Золотой Орды. Социально-экономический и политический строй. Система управления завоеванными землями. Борьба русского народа против Золотой орды. Воздействие монголо-татарского завоевания на развитие русской культуры. Монголо-татарское завоевание Руси и золотоордынское иго в оценках историков.

Агрессия немецких феодалов в Прибалтике. Разгром шведских войск на Неве и немецких рыцарей в Ледовом побоище. Александр Невский.

Апогей политической раздробленности на Руси на рубеже XIII-XIV вв. Складывание крупных политических центров на Руси и борьба между ними за Великое княжение. Образование Тверского и Московского княжеств, их противостояние. Иван Калита. Дмитрий Донской. Куликовская битва и ее историческое значение. Отношения с Литвой. Слияние Великого Владимирского и Московского княжений. Образование великорусской народности.

^ Раздел II. Московское государство.

Тема 3. Становление Московского государства в XV в.

Особенности образования единого Русского государства. Этапы становления единого государства.

Укрепление Московского княжества в 1-ой четверти XV века. Восстановление экономики и подъем русской культуры после Куликовской победы. Правление Ивана III и Василия III. Политический строй. Усиление власти великих московских князей. Судебник 1497 г. Начало складывания органов центральной и местной власти. Обособление русской православной церкви в середине XV века. Рост международного авторитета Московского государства. Отношения Москвы с Великим княжеством Литовским и Золотой Ордой. Падение ордынского владычества. Москва – центр складывающейся культуры великорусской народности. Историческое значение образования Российского централизованного государства.

Тема 4. Российское государство в XVI в.

Государственный и политический строй Российского государства в XVI веке. Упрочение феодальной экономики. Развитие поместной системы. Реформы середины XVI века. Создание органов власти сословно-представительной монархии. Судебник 1550 г. Политические и социальные причины введения опричнины. Усиление личной власти царя. Иван Грозный. Последствия опричнины для дальнейшего развития страны. Международное положение Российского государства. Основные направления внешней политики. Ливонская война (1558-1583). Расширение территории государства. Культура XVI века и складывание идеологии централизованного государства.

Тема 5. Россия в XVII в.: «смутное время» и преодоление его последствий.

Россия на рубеже XVI-XVII вв.: обострение социальных, династических и международных противоречий на рубеже XVI-XVII вв. Борис Годунов. Внутренняя и внешняя политика. Установление патриаршества. Крепостническое законодательство и обострение социальных противоречий. Международное положение России. Лжедмитрий I и его политика. Правление Василия Шуйского. Восстание Ивана Болотникова. Лжедмитрий II (“Тушинский вор”). Вступление в войну Швеции и Речи Посполитой. Семибоярщина. Борьба с иноземными захватчиками. Первое и второе ополчения. Ликвидация последствий смуты. Земский собор 1613 г. Воцарение Романовых. Последствия событий “смутного времени” для дальнейшей истории России.

Россия в XVII веке: восстановление экономики после “смутного времени”. Рост общественного разделения труда и его специализация. Мелкотоварное производство. Возникновение мануфактур. Начало формирования всероссийского рынка. “Соборное уложение” 1649 г.: юридическое оформление системы крепостного права. Укрепление самодержавия и государственной централизации. Алексей Михайлович. Церковный раскол. Становление абсолютизма – определяющая тенденция развития политического строя России во второй половине XVII века. Крестьянская война под предводительством Степана Разина. Основные направления внешней Начало формирования культуры русской нации. Усиление светских и демократических элементов (“обмирщение” культуры) в культуре.

^ Раздел III. Российская империя.

Тема 6. Россия в эпоху Петра I.

Предпосылки рождения империи: объективная неизбежность преобразований, попытки реформ. Борьба за престол. Начало единодержавного правления Петра I. Азовские походы. Великое посольство. Реформы в экономике России в 1-ой четверти XVIII в. Политика меркантилизма. Реорганизация государственного управления. Создание чиновничье-бюрократического аппарата абсолютизма. «Табель о рангах». Указ о единонаследии. Основание Петербурга. Северная война. Создание армии и флота. Провозглашение России империей. Борьба с оппозицией: дело царевича Алексея. Астраханское восстание и восстание под руководством К.Булавина. Преобразования в области культуры и быта. Светский характер новой культуры. Оценка личности Петра и его преобразований в исторической литературе.

Тема 7. Россия в эпоху дворцовых переворотов.

Причины дворцовых переворотов. Борьба дворянских группировок за власть после смерти Петра Великого. Эпоха дворцовых переворотов и реформы государственного аппарата в правление Екатерины I (1725-1727), Петра II (1727-1730), Анны Иоанновны (1730-1740), Елизаветы Петровны (1741-1761), Петра III (1761-1762). Социально-экономическое развитие России в 1725-1762 гг. Внешняя политика. Общественно-политическая мысль. М.В.Ломоносов. Академия наук. Е.Р.Дашкова. В.Н.Татищев. Дворцовый переворот 1762 г. и воцарение Екатерины II.

Тема 8. Россия во 2-ой половине XVIII в.: «просвещенный абсолютизм» Екатерины II.

Россия во 2-ой половине XVIII в. “Золотой век русского дворянства”. Просвещенный абсолютизм Екатерины II. Реформа Сената и дальнейшее укрепление самодержавия. Уложенная комиссия (1767-1768 гг.). Жалованные грамоты дворянству и городам. Областная реформа. Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачева (1773-1775). Внешняя политика: русско-турецкие войны, разделы Польши. Россия и революционная Франция. Оценка личности императрицы и екатерининского правления историками.

Павел I. Отмена петровского указа о престолонаследии. Административные реформы. Социально-экономическое развитие. Общественная мысль. Поворот во внешней политике России – мир с Францией и разрыв с Англией. Заговор и убийство Павла I.

Культура России во 2-ой половине XVIII в.: «век просвещения». Сословный характер образования. Основание Московского университета. Развитие естественных и технических наук. Барокко и классицизм в русском искусстве XVIII в. А.Н.Радищев и становление революционной традиции в русской философии и общественной жизни.

Тема 9. Россия в 1-ой половине XIX в.

Социально-экономическое развитие России в 1-ой половине XIXв. Разложение феодально-крепостнической системы. Становление капиталистических отношений. Начало промышленного переворота. Дворцовый переворот 1801 г. и восшествие на престол Александра I. Эпоха либеральных преобразований. Государственная деятельность М.М.Сперанского. Внутреннее положение страны в 1815-1825 гг. А.А.Аракчеев и аракчеевщина. Международное положение России на рубеже XVIII-XIX вв. Отечественная война 1812 г. Разгром наполеоновских войск. Итоги и значение войны. Заграничные походы 1813-1814 гг. Венский конгресс и его решения. Образование Священного союза. Формирование идеологии декабристов. Северное и Южное общества. Восстание 14 декабря 1825 г. в Петербурге и его значение.

Характеристика правления Николая I. Укрепление самодержавной власти. Социально-экономическое развитие Российской империи во 2-ой четверти XIX в. Основные направления внешней политики этого периода. Крымская война. Присоединение Кавказа к России. Идейная жизнь русского общества после подавления восстания декабристов. Формирование правительственной идеологии: теория «официальной народности». Складывание либерального и радикального направления общественной мысли России. Просвещение, культура и наука в николаевскую эпоху.

Тема 10. Александр II и эпоха великих реформ. Охранительное самодержавие Александра III.

Социально-экономическое развитие России во 2-ой половине XIX в. Основные этапы развития капитализма в промышленности. Промышленный подъем 90-х гг. XIX в. Развитие капитализма в сельском хозяйстве. Эволюция государственного и политического строя в России. Социально-экономические и политические предпосылки буржуазных реформ 60-70-х гг. XIX в. “Положение “ 19 февраля 1861 г. Земская, судебная, городская реформы. Финансовые реформы. Реформы в области просвещения. Цензурные правила. Военные реформы. Значение буржуазных реформ. Внешняя политика России при Александре II. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Общественное движение в России 50-60-х гг. XIX века. Кризис власти. Либерально-буржуазные течения и их место в идейной жизни страны. Образование, наука и культура периода «великих реформ».

Государственно – политическое развитие страны в 80-х – 1-ой половине 90-х гг. XIX в. Александр III. Эпоха контрреформ. Политика лавирования. Законодательство по крестьянскому вопросу. Рабочий вопрос в политике правительства. Воинствующий национализм и русификация окраин. Экономическая политика Александра III. Промышленное развитие. Транспорт. Развитие внутренней и внешней торговли. Общественное движение в России в 70-90-х гг. XIX в. Идеология народничества. Рабочее движение и стачечная борьба. Возникновение российской социал-демократии. Внешняя политика Александра III. Тройственный союз. Франко-русский союз. Присоединение Средней Азии к России. Образование и просвещение. Достижения культуры.

Тема 11. Начало ХХ века: Россия в эпоху революций.

Вступление на престол Николая II. Обострение кризиса власти. Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Деятельность С.Ю.Витте. Рост населения, его социальная структура. Административно-территориальное деление страны. Общая характеристика российской промышленности. Промышленный подъем. Российский монополистический капитализм и его особенности. Обострение экономических, социальных и политических противоречий в стране на рубеже XIX-XX вв. Революционное движение и формирование политических партий. “Полицейский социализм”, “зубатовщина”. Буржуазно-демократическая революция 1905-1907 гг.: характер, движущие силы и особенности. Причины поражения и значение революции. Деятельность Государственной Думы. П.А.Столыпин и попытки реформ. Внешняя политика при Николае II. Русско-японская война 1904-1905 гг. Причины поражения. Характер международных отношений в 1906-1914 гг. Политический кризис в России накануне I мировой войны. Подготовка и участие России в I мировой войне (1914-1918). Внутриполитический кризис в России в годы I мировой войны. Начало, предпосылки и характер февральской революции 1917 года. Причины победы и перспективы развития февральской революции. Ее историческое значение. Русская культура конца XIX – начала XX в.: «серебряный век».

^ Раздел IV. Россия советская.

Тема 12. Россия от февраля к октябрю 1917 года.

От февраля к ноябрю: политика Временного правительства в отношении войны и мира, по аграрному, национальному, рабочему вопросам. Центральные и местные органы власти. Политические партии. Кризисы Временного правительства (апрель, июнь, июль). Выступления генерала Л.Г.Корнилова и углубление общенационального кризиса. Подготовка и проведение вооруженного восстания в Петрограде, победа вооруженного восстания в Москве. Формирование органов новой власти. Первые социально-экономические и политические преобразования.

Тема 13. Гражданская война в России 1918-1921 гг.

Причины интервенции и гражданской войны. Основы экономической политики советской России и белых режимов. Вооруженные силы новой России и ее противников. Переговоры с Германией и отношения с Антантой. Выход из войны. Брестский мир. Расширение масштабов гражданской войны и иностранной интервенции. Кризис политики "военного коммунизма“. Антибольшевистские восстания. Итоги гражданской войны и военной интервенции. Культура и искусство в годы гражданской войны.

Тема 14. Нэповская Россия (1921-1927 гг.).

Социально-политический и экономический кризис начала 20-х гг. Переход к новой экономической политике. Суть нэпа. Восстановление экономики. Судьба нэпа. Внешняя политика в 20-е гг. Гаагская конференция. Заключение ряда мирных договоров. Проекты создания Союза ССР. I съезд Советов СССР. Первое правительство и Конституция СССР. Дискуссия о путях развития СССР. Внутрипартийная борьба. Начало формирования тоталитарного режима власти и культа личности Сталина. Культура 20-х гг.

Тема 15. Технологический прорыв СССР в 1928-1939 гг.

Технологический прорыв СССР в 1928-1939 гг. Индустриализация и коллективизация. Формирование и укрепление государственной системы управления экономикой. Разработка и осуществление первых пятилетних планов. Форсированное развитие и психология масс. Политическое и национально-государственное развитие в 30-е гг. Внутрипартийная борьба. Политические репрессии. Сталинский режим и Конституция 1936 г. Этапы внешней политики советской России в 2-ой половине 20-х – середине 30-х гг. Советская культура 30-х гг. Культурная революция и проблема ликвидации неграмотности. Культ личности И.В.Сталина.

Тема 16. СССР в годы II мировой войны (1939-1945 гг.).

СССР накануне войны: рост военного производства, военная реформа и другие мероприятия. Репрессии в армии. Пакт о ненападении и договор о дружбе и границах между СССР и Германией (август 1939).

Начало II мировой войны. Нападение Гитлера и его союзников на СССР. Периодизация Великой отечественной войны. Начальный этап войны. Превращение страны в военный лагерь. Военные поражения 1941-1942 гг. и их причины. Московская битва. Сталинградская и Курская битвы. Коренной перелом в ходе войны. Битва за Днепр. Освобождение страны от немецко-фашистских захватчиков. Военные операции вооруженных сил СССР в Восточной и Центральной Европе. Создание антигитлеровской коалиции. Проблема второго фронта. Битва за Берлин. Капитуляция фашистской Германии. Участие СССР в войне с Японией. Экономика СССР в годы войны. Борьба в тылу врага. Значение победы советского народа в Великой отечественной войне. Проблемы послевоенного мирного урегулирования. СССР и ООН. Культура и наука периода Великой отечественной войны.

Тема 17. Первое послевоенное десятилетие (1946-1955 гг.).

Восстановление народного хозяйства. Отмена карточной системы. Денежная реформа. Укрепление личной власти Сталина. Власть номенклатуры. Репрессии конца 40-х – начала 50-х гг. Смерть Сталина и борьба за власть. Внешняя политика: начало “холодной войны”. Образование СЭВ. Культура первого послевоенного десятилетия.

Тема 18. Страна после ХХ съезда КПСС (1956-1964 гг.)

Социально-экономическое развитие государства и общества в середине 50-х – первой половине 60-х гг. Курс на ускорение научно-технического прогресса и химизацию народного хозяйства. XX съезд КПСС и осуждение культа личности Сталина. Реабилитация жертв репрессий и депортаций. Внутрипартийная борьба во второй половине 50-х гг. XXII съезд КПСС: курс на строительство коммунизма. Внешняя политика: создание организации «Варшавский договор». Раскол “социалистического лагеря”. Советско-американские отношения и Карибский кризис. Либерализация внешнеполитического курса. “Оттепель” в культуре и искусстве.

Тема 19. СССР в 1965-1984 гг. Либеральный коммунизм.

Советский Союз в 1965-1984 гг. Социально-экономическое развитие: экономическая реформа 1965 г., ее содержание и причины неудачи. Превращение экономического пространства СССР в единый народнохозяйственный комплекс. Продовольственная программа на 80-е гг. и причины ее провала. Нарастание трудностей экономического развития. Падение темпов социально-экономического роста. “Застой”. Партийно-государственная система страны. Конституция 1977 г. Личность Л.И.Брежнева. Внешняя политика: закрепление послевоенных границ в Европе, афганская война, усиление советско-американского противостояния в начале 80-х гг. Диссидентство. Культура эпохи “застоя”.

Тема 20. СССР в годы «перестройки» (1985-1991 гг.).

СССР в годы “перестройки” (1985-1991). Попытка ускорения социально-экономического развития страны. Обострение экономического кризиса. Попытка реформирования политической системы советского общества. М.С.Горбачев – первый Президент СССР. Многопартийность. Попытки реформирования национально-государственного устройства СССР. Августовский путч 1991 г. и его провал. Парад суверенитетов. Распад СССР. Внешняя политика: Советско-американские отношения, вывод советских войск из Афганистана, распад СЭВ и ОВД. Вывод советских войск из Европы и Азии. “Свобода” в культуре.

^ Раздел V. Российская Федерация.

Тема 21. Россия на пути реформ (1992-1993).

Государственно-политическое развитие. Б.Н.Ельцин. События 2-3 октября 1993г. Принятие новой Конституции. Социально-экономические преобразования 1992-1993 гг. “Шоковая терапия”: либерализация цен, этапы приватизации торгово-промышленных предприятий. Формирование территории Российской Федерации. Проблемы во взаимоотношениях с субъектами федерации. Федеративный договор. Основные направления и принципы внешней политики.

Тема 22. Президентская Россия (1994-2004).

Государственно-политическое развитие. Становление президентской республики. Борьба партий. Выборы в Федеральное собрание (ноябрь-декабрь 1993). Договор об общественном согласии. Чеченская война (1994-1996). Парламентские выборы 1995 г. Расстановка политических сил. Президентские выборы 1996 г.: избрание Б.Н.Ельцина на второй строк. Социально-экономическое развитие страны. Последствия “шоковой терапии”. Правительственные кризисы весны и лета 1998 г. Уход В.С.Черномырдина с поста председателя правительства. Деятельность С.В.Кириенко и Е.М.Примакова. Правительственный кризис весной-летом 1999 г. События в Дагестане. Новая чеченская война. Выборы в Государственную думу 1999 года. Отставка Б.Н.Ельцина. 2000 год: избрание новым президентом России В.В.Путин. Основные направления внешней политики России в 1994-2004 гг.: Россия в СНГ, Россия и НАТО, Россия и Совет Европы. Поиски новой внешнеполитической доктрины. Экономическое и социальное развитие страны в 1999-2004 гг. Административные реформы. Культурное развитие России в новейшее время.

^ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ

Афанасьев П.П. Страницы российской истории. М., 1995.

Бенедиктов Н.А., Бенедиктова Н.Е. Словарь русской истории. М., 1997.

Бескровный Л.Г. Хрестоматия по русской военной истории. М., 1947.

Великие государственные деятели России: учебное пособие для вузов, а также колледжей, лицеев, гимназий и школ / Под ред. А.Ф.Киселева. М., 1996.

История государства Российского: Хрестоматия. X-XIV вв. / Сост. Миронов Г.Е. М., 1996.

История Отечества в документах. 1917-1993. Ч.1-4. / Сост. Клокова Г.В. М., 1994-1995.

История России: Учебник для студентов неисторических специальностей вузов / Под общ. ред. Ю.И.Казанцева, В.Г.Деева. М., 2000.

История России в лицах: Биографический словарь / Под общ. ред. проф. В.В.Каргалова. М., 1997.

История России с древнейших времен до конца ХХ века: Учебное пособие для студентов вузов/ Отв. ред. С.В.Леонов. М., 2001.

Мир русской истории. Энциклопедический справочник. М., 1999.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России: Учебник для вузов. М., 1997.

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник. М., 2000.

Отечественная история. ХХ век: Учебное пособие для педагогических училищ и педагогических колледжей. М., 1996.

Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учебное пособие для средних и высших учебных заведений. М., 1996.

Хрестоматия по истории России 1-ой половины ХХ века. М., 1995.

Хрестоматия по отечественной истории (1946-1995): Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. А.Ф.Киселева, Э.М.Щагина. М., 1996.

Хрестоматия по истории СССР с древнейших времен до 1861 года: учебное пособие для студентов педагогических институтов / Сост. Епифанов П.П., Епифанова О.П. М., 1987.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Раздел I.

Борисов Н.С. Иван Калита. М., 1995.

Буганов В.И. Куликовская битва. М., 1980.

Бычков В.В. Русская средневековая эстетика XI-XVII веков. - М., 1993.

Греков Б.Д. Киевская Русь. - М., 1953.

Гумилев Л.Н. От Руси к России. Очерки этнической истории. – М., 1992.

Каргалов В.В. Конец ордынского ига. М., 1984.

Каргалов В.В. Русь и кочевники. – Л., 1987.

Карпов А.Ю. Владимир Святой. М., 1997.

Князь Александр Невский и его эпоха. Исследования и материалы / Под ред. Ю.К.Бегунова, А.Н.Кирпичникова. СПб., 1995.

Лошиц Ю.М. Дмитрий Донской. М., 1995.

Любимов Л.Д. Искусство Древней Руси. – М., 1974.

Павлов-Сельванский Н.П. Феодализм в Древней Руси. – М., 1989.

Пашуто В.Т. Александр Невский. М., 1995.

Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М., 1993.

Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества в XII-XIII вв. – М., 1982.

Сахаров А.Н. Дипломатия Древней Руси. – М., 1989.

Соловьев С.М. Об истории Древней Руси. – М., 1992.

Тихомиров М.Н. Древняя Москва. Средневековая Россия. – М., 1993.

Толочко П.П. Древняя Русь. – Киев, 1987.

Фроянов И.Я. Киевская Русь: Очерки социально-политической истории. – Л., 1980.

Яновский А.М. Юрий Долгорукий. М., 1955.

Раздел II.

Березов П.И. Дмитрий Пожарский. М., 1954.

Буганов В.И. Очерки истории классовой борьбы в России в XI-XVIII веках. – М., 1986.

Будовниц И.У. Русская публицистика XVI века. М., 1946.

Бычков В.В. Русская средневековая эстетика XI-XVII веков. – М., 1993.

Герберштейн С. Записки о Московии. М., 1988.

Горсей Дж. Записки о России. XVI – начало XVII века / Под ред В.Л.Янина. М., 1990.

Зимин А.А. Россия на пороге нового времени. – М., 1972.

Зимин А.А. Россия на рубеже XV-XVI вв. – М., 1982.

Казаченко А.И. Борьба украинского народа за воссоединение с Россией. М., 1954.

Кобрин В.Б. Власть и собственность в средневековой России (XV-XVI вв.). – М., 1985.

Кобрин В.Б. Иван Грозный. М., 1989.

Корецкий В.М. Формирование Крепостного права и первая крестьянская война в России. – М., 1985.

Платонов С.Ф. Борис Годунов. М., 1999.

Платонов С.Ф. Очерки по истории смуты в Московском государстве XVI-XVII вв. – М., 1937.

Поссевино А. Исторические сочинения о России XVI века. М., 1983.

Скрынников Р.Г. Великий государь Иван Васильевич Грозный. В 2 тт. М., 1996.

Скрынников Р.Г. Россия после опричнины. – Л., 1975.

Скрынников Р.Г. Самозванцы в России в начале XVII века. Григорий Отрепьев. Новосибирск, 1990.

Скрынников Р.Г. Социально-политическая борьба в Русском государстве в начале XVII века. – Л., 1985.

Смирнов И.И. Восстание Болотникова. 1606-1607. М., 1951.

Тихомиров М.Н. Россия в XVI столетии. – М., 1962.

Раздел III.

Аврех А.Я. П.А.Столыпин и судьбы реформ в России. – М., 1991.

Анисимов Е.В. Время петровских реформ. – Л., 1989.

Анисимов Е.В. Елизавета Петровна. М., 1999.

Анисимов Е.В., Каменский А.Б. Россия в XVIII – 1-ой половине XIX века. М., 1994.

Барабанова А.И., Ямщикова Е.А. Народовольцы в Петербурге. Л., 1984.

Безвременье и временщики: Воспоминания об «эпохе дворцовых переворотов» (1720-е – 1760-е гг.) / Сост. Анисимов Е.В. Л., 1991.

Бовыкин В.И. Россия накануне великих свершений. – М., 1988.

Богословский М.М. Петр I. Т.1-5. М., 1940-1948.

Бородино. Документы, воспоминания, письма. М., 1962.

Бороздин А. Протопоп Аввакум. М., 1998.

Брагин М.Г. Кутузов. М., 1995.

Буганов В.И., Буганов А.В. Полководцы XVIII века. М., 1992.

Витте С.Ю. Воспоминания. – В 3-х томах. – М., 1960.

Гордин Я.А. События и люди 14 декабря. – М., 1985.

Давыдов Д. Военные записки. М., 1940.

Дашкова Е.Р. Записки 1743-1810 гг. М., 1985.

Дашкова. Суворов. Воронцовы. Сперанский. Канкрин: Биографические повествования. Челябинск, 1998.

Дворцовые перевороты в России.1725-1825. / Сост. Бойцов М.А. Ростов н/Д, 1998.

Декабристы в воспоминаниях современников / Под ред. В.А.Федорова. М., 1988.

Декабристы и их время. Материалы и сообщения / Под ред. М.П.Алексеева, Б.С.Мейлаха. М.-Л., 1951.

Дьяков В.А. Освободительное движение в России 1825 – 1861 гг. – М., 1979.

Екатерина II и ее окружение / Сост. Юхта А.И. М., 1996.

Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России. – М., 1987.

Жижка М.В. Емельян Пугачев. М., 1941.

Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. – М., 1968.

Зайончковский П.А. Правительственный аппарат самодержавной России в XIX в. – М., 1978.

Записки и воспоминания русских женщин XVIII – 1-ой половины XIX века / Сост. Моисеева Г.Н. М., 1990.

История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX в. – М., 1991.

История I мировой войны 1914-1918 гг. – Т.1. – М., 1917.

История Северной войны. М., 1987.

Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: реформы в России XVIII века (опыт целостного анализа). М., 1999.

Каменский А.Б. Под сенью Екатерины. – СПб., 1998.

Киняпина Н.С. Внешняя политика России первой половины XIX в. – М., 1963.

Ковальченко И.Д. Всероссийский аграрный рынок. – М., 1974.

Корнилов А.А. История России в XIX веке. – В 3-х томах. – М., 1918.

Кузьмин А.Г. Татищев. М., 1987.

Литвак Б.Г. Переворот 1861 года в России. М., 1991.

Ляшенко Л.М. Царь-освободитель. М., 1994.

Массон Ш. Секретные записки о России. М., 1996.

Мемуары декабристов (Северное общество). М., 1981.

Милюков П.Н. Воспоминания (1859-1917). – М., 1990.

Михайлов О.И. Суворов. М., 1995.

Молчанов Н.Н. Дипломатия Петра I. М., 1984.

Нечкина М.В. Декабристы. – М., 1986.

Ольденбург С.С. Царствование Императора Николая II. – М., 1992.

Павленко Н.И. Екатерина Великая. М., 1999.

Павленко Н.И. Петр I. – М., 1976.

Павленко Н.И. Петр Великий. – М., 1990.

Павленко Н.И. Птенцы гнезда петрова. – М., 1988.

Палеолог М. Царская Россия накануне революции. – М., 1991.

Песков А.М. Павел I. М., 1999.

Политическая история России в партиях и лицах. – М., 1993.

Последние дни Романовых / Сост. Семьянинов В.П. М., 1991.

Пресняков А.Е. Российские самодержцы. – М., 1990.

Россия XVIII столетия в изданиях Вольной русской типографии А.И.Герцена и Н.П.Огарева. Записки императрицы Екатерины II. Репринт. М., 1990.

Россия при царевне Софье и Петре I: Записки русских людей / Сост. Богданов А.П. М.,1990.

Русское общество 30-х гг. XIX века. Люди и идеи: (Мемуары современников). М., 1986.

Сорокин А.И. Оборона Порт-Артура. Русско-японская война 1904-1905 гг. М., 1954.

Тарле Е.В. Крымская война. – В 2-х томах. – М.-Л., 1960.

Толстая А.А. Записки фрейлины. М., 1996.

Троицкий И.М. III Отделение при Николае I. Л., 1990.

1812 год: Воспоминания воинов русской армии / Сост. Петров Ф.А. М., 1991.

Федоров В.А. М.М.Сперанский и А.А.Аракчеев: Учебное пособие. М., 1997.

Царица Екатерина Алексеевна. М., 1997.

Эйдельман Н.Я. Революция “сверху” в России. – М., 1989.

Раздел IV.

Алексеев С.А. Революция и гражданская война в описаниях белогвардейцев: Деникин, Юденич, Врангель. М., 1991.

Аршинов П. История махновского движения. Запорожье, 1995.

Белые генералы. Ростов н/Д, 1998.

Бережков В.М. Рядом со Сталиным. М., 1999.

Великая Отечественная война. 1941-1945. События. Люди. Документы. Краткий исторический справочник / Под общ. ред. О.А.Ржешевского. М., 1990.

Гражданская война в СССР. Т.1-2. М., 1980-1986.

Деникин А.И. Очерки русской смуты. Крушение власти и армии, февраль-сентябрь 1917. – Репринт. – М., 1991.

Деникин А.И. Путь русского офицера. М., 1991.

Думова Н.Г. Кончилось ваше время… - М., 1990.

Дьяков В.Л., Бушуева Т.С. Фашистский меч ковался в СССР. Неизвестные факты. М., 1992.

Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. – В 3-х томах. – Издание 2-е, дополненное по рукописи автора. – М., 1992.

Журавлев В.В. Декреты советской власти 1918-1920 как исторический источник. – М., 1989.

Иоффе Г.З. Революция и судьба Романовых. – М., 1992.

Кабанов В.В. Крестьянское хозяйство в условиях “военного коммунизма”. – М., 1988.

Карр Э.Х. История советской России. – М., 1990.

Карр Э.Х. Русская революция от Ленина до Сталина. 1917-1929. – М., 1990.

Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте: Мемуары. – М., 1993.

Коэн С. Бухарин: Политическая биография. 1888-1938. – М., 1988.

Лехович Д.В. Белые против красных. Судьба генерала Антона Деникина. М., 1992.

Милюков П.Н. Воспоминания (1859-1917). – Т.1-2. – М., 1990.

НЭП: взгляд со стороны. – М., 1991.

Очерки истории советского государства. – М., 1991.

Проэктор Д.М. Фашизм: путь агрессии и гибели. – М., 1989.

Пушкарева И.В. Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России. – М., 1982.

Семиряга М.И. Тайны сталинской дипломатии. 1939-1941. М., 1992.

Страницы истории советского общества: факты, проблемы, люди. – М., 1989.

Такер Р. Сталин. Путь к власти. 1879-1929. – М., 1990.

Трудные вопросы истории: Поиски. Размышления. Новый взгляд на события и факты / Под ред. В.В.Журавлева. М., 1991.

Уэллс Г. Россия во мгле. М., 1958.

Формирование административно-командной системы 20-30-х гг. – М., 1992.

Ханин Г.И. Динамика экономического развития СССР. – Новосибирск, 1991.

Хрущев Н.С. Воспоминания: Избранные фрагменты. М., 1997.

Черчилль У. Вторая мировая война. – В 3-х книгах. – М., 1991.

Раздел V.

Аксютин Ю.В., Волобуев О.В. XX съезд КПСС: новации и догмы. – М., 1991.

Верт Н. История советского государства. 1990-1991: пер. с фр. М., 1998.

Горбачев М.С. Августовский путч. – М., 1991.

Горбачев М.С. Декабрь 1991: моя позиция. – М., 1992.

Ельцин Б.Н. Исповедь на заданную тему. – М., 1990.

История Отечества: Краткий очерк. – М., 1990.

История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории советского государства. – М., 1991.

История России. ХХ век / А.Н.Боханов, М.М.Горинов, В.П.Дмитренко и др. – М., 2001.

Лигачев Е.К. Загадка Горбачева. – М., 1991.

Россия сегодня: Политический портрет в документах. 1985-1991. – М., 1991.

Рыжков Н.И. Перестройка: история предательств. – М., 1992.


^ 5. ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

1. К какой языковой семье относятся предки славян

Варианты ответа:

1) тюрской

2) индоевропейской

3) угро-финской

^ 2. Крупное землевладение бояр на Руси называлось

Варианты ответа:

1) поместье

2) домен

3) вотчина

3. Главной причиной раздробленности Руси являлось

Варианты ответа:

1) монголо-татарское нашествие

2) крестоносная агрессия с северо-запада

3) развитие натурального хозяйства на Руси

^ 4. Итогом внешней политики Ивана IV было:

Варианты ответа:

1) завоевание выхода в Балтийское море

2) присоединение на востоке «осколков» Золотой Орды

3) завоевание выхода в Черное море

^ 5. В ХVII веке в России воцарилась новая династия Романовых

Варианты ответа:

1) в 1615г.

2) в 1645г.

3) в 1613г.

6. Екатерининская эпоха в истории России ознаменовалась

Варианты ответа:

  1. политикой «просвещенного абсолютизма»

  2. ликвидацией крепостнического строя

  3. «золотым веком» в русской культуре


^ 7. В годы первой мировой войны восточный фронт между Россией и Германией являлся основным фронтом

Варианты ответа:

1) в 1914г.

2) в 1915г.

3) в 1916г.

^ 8. Главной задачей индустриализация в СССР являлось

Варианты ответа:

1) создание в СССР индустриальной базы мировой революции

2) превращение СССР в индустриальную державу, независящую от стран Запада

3) внедрение рыночных отношений в промышленность страны

^ 9. Период брежневского руководства СССР сопровождался

Варианты ответа:

  1. застоем в экономическом развитии страны

  2. высоким подъемом уровня жизни трудящихся масс

  3. демократизацией политического строя

10. Российская Федерация как парламентское государство существует

Варианты ответа:

1) с 1991г.

2) с 1985г.

3) с 1993г.


6. СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

  1. Государственные образовательные стандарты в области высшего профессионального образования.

  2. Государственные образовательные стандарты высшего педагогического образования.


Скачать 292.14 Kb.
Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты