Домой

Відділ освіти




Скачать 52.81 Kb.
НазваниеВідділ освіти
Дата24.01.2013
Размер52.81 Kb.
ТипКонкурс
Подобные работы:



У К Р А Ї Н А


ЖОВТНЕВА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

МИКОЛАЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ВІДДІЛ ОСВІТИ


Н А К А З


від 11 листопада 2009 р. № 342

м. Миколаїв


Про підсумки районного конкурсу навчально-методичних розробок з української мови і літератури «Енциклопедія дидактичних матеріалів»


На виконання Постанови Кабінету міністрів України від 16.11.00 р. №1717 «Про перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання», обласної програми «Вчитель», відповідно до річного плану роботи Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2009 рік, наказу Управління освіти і науки Миколаївської облдержадміністрації від 10.09.09 р. № 582, районної програми «Вчитель», було проведено районний конкурс навчально-методичних розробок з української мови та літератури «Енциклопедія дидактичних матеріалів».

Конкурс спрямовано на спонукання вчителів української мови і літератури до творчої діяльності в умовах оновлення змісту освіти; інтенсифікацію навчання шляхом удосконалення методичної майстерності у використанні спеціальних засобів навчання на уроках української мови і літератури в середніх та старших класах; активізацію пізнавальної діяльності учнів на уроці; організацію ефективної самостійної творчої роботи школярів;

формування в учнів національної культури та свідомості.

Головною метою проведення конкурсу було вдосконалення методичної майстерності вчителів української мови і літератури; підвищення їх фахового рівня в умовах переходу на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання; упровадження сучасних педагогічних технологій у повсякденну професійну діяльність; вибір оптимальних форм і методів організації навчально-виховної діяльності з використанням різних засобів навчання.

Конкурс проводився в двох номінаціях:

- «Використання спеціальних засобів навчання на уроках української мови»;

- «Використання спеціальних засобів навчання на уроках української літератури».

Конкурсні роботи повинні відповідати тематичному принципу, наявність спільної соціокультурної лінії, сучасне звучання, естетична цінність.

На розгляд журі було подано всього 10 робіт учителів української мови та літератури, а саме:

  1. У номінації «Використання спеціальних засобів навчання на уроках української мови» - 4 роботи (Олійник Т.Т., вчителя І категорії Мирнівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Охневської С.М., вчителя вищої категорії Котляревської ЗОШ І-ІІІ ст., Іовчевої М.В., вчителя вищої категорії Бармашівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Сушко С.В., вчителя вищої категорії Українківської ЗОШ І-ІІІ ст.).

  2. У номінації «Використання спеціальних засобів навчання на уроках української літератури» - 5 робіт (Адаменко К.І., вчителя-методиста М-Погорілівської ЗОШ І-ІІІ ст., Клапушинської С.В., вчителя ІІ категорії Первомайської ЗОШ І-ІІІ ст., Паладій О.О., вчителя Засільської ЗОШ І-ІІ ст., Поліщук Н.В., вчителя І категорії Засільської ЗОШ І-ІІ ст., Мельник С.О., вчителя І категорії Котляревської ЗОШ І-ІІІ ст., Мельник К.Г., вчителя вищої категорії, старшого вчителя Пересадівської ЗОШ).

Представлені роботи засвідчили високий рівень методичної майстерності учасників конкурсу та ефективність роботи вчителів-філологів у таких напрямах:

  • Удосконалення методичної майстерності у використанні спеціальних засобів навчання на уроках української мови та літератури;

  • Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках;

  • Організація ефективної самостійної творчої роботи учнів;

  • Формування в учнів національної культури та свідомості.

Учасники конкурсу Сушко С.В., Адаменко К.І., Мельник С.О., Клапушинська С.В., Паладій О.О., Поліщук Н.В., Мельник К.Г. продемонстрували високий рівень володіння програмою PowerPoint та знання методики оформлення слайдів.

Відрізнялися змістовністю та широкою варіацією спеціальні засоби навчання для уроків української мови та літератури вчителів, серед яких:

  • Інтерактивні таблиці (Сушко С.В., вчитель Українківської ЗОШ);

  • Клоуз-тести (Адаменко К.І., вчитель М-Погорілівської ЗОШ);

  • Гронування (Паладій О.О., Поліщук Н.В., вчителі Засільської ЗОШ, Іовчева М.В., вчитель Бармашівської ЗОШ);

  • Тестові завдання (Клапушинська С.В., вчитель Первомайської ЗОШ, Адаменко К.І., вчитель М-Погорілівської ЗОШ, Поліщук Н.В., вчитель Засільської ЗОШ, Іовчева М.В., вчитель Бармашівської ЗОШ, Мельник С.О., вчитель Котляревської ЗОШ);

  • Таблиці (Олійник Т.Т., вчитель Мирнівської ЗОШ, Іовчева М.В., вчитель Бармашівської ЗОШ, Мельник С.О., вчитель Котляревської ЗОШ, Поліщук Н.В., вчитель Засільської ЗОШ);

  • Ігри (Іовчева М.В., вчитель Бармашівської ЗОШ, Клапушинська С.В., вчитель Первомайської ЗОШ);

  • Схеми (Іовчева М.В., вчитель Бармашівської ЗОШ, Олійник Т.Т., вчитель Мирнівської ЗОШ, Мельник С.О., вчитель Котляревської ЗОШ, Мельник К.Г., вчитель Пересадівської ЗОШ, Паладій О.О., Поліщук Н.В. вчителі Засільської ЗОШ);

  • Картки (Охневська С.М., вчитель Котляревської ЗОШ, Іовчева М.В., вчитель Бармашівської ЗОШ, Мельник С.О., вчитель Котляревської ЗОШ);

  • Ребуси (Клапушинська С.В., вчитель Первомайської ЗОШ, Мельник С.О., вчитель Котляревської ЗОШ);

  • Репродукції картин (Мельник С.О., вчитель Котляревської ЗОШ, Паладій О.О. вчитель Засільської ЗОШ);

  • Аудіо записи пісень (Паладій О.О., вчитель Засільської ЗОШ, Мельник С.О., вчитель Котляревської ЗОШ);

  • Кросворди (Мельник С.О., вчитель Котляревської ЗОШ, Паладій О.О., вчитель Засільської ЗОШ);

  • Літературні диктанти (Мельник С.О., Охневська С.М. вчителі Котляревської ЗОШ);

  • Ознайомлювально-інформаційний проект (Мельник К.Г., вчитель Пересадівської ЗОШ).

Але поряд з позитивними рисами, слід звернути увагу на такі недоліки, виявлені в структурі й змісті деяких конкурсних матеріалах:

  • відсутність методичного коментарю до спеціальних засобів навчання;

  • не дотримання єдиної соціокультурної лінії;

  • відсутність запланованого результату;

  • технічно неправильне оформлення списку друкованих джерел, а також відсутність посилання на Інтернет-ресурси як використані джерела.


На підставі вищевикладеного


НАКАЗУЮ:

  1. Затвердити рішення журі про присудження місць учасникам конкурсу й нагородити переможців грамотами:

  • в номінації «Використання спеціальних засобів навчання на уроках української мови»:

за І місце – Сушко С.В. – вчителя Українківської ЗОШ;

за ІІ місце – Іовчеву М.В. – вчителя Бармашівської ЗОШ;

за ІІІ місця – Олійник Т.Т. – вчителя Мирнівської ЗОШ;

Охневську С.М. – вчителя Котляревської ЗОШ.

  • в номінації «Використання спеціальних засобів навчання на уроках української літератури»:

за І місце – Мельник С.О. – вчителя Котляревської ЗОШ;

за ІІ місця – Адаменко К.І. – вчителя М-Погорілівської ЗОШ;

Паладій О.О. – вчителя Засільської ЗОШ.

за ІІІ місця – Поліщук Н.В. – вчителя Засільської ЗОШ;

Клапушинську С.В. – вчителя Первомайської ЗОШ.


  1. Відділу освіти (Драгуновській О.М.) забезпечити подання робіт переможців районного конкурсу для участі в обласному етапі до МОІППО до 09 листопада 2009 року.




  1. Директорам шкіл:

3.1. Проаналізувати результати районного конкурсу навчально-методичних розробок з української мови та літератури «Енциклопедія дидактичних матеріалів».

    1. 3.2. У подальшому при поданні робіт на конкурс чітко дотримуватися вимог положення конкурсу.

    2. 3.3. Довести наказ до відома вчителів української мови та літератури загальноосвітніх навчальних закладів.

  1. Контроль за виконанням даного наказу покладаю на методиста Драгуновську О.М.


Начальник відділу освіти Л.М.Палієнко


Драгуновська, 25-50-17

Скачать 52.81 Kb.
Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты