Домой

Организовать горячее питание в школе. Со­брать заявки от учителей начальных классов и классных руководителей




НазваниеОрганизовать горячее питание в школе. Со­брать заявки от учителей начальных классов и классных руководителей
страница3/11
Дата22.01.2013
Размер1.93 Mb.
ТипДокументы
МОУ «Красногороденская
Система внутришкольного контроля
Подобные работы:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



Годовой план работы

^ МОУ «Красногороденская

основная общеобразовательная

школа»


(2008/2009 уч. год)

План работы по преемственности между начальным и основным общим образованием




п/п

Мероприятия

Цель проводимого мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

Выход

1

Собеседование Зам. директора по УВР с педагогами и классным руководителем 5-го

класса

Ознакомление классных воспи- тателей со списочным составом,

особенностями адаптационного

периода учащихся 5-ого класса и

планом работы по преемствен-

ности на период адаптации

Август

Зам. директора по УВР

Коррекция плана ра-

боты по преемствен-

ности на период

адаптации 5-ого кл.

2

Заседание методического

совета

Коррекция и утверждение плана

работы по преемственности

между начальным и основным

общим образованием на год

Август

Зам. директора

по УВР

Доведение уточнен-

ного плана работы

до педагогов школы

3

Нулевой замер знаний и умений учащихся 5-ого класса по русскому языку, математике и чтению

Определить степень сохранности (устойчивости) ЗУН учащихся за курс начальной школы

1-я неделя сентября

Руководитель ШМО

Разработка системы повторения учебного материала за курс начальной школы

4

Родительское собрание в 5-ом классе при участии учителей-предметников

Ознакомление родителей с особенностями адаптационного периода учащихся 5-ого класса, с содержанием и методами обучения, с системой требований к учащимся 5-ого класса, с целями и задачами работы по преемственности между начальным и основным общим образованием

2-я неделя сентября

Кл. руководитель

Организация работы с родителями по вопросам адаптации учащихся, предупреждение взаимных претензий

5

Классно-обобщающий контроль 5-ого класса

Выявление организационно-психологических проблем классного коллектива, изучение индивидуальных особенностей учащихся, оценка их уровня обученности, коррекция деятельности педагогического коллектива с целью создания комфортных условий для адаптации учащихся 5-ого класса в основном звене обучения

Сентябрь – 2-я неделя октября

Администрация школы

Разработка системы мер по дальнейшему развитию классного коллектива




а) посещение уроков

Ознакомление с особенностями коллектива, организацией учебной деятельности учащихся. Контроль соответствия уровня требований учителей возрастным особенностям учащихся и единства требований, предъявляемых учителям и учащимся 5-ого класса

Сентябрь – 1-я неделя октября

Администрация школы

Анализ уроков, изучение педагогических подходов, разработка методических рекомендаций коррекционных мер, индивидуальная психолого-педагогическая помощь




б) контрольные срезы знаний после повторения основных вопросов курса начальной школы по русскому языку (диктант), математике (к.р.) и чтению

Диагностика уровня подготовленности учащихся к успешному продолжению обучения, оценка реального состояния уровня ЗУН. Сравнение полученных результатов с результатами на выпуске из начальной школы

4-я неделя сентября

Руководитель ШМО

Обработка полученных результатов, обсуждение на заседании МО. Подготовка материала к педсовету




в) анкетирование учащихся

Определение уровня комфорт-

ности учащихся при переходе из начальной школы в основную. Изучение эмоционально-психо-

логического климата в классном коллективе

4-я неделя сентября

Кл. рук-ль

Определение форм индивидуальной работы с учащимися и классом в целом




г) анкетирование родителей

Определение круга претензий

2-я неделя октября на род. собран.

Зам. директора по ВР

Индивидуальная работа с родителями и учителями-предметниками




д) изучение организации домашней работы

Выявление и предотвращение перегрузки учащихся домашним заданием. Хронометраж домашних заданий (по рабочим тетрадям, журналам, дневникам, анкетам). Контроль наличия инструктажа домашнего задания учителям, наличие индивидуальных домашних заданий (при посещении уроков)

Определение степени помощи родителей при выполнении домашней работы учащимися (по анкетам, результатам собеседования)

4-я неделя сентября – 1-я неделя октября

Зам директора по УВР

Индивидуальная работа с учителями, с родителями




е) проверка школьной документации

Проверка ведения контроля за дисциплиной учащихся. Проверка регулярности выставления оценок в классный журнал, дневники учащихся, ознакомление с культурой ведения учащимися дневников и тетрадей

3-я неделя сентября

Зам. директора по УВР

Собеседование с учителями и классными руководителями




ж) анализ уровня здоровья учащихся

Выявление учащихся, требующих индивидуального подхода по состоянию здоровья

1-я неделя сентября

Кл. рук-ль

Соединение необ-

ходимых условий для комфортного обуче-

ния детей с ослаблен-

ным здоровьем




з) посещение внеклас-

сных мероприятий

Выявление проблем формирова-

ния классного коллектива в переходный период

Сентябрь – 1-я неделя октября

Зам. директора по ВР

Помощь классному руководителю в коррекции воспита-

тельной работы, орга

низации ученическо-

го актива, разработка рекомендаций по дальнейшему разви-

тию и сплочению классного коллектива

6

Родительские собрания 5-ого класса при участии учителей-предметников

Ознакомление родителей с итогами проверочных контроль-

ных работ, с психолого-эмоцио-

нальным состоянием в классном коллективе на первом этапе адап

тационного периода учащихся в основном звене

2-я неделя октября

Кл. рук-ль

Рекомендации роди-

телям по ликвидации обнаруженных проб-

лем. Индивидуальная работа с родителями

7

Малый педсовет

Подведение итогов классно-обобщающего контроля 5-ого класса, итогов работы по преем-

ственности в обучении между начальным и основным образо-

ванием в период адаптации уча-

щихся 5-ого класса к обучению в основном звене

3-я неделя октября

Зам. директора по УВР

Индивидуальная работа с учителями-предметниками с учетом замечаний. Индивидуальная работа с учащимися с учетом полученных результатов, коррек-

ция дальнейшей сов-

местной работы на-

чальной и основной школы по вопросам преемственности с учетом выявления проблем

8

Психолого-педагогичес-

кий консилиум по 5-му классу

Подведение итогов успеваемос-

ти учащихся 5-ого класса в 1-й четверти. Оценка степени адап-

тации каждого ученика к усло-

виям и требованиям основной школы. Определение перспектив дальнейшего развития учащихся и классного коллектива

2-я неделя ноября

Зам. директора по УВР

Завершение работы по вопросам адаптации учащихся 5-ого класса к обучению в основном звене

9

Родительское собрание в 5-ом классе с участием учителей-предметников

Подведение итогов успеваемос-

ти учащихся 5-ого класса в 1-й четверти. Ознакомление родите-

лей с перспективами дальней-

шего развития учащихся и клас-

сного коллектива

3-я неделя ноября

Кл. рук-ль

Совместная деятель-

ность классного руко

водителя и родителей по дальнейшему фор-

мированию и разви-

тию классного коллектива

10

Предварительная расста-

новка кадров в 5-ом классе на следующий учебный год

Определение педагогического состава основного звена школы для осуществления дальнейшего плана работы по преемствен-

ности

1-я неделя ноября

Администрация

Собеседование с учи-

телями-предметника-

ми и классным руко-

водителем будущих 5-тиклассников о це-

лях и задачах предсто

ящей работы по преемственности

11

Совместное заседание учителей выпускного

4-ого класса и педкол-

лектива учителей и клас-

сного руководителя будущего 5-ого класса

Определение целей и задач мероприятий по подготовке учащихся выпускного класса начальной школы к успешной адаптации к обучению в основном звене

3-я неделя ноября

Зам. директора по УВР

Корректировка плана совместной деятель-

ности, согласование расписания взаимо-

посещения уроков, контрольных срезов знаний

12

Смотр кабинетов начальной школы

Контроль наличия материала для организации самостоятельной работы учащихся

Ноябрь

Зам. директора по ВР, руково-

дитель ШМО

Использование дидак

тического материала, графиков, таблиц т.д. для самостоя-

тельной работы уча-

щихся. Внедрение в деятельность учите-

лей начальной школы форм организации самостоятельной работы в основной школе

13

Контрольные срезы знаний учащихся 4-ого класса по:

а) математике (письменная контрольная работа);

б) русскому языку (письмо по памяти, диктант с грамматичес-

ким заданием);

в) чтению (техника)

Промежуточный контроль ЗУН:

а) проверка уровня усвоения знаний учащимися по математике по темам: сложение и вычитание чисел, умножение и деление на однозначное число, решение задач; б) проверка уровня усвоения знаний учащи-

мися по русскому языку по те-

мам: предложение, словосоче-

тание, состав слова, части речи, правописание окончаний имен существительных, правописание слов с безударными гласными; в) проверка уровня сформиро-

ванности навыка чтения (способ, правильность, темп и осознан-

ность)

2-я четверть

Администрация

Индивидуальные беседы с учителем 4-ого класса по результатам срезов. Рекомендации по коррекции знаний

14

Педконсилиум по 4-ому классу

Анализ результатов диагностики уровня ЗУН учащихся 4-ого класса, соответствие уровня обученности каждого ученика потоку обучения

4- неделя декабря

Зам. директора по УВР

Индивидуальная работа со слабоуспе-

вающими учащимися и их родителями

15


Совместная

методическая работа учителей начальной школы и учителей математики, русского языка и литературы

Определение соответствия прог-

раммных требований, предъяв-

ляемых к учащимся выпускного класса начальн. школы, с требо-

ваниями, предъявляемыми учите

лями основной школы. Изучение методов организации учебной деятельности учащихся с целью повышения их познавательной активности, своевременная кор-

рекция деятельности учителей. Предупреждение у учащихся появления тревожности при переходе в основную школу

В течение года

Руководители ШМО

Проведение ШМО по основным предметам для учителей началь-

ной школы. Обмен опытом посредством открытых уроков. Совместное рассмот-

рение методик по от-

дельным темам прог-

раммы, разработка текстов диагности-

ческих контрольных работ и формы подведения итогов

16

Срезовые письменные работы в 4-ом классе по русскому языку

Промежуточный контроль знаний

3-я четверть

Зам. директора по УВР

Анализ работ. Ликви-

дация обнаруженных пробелов посредст

вом индивидуальной работы с учащимися

17

Индивидуальные беседы с родителями учащихся 4-ого класса

Ознакомление родителей с перспективами обучения детей в 5-ом классе

3-я четверть

Зам. директора по УВР

Предварительное комплектование

5-ого класса

18

Контрольные работы за курс начальной школы по русскому языку (диктант с грамматичес-

ким заданием), математи

ке (письменная контроль

ная работа), технике чте-

ния в присутствии учите-

лей-ассистентов

Проверить сформированность знаний за курс начальной школы, изучить готовность – выпуска 4-ого класса к дальней-

шему обучению в основной школе

3-я и 4-я недели апреля

Зам. директора по УВР

Анализ работ на заседаниях ШМО. Коррекция знаний учащихся. подготовка к педконсилиуму по 4-ому классу

19

Психологическое тестирование учащихся 4-ого класса

Изучение личности выпускников начальной школы

2-я неделя апреля

Зам. директора по УВР

Составление психоло

гической характерис-

тики классного кол-

лектива, организация занятий психологи-

ческого тренинга. Подготовка матери-

алов к педконсили-

уму

20

Психолого-педагогичес-

кий консилиум по 4-ому классу

Анализ результатов диагностики ЗУН учащихся 4-ого класса. Определение соответствия уровня подготовленности каждого ученика 4-ого класса требованиям основной школы

1-я неделя мая

Зам. директора по УВР

Составление психоло

гического и педагоги

ческого портрета каж

дого ученика и клас-

сного коллектива. Проект комплектова-

ния 5-ого класса

21

Совещание при директоре

Подведение итогов работы по преемственности между начальным и основным общим образованием за истекший год. определить КПД проделанной работы

2-я неделя мая

Директор

Разработка плана преемственности на следующий год с уче

том опыта и пожела-

ний педколлектива

22

Классное собрание учащихся выпускного

4-ого класса с участием педагогов и классного руководителя будущих 5-тиклассников

Торжественный перевод выпускников начальной школы в основную

Последняя неделя обучения

Зам. директора по УВР




23

Совещание при директоре

Комплектование 5-ого класса

4-я неделя мая

Директор

Составление списоч-

ного состава 5-ого класса, утверждение педагогического состава и классного руководителя будущих 5-тиклассников

24

Родительское собрание 4-ого класса с участием учителей основного звена

Подведение итогов учебного года. Знакомство родителей с будущими учителями их детей, снятие психологического барье-

ра настороженного ожидания трудностей при обучении в 5-ом классе

1-я неделя июня

Директор

Определение перс-

пектив дальнейшего обучения детей, сог-

ласование с родите-

лями возможного уровня обучения в

5-ом классе



^ Система внутришкольного контроля


Регулирование педагогических процессов в школе на 2008/2009 учебный год

Месяц

Объекты контроля

Цели контроля

Ответственный

Подведение итогов

Август

Комплектование 1-ого класса

Соблюдение требований к оформлению и ведению личных дел учащихся классными руководителями

Директор

Приказ

Прибывшие в течение летних каникул учащиеся

Соблюдение требований к оформлению и ведению личных дел учащихся классными руководителями

Директор

Приказ

Комплектование школьной библиотеки

Проверка наличия школьных учебников и методической литературы

Директор

Совещание при директоре

Сентябрь

Календарно-теметическое планирование планов по предметам учебного плана школы

Соответствие календарно-тематических планов образовательным программам

Зам. директора по УВР




Индивидуальное обучение

Организация, распределение учебной нагрузки

Зам. директора по УВР

Совещание при зам.директора по УВР

Планы воспитательной работы

Соответствие содержания задачам и концепции развития школы

Зам. директора по ВР

Совещание при зам. директора по ВР

Уровень знаний учащихся

2 – 9-х классов

Проведение входного контроля по русскому языку и математике во 2 – 9-х классах

Зам. директора по УВР

Совещание при зам. директора по УВР

Охрана труда и техники безопасности

Соблюдение техники безопасности на занятиях по физической культуре

Директор

Совет администрации

Охрана труда и техники безопасности

Соблюдение техники безопасности и производственной санитарии на уроках и занятиях в учебных мастерских

Директор

Совет администрации

Адаптация учащихся 1, 5 классов

Предупреждение дезадаптации учащихся 1 и 5-ого классов

Зам. директора по УВР

Совещание при зам. директора по УВР, приказ

Журналы 1 – 9-х классов

Соблюдение единых требований к оформлению журналов


Зам. директора по УВР

Совещание при зам. директора по УВР, справка, приказ



Октябрь



Предпрофильная подготовка

Выполнение мероприятий Программы предпрофильной подготовки


Зам. директора по УВР

Заседание методического совета, приказ




Журналы элективных курсов

Контроль за проведением и посещаемостью занятий


Зам. директора по УВР

Справка

Адаптация учащихся 5-ого класса.

Методика преподавания в 5-ом классе

Отслеживание адаптации учащихся 5-ого класса к условиям школьной жизни в основном звене. Готовность учащихся к обучению в школе 2-й ступени. Соответствие методики преподавания стратегии развития


Зам. директора по УВР

Совещание при зам. директора по УВР, справка, приказ

Успеваемость учащихся 2 – 9-х классов

Проверка предварительных итогов успеваемости учащихся 2 – 9-х классов


Зам. директора по УВР

Совещание при зам. директора по УВР, справка, приказ

Охрана труда и техники безопасности

Соблюдение техники безопасности и производственной санитарии на занятиях в учебных мастерских


Директор

Совет администрации





Ноябрь


Классные журналы 2—9-х классов


Объективность выставления оценок во 2—9-х классах за 1-ю четверть


Зам. директора по УВР


Индивидуальная беседа.





Предпрофильная подго­товка


Формы подведения итогов предпрофильной подготовки


Зам. директора поУВР

Заседание методического совета школы, приказ





Учебно-воспитательный процесс в 6—7-х классах


Классно-обобщающий контроль в 6—7-х классах.

Выявление уровня сформированности ЗУН по русскому языку, математике, истории, английскому языку, географии. Соответствие методики преподавания стра­тегии развития школы


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Учебно-воспитательный процесс (освоение про­грамм) во 2—9-х классах


Анализ выполнения и уровень освоения учебных программ за 1-ю четверть во 2-9-х классах


Зам. директора по УВР


Совещание при директоре





Охрана труда и техники безопасности


Соблюдение техники безопасности на уро­ках физики


Директор


Совет админист­рации


Декабрь



Учебно-воспитательный процесс в 1—4-х классах


Выявление уровня сформированности ЗУН по русскому языку, математике, литератур­ному чтению.

Соответствие методики преподавания стра­тегии развития школы


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Успеваемость учащихся

2—9-х классов


Предварительные итоги успеваемости уча­щихся 2-9-х классов


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Учебно-воспитательный процесс (уровень знаний)

во 2-9-х классах


Административные контрольные работы в качестве промежуточной аттестации


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ








Охрана труда и техники безопасности


Соблюдение техники безопасности на уро­ках химии


Директор


Совет админист­рации


Январь


Учебно-воспитательный процесс (освоение про­грамм) во 2-9-х классах


Анализ выполнения и уровень освоения учебных программ за 1 полугодие


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Классные журналы 1—9-х классов


Соблюдение единых требований к ведению

журналов

Объективность выставления оценок во

2—9-х классах за I полугодие (2-я четверть)


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Учебно-воспитательный процесс в 8 классе


Выявление уровня сформированности ЗУН по физике, химии, биологии, географии, истории.

Соответствие методики преподавания стра­тегии развития школы


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по

УВР, справка, приказ


Февраль


Учебно-воспитательный процесс в 9 классе


Выявление уровня сформированности ЗУН по русскому языку, математике, информати­ке, физике, истории, географии, биологии.

Соответствие методики преподавания стра­тегии развития школы


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Индивидуальное обучение


Контроль за осуществлением и выполнени­ем программ индивидуального обучения


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ


Психологический монито­ринг в 5—9-х классах


Контроль за проведением в соответствии с графиком

Зам. директора поУВР

Заседание методического совета школы, приказ





Протоколы МО учителей


Выполнение плана методической работы за 1 полугодие


Зам. директора поУВР

Справка.

Совеща­ние с председателя­ми МО





Апрель


УМК-П в 1-9-х классах


Наполнение УМК-П в соответствии с тре­бованиями


Зам. директора поУВР


Справка, приказ, педагогическое совещание учителей 1—9-х классов





Информатизация общего среднего образования (освое­ние электронных учебников)


Объем и качество работ по освоению элект­ронных учебников, проблемы, индивидуаль­ные планы по дальнейшему освоению


Зам. директора поУВР


Совещание с учите­лями предметниками, справка





Успеваемость учащихся 2-9-х классов


Проверка посещаемости и подведение пред­варительных итогов успеваемости учащихся 2—9-х классов


Зам. директора поУВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ


Май


Классные журналы 1-9-х классов


Соблюдение единых требований к ведению журналов.


Зам. директора поУВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Протоколы МО учителей


Выполнение плана методической работы за год


Зам. директора поУВР


Анализ ме­тодической работы за год





Учебно-воспитательный процесс в 1—9-х классах (освоение программ)


Анализ выполнения и уровень освоения программ, результатов промежуточной аттестации


Зам. директора поУВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Техника чтения во 2—4-х классах


Работа над темпом и безошибочным темпом чтения во 2—4-х классах


Зам. директора поУВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Предпрофильная подго­товка


Итоги выполнения Программы предпрофильной подготовки


Зам. директора по УВР


Заседание методического совета школы, приказ

Июнь


Уровень знаний учащихся 9-ого класса


Выявление уровня знаний учащихся в ходе государственной (итоговой) аттестации


Зам. директора поУВР


Заседание педагоги­ческого совета





Выполнение программ за 2007-2008 учебный год в 1 – 9-х классах


Анализ выполнения и уровень освоения учебных программ за 2006-2007 учебный

год _


Зам.директора поУВР


Совещание при директоре, справка, приказ


Март


Классные журналы 1—9-х классов


Соблюдение единых требований


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Предпрофильная подго­товка


Выявление образовательных потребностей учащихся 8-х классов



Зам. директора по УВР


Заседание методического совета, приказ





Учебно-воспитательный процесс в 9-ом классе


Выявление уровня сформированности ЗУН по русскому языку, математике, физике, химии, истории, географии, биологии. Соответствие методики преподавания стра­тегии развития школы


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Успеваемость учащихся 2—9-х классов


Проверка предварительных итогов успевае­мости учащихся 2—9-х классов


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Успеваемость, посещаемость учащихся 9-ого класса


Проверка посещаемости и подведение пред­варительных итогов успеваемости учащихся 9-ого класса


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Уровень знаний учащихся

2—9-х классов


Выявление уровня успеваемости, выпол­нения образовательных программ за 3-ю четверть


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ


Апрель



Учебно-воспитательный процесс в 5-ом классе


Динамика уровня адаптации учащихся

5-ого класса


Зам. директора по УВР

Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ





Учебно-воспитательный процесс в 9 классе


Организация повторения учебного материа­ла на уроках русского языка, математики


Зам. директора по УВР


Совещание при за­местителе по УВР, справка, приказ

















1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2019
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты