Домой

Пояснительная записка Контрольная работа является одной из важнейших форм контроля самостоятельного обучения. Цель её привить студентам интерес к научному исследованию;




НазваниеПояснительная записка Контрольная работа является одной из важнейших форм контроля самостоятельного обучения. Цель её привить студентам интерес к научному исследованию;
страница3/4
Дата16.01.2013
Размер0.51 Mb.
ТипПояснительная записка
Тема 9: Раскол Германии и образование ГДР
Тема 10: Западногерманское «чудо»
Тема 12: 5 республика во Франции
Новейшая истории стран азии и африки
Источники и литература
Подобные работы:
1   2   3   4
^

Тема 9: Раскол Германии и образование ГДР



Для рассмотрения темы необходимо изучить положение Германии после второй мировой войны, план союзников по расчленению страны. Далее следует обратить внимание на особенности восстановления органов управления и политических партий в каждой зоне оккупации. Сравнить проводимые союзниками преобразования и выявить причины раскола.


Литература

  1. История Германской Демократической Республики. 1949-1979. - М., 1979.

  2. Германия в новое и новейшее время. - М., 1970. - Т.2.



^

Тема 10: Западногерманское «чудо»



В теме главное внимание следует уделить проблемам экономики. Рассмотреть процесс восстановления послевоенного общества. Выделить механизм регулирования и причины экономического подъема ФРГ.


Литература

  1. Ежов В.Д. От «холодной войны» к разрядке. Очерки о ФРГ. - М., 1978.

  2. Федеративная Республика Германия /Современный монополистический капитализм/ - М., 1913.

  3. Ходов Л.Г. Паньков В.С. Проблемы государственно - монополистического регулирования в экономике ФРГ. - М., 1977.

  4. Эрхард Л. Благосостояние для всех. - М., 1991.


Тема 11: Соединенные Штаты Америки в 80-е гг.


Рассмотрение темы следует начать с «неоконсервативной войны» кон. 70-х гг. повлекшей приход к власти Р. Рейгана. Необходимо указать на моменты стагнации экономики США и попытки ее реформирования. Особое внимание надо уделить изменениям во внешней политике.


Литература

  1. Американский капитализм в 80-е гг.: закономерности и тендеции развития экономики. - М., 1986.

  2. История США: в 4-х тт. - 1987. - Т.4.

  3. Иванян Э.А. Рональда Рейгана. - М., 1991.

  4. Овчинников Р.С. Зигзаги внешней политики США от Никсона до Рейгана. - М., 1986.

  5. Попов А.А. Государство «всеобщего благоденствия». Мифы и реальность современной Америки. - М., 1985.

  6. Современные США: энциклопедический справочник. - М., 1988.



^

Тема 12: 5 республика во Франции



В начале работы необходимо рассмотреть события, заведшие в тупик режим 4 республики. Далее выявить воззрения де Голля на политическое устройство Франции и его влияние на реформирование государственного механизма. Завершить работу можно показом эволюции внешней политики Франции при де Голле.


Литература

  1. Арзаканян М.Ц. Де Голль и голлисты на пути к власти. - М., 1980.

  2. История Франции: в 3-х тт. - М., 1973. - Т.1.

  3. Молчанов Н.Н. Генерал де Голль. - М., 1980.

  4. Смирнов В.П. Новейшая история Франции: 1918-1975 гг. - М., 1979.


Новая история стран Азии и Африки


Тема 1. «Опиумные войны» в Китае, их последствия (1839-1860 гг.)


При написании контрольной работы студент должен обратить внимание на социально-экономическую и политическую обстановку в Китае накануне «опиумных войн».

Далее необходимо определить причины войн. Студент должен показать ход боевых действий. Отдельный раздел работы должен быть посвящен итогам войн. Необходимо проанализировать те пункты договоров Китая с иностранными государствами, которые ущемляли суверенитет страны. В заключение студент должен сделать вывод и доказать, что «опиумные войны» способствовали превращению Китая в полуколонию. Следует обратить внимание, что войны имели и позитивные значение для последующего развития Китая.

План:

Введение.

  1. Китай накануне «опиумных войн».

  2. Причины войн. Первая «опиумная война», ее итоги.

  3. Ход и итоги войны, ее значение.

Заключение.

Источники и литература

  1. Гримм Э.Д. Сборник договоров и других документов по истории международных отношений на Дальнем Востоке (1842-1925 гг.). - М., 1974.

  2. Избранные произведения прогрессивных китайских мыслителей нового времени. - М., 1961.

  3. История Китая с древнейших времен до наших дней. - М., 1974.

  4. Новая история Китая. - М., 1972.

  5. Скачков П.Е. Очерки истории русского китаеведения. - М., 1977.

  6. Фань Вэнлань. Новая история Китая. - М., 1955. - Ч.I.


Тема 2. Идеология тайпинского движения в Китае(1851-1864 гг.)

Начать написание контрольной работы необходимо с истории возникновения движения тайпинов. Далее следует перейти к характеристике социального состава участников тайпинского восстания. Затем нужно охарактеризовать основные документы тайпинов. Прежде всего «земельную систему небесной династии». Необходимо также проанализировать религиозные взгляды тайпинов. В заключение сделать вывод и определить причины поражения тайпинского движения.

План:

Введение.

  1. Социально-экономическое и политическое развитие Китая в пер. пол. XIX в. Причины возникновения движения тайпинов.

  2. Социальный состав движения тайпинов. Причины участия в восстании различных групп населения.

  3. Законодательные документы тайпинов, их характеристика.

  4. Религиозные взгляды тайпинов.

Заключение.

Источники и литература

  1. Избранные произведения прогрессивных китайских мыслителей нового времени. - М., 1961.

  2. Скачков К.А. Пекин в дни тайпинского восстания. Из записок очевидца. - М., 1958.

  3. Тайпинское восстание 1850-1864 гг. Сб. документов. - М., 1960.

  4. Хрестоматия по новой истории. - М., 1965. - Т.2

  5. Белелюбский Ф.Б. Идея равенства у тайпинов// Народы Азии и Африки. – 1975. - № 2.

  6. Белелюбский Ф.Б. Экскурс «решительного левого» Ци Беньюя в историю тайпинов// Вопросы истории. – 1975. - № 10.

  7. Века неравной борьбы. - М., 1967.

  8. Ефимов Г.В. Пекинский дневник врача российской духовной миссии П.А. Корниевского// Народы Азии и Африки. - 1965. - № 6.

  9. Илюшечкин В.П. Антиманьчжурская направленность крестьянской войны тайпинов//Маньчжурское владычество в Китае. - М., 1966.

  10. История Китая с древнейших времен до наших дней. - М., 1974.


Тема 3. Восстание ихэтуаней.

При написании контрольной работы студент должен обратить внимание на социально-экономическую и политическую обстановку в Китае накануне восстания. Далее следует выделить причины восстания, раскрыть антизападническую направленность восстания. Необходимо уделить внимание религиозной символике движения, ее неоднородности. В заключение студент должен сделать вывод о причинах поражения восстания ихэтуаней.

План:

Введение.

  1. Социально-экономическое и политическое положение Китая в начале XXв.

  2. Причины восстания ихэтуаней.

  3. Этапы восстания, их содержание.

  4. Итоги восстания ихэтуаней, его отличительные черты.

Заключение.


Источники и литература

  1. Восстание ихэтуаней. 1898-1901. Документы и материалы. - М., 1968.

  2. Избранные произведения прогрессивных китайских мыслителей нового времени. - М., 1961.

  3. История Китая с древнейших времен до наших дней. - М., 1974.

  4. Калюжная Н.М. Восстание ихэтуаней (1898-1901). - М., 1978.

  5. Непомнин О.Е. Социально-экономическая история Китая. 1894-1914. - М., 1980.

  6. Новая история Китая. - М., 1972.


Тема 4. Синьхайская революция 1911-1912 гг. в Китае


Начать работу следует с характеристики предпосылок революции в экономической и политической жизни Китая. Выделив причины, необходимо перейти к политическому кризису 1911 г. в Китае, затем рассмотреть ход революции, ее основные этапы. Следует обратить внимание на два течения в революционном движении: революционно-демократическое (Сунь Ятсен) и буржуазно-либеральное (Юань Шикай). В заключение необходимо подвести итоги революции, охарактеризовать ее значение.

План:

Введение.

  1. Китай накануне революции. Причины революции.

  2. Программа революционного и буржуазно-либерального течений.

  3. Ход революции. Характеристика и основное содержание двух этапов революции

  4. Итоги революции, ее значение.

Заключение.

Источники и литература

  1. Синьхайская революция 1911-1913 гг. Сб. документов и материалов. - М., 1968.

  2. Сунь Ятсен, 1866-1966. К 100-летию со дня рождения. Сб. воспоминаний и материалов. - М., 1966.

  3. Белов А.Е. Революция 1911-1913 гг. в Китае. - М., 1958.

  4. Белов А.Е. Учанское восстание в Китае 1911 г. - М., 1971.

  5. Ворох Л.Н. Союз возрождения Китая. - М., 1971.

  6. Ефимов Г.В. Буржуазная революция в Китае и Сунь Ятсен (1911-1913) - М.,1974.

  7. Костяева А.С. Народные движения в Китае 1911-1913 гг. - М., 1970.

  8. Новая история стран Азии/ Под ред. В.И. Овсянникова - М., 1995.

  9. Тихвинский С.Л. Сунь Ятсен. - М., 1964.

  10. Тихвинский С.Л. История Китая и современность. - М., 1976.


Тема 5. Революция «Мэйдзи» в Японии и ее последствия (1867-1868 гг.)


Студент во введении должен обосновать предпосылки революции, проанализировать социально-экономическое и политическое положение Японии накануне революции. Далее студент рассматривает революционные события, определяет характер революции. Затем студенту необходимо перейти к характеристике мероприятий правительства Японии в 70-90е гг. XIX в., направленных на развитие капиталистических отношений в стране. Особое внимание следует уделить роли государства в осуществлении реформ. В заключение подводятся итоги социально-экономического и культурного развития Японии к 80-м г. XIX в.

План:

Введение.

  1. Назревание антисегуновской оппозиции. Причины революции.

  2. Ход революционных событий. Гражданская война накануне переворота Мэйдзи.

  3. Переворот Мэйдзи, его характер.

  4. Реформы 60-70-х гг. XIX в. и их значение.

Заключение.

Источники и литература

  1. Хрестоматия по новой истории. - М., 1965. - Т.2.

  2. Агеев С.Л. « Мэйдзи - исин»: революция и реформа?// Народы Азии и Африки. - 1978. - № 2

  3. Бедняк И.Я. Япония в период перехода к - М., 1962.

  4. Гольдберг Д.И. Очерк истории рабочего и социалистического движения в Японии (1868- 1908). - М., 1976.

  5. Жуков Е.М. К вопросу об оценке « революции Мэйдзи»// Вопросы истории. – 1968. - № 2

  6. Жуков Е.М. история Японии. - М., 1939.

  7. История буржуазного государства и права (1640-1917 гг.). - М., 1964.

  8. Эйдус Х.Т. История Японии с древнейших времен до наших дней. - М., 1968.


Тема 6. Внутренняя и внешняя политика Ирана при Надир - шахе


Во введении следует кратко охарактеризовать ситуацию в Иране, сложившуюся в результате распада Сефевидского государства, афганского завоевания. Далее следует показать социальные слои, которые объединил Надир-шах в борьбе за освобождение страны. Особое внимание следует уделить личности Иранского правителя. Затем необходимо перейти к характеристике внутренней и внешней политики Надир - шаха, установить причины быстрого распада государства.

План:

Введение.

  1. Распад Сефевидского государства. Афганское завоевание Ирана.

  2. Приход к власти Надир – шаха, его внутренняя политика.

  3. Внешняя политика Надир – шаха.

  4. Причины распада государства Надир – шаха.

Заключение.

Источники и литература

  1. Кретаци А. Повествование. - Ереван, 1973.

  2. Хрестоматия по новой истории. - М., 1965. - Т.1.

  3. Арунова М.Р., Ашрафян К.З. Государства Надир-шаха Афшара. - М., 1958.

  4. Арутюнян П.Т. Освободительное движение армянского народа в первой четверти XVIII в - М., 1954.

  5. Библиография Ирана. - М., 1967.

  6. Иранский сборник. - М., 1953.

  7. История Ирана. - М., 1977.

  8. История Ирана с древнейших времен до конца XVIII в. - Л., 1958.

  9. Новосельцев А.П. Русско-иранские отношения XVII- первой половины XVIII в зарубежной историографии// История СССР. - 1960. - № 3.


Тема 7. Реформы в области образования и науки в Турции в период танзимата


Во введении студент должен дать определение танзимата, охарактеризовать его периоды. Затем следует показать, какие социальные интересы отстаивали сторонники и противники преобразований в области просвещения и науки. В заключение необходимо сказать о последствиях преобразований в науке и образовании и их влиянии на дальнейшую историю Турции.

План:

Введение.

  1. Причины проведения реформ в Турции в пер. пол. XIX в.

  2. Три этапа реформ в Турции.

  3. Танзимат, причины проведения.

  4. Преобразования в области образования науки, их значение.

Заключение.

Источники и литература

  1. Хрестоматия по новой истории. -М., 1965. - Т.2.

  2. Чихачев П.А. Письма о Турции. - М., 1960.

  3. Желтяков А.Д., Петросян Ю.А. История просвещения в Турции. - М., 1965.

  4. Новичев А.Д. Борьба между реформаторами и консерваторами в период танзимата// Тюркологический сборник. - М., 1973.

  5. Новичев А.Д. История Турции. - Л., 1973. - Т.3, - ч.2

  6. Новичев А.Д.. История Турции. - Л., 1978. - Т.4, - ч.3.


Тема 8. Традиционная индийская культура накануне британского завоевания


Цель работы - показать механизмы саморазвития традиционной индийской культуры. Особое внимание следует уделить религиозному компоненту культуры, роли вариокастовой системы в развитии индийской культуры. В заключение следует кратко суммировать основные итоги исследования.

План:

Введение.

  1. Индия накануне британского завоевания: развитие материальной и духовной культуры.

  2. Роль религии в развитии культуры.

  3. Влияние кастовой системы на культуру.

Заключение.

Источники и литература

  1. Боги, брахманы, люди. - М., 1969

  2. Луния В.П. История индийской культуры с древнейших времен до наших дней. - М., 1960.

  3. Митрохин Л.В. «Мадурайский эксперимент» иезуитов// Религии и атеизм в Индии. - М., 1973.

  4. Синха Н.К., Банерджи А.Ч. История Индии. - М.,1954.

  5. Ольденбург. Культура Индию. - М., 1991


Тема 9. Мухаммед Али - личность, политик, государственный деятель

Цель работы - показать роль Мухаммеда Али в процессе модернизации Египта в первой половине XIX в. Студент должен выявить соотношение личностного и других факторов в процессе преобразований, а также определить факторы оказавшие влияния на формирование личностных качеств Мухаммеда Али. Определить роль, которую сыграл Мухаммед Али в решении наиболее важных проблем внутренней и внешней политики Египта в первой половине XIX в. В заключение подводится итог деятельности Мухаммеда Али, дается оценка его преобразований.

План:

Введение.

  1. Египет на рубеже XVIII- XIX вв.

  2. Приход к власти Мухаммеда Али. Его личностные качества.

  3. Реформы Мухаммеда Али, их значение для Египта.

  4. Внешняя политика Мухаммеда Али.

Заключение.


Источники и литература

  1. Джабарти Абд ар-Р. Египет под властью Мухаммеда Али. - М., 1963.

  2. История Африки в XIX –начале ХХ вв. -М., 1984.

  3. Рашид аль Барави. Экономическое развитие Египта в новое время. - М., 1954.


^ НОВЕЙШАЯ ИСТОРИИ СТРАН АЗИИ И АФРИКИ


Тема 1: Сунь Ятсен как политический деятель (после 1917г.)


Задачей работы является освещение политической деятельности Сунь Ятсена.

Студент должен охарактеризовать положение в Китае в 1917-1925 гг. Следует остановиться на философской базе мировоззрения Сунь Ятсена. Далее студент приступает к рассмотрению деятельности Сунь Ятсена как политика. В заключение следует дать оценку политической деятельности этого китайского общественного деятеля.


Источники и литература

  1. Сунь Ятсен. Избранные произведения. - М., 1985.

  2. Сунь Ятсен. 1866-1966. К 100-летию со дня рождения. Сб. воспоминаний, материалов. - М., 1966.

  3. Борох Л.Н. Общественная мысль Китая и социализм (начало XX в.). - М., 1988.

  4. Борох Л.Н. Становление принципа «минь шэн» (народное благоденствие) в программе Сунь Ятсена// Народы Азии и - 1975. - № 1.

  5. Борох Л.Н. Сунь Ятсен о проблеме ускоренного развития Китая// Народы Азии и Африки. – 1976. - № 5.

  6. Борох Л.Н. Традиционные источники социально- экономической программы Сунь Ятсена// Китай: Государство и общество. - М., 1977.

  7. Делюсин Н.П. Спор о социализме. Из истории общественно-политической мысли Китая в начале 20-х гг. - М., 1980.

  8. Ефимов Г.В. Сунь Ятсен: поиск пути, 1914- 1922. - М., 1981.

  9. Кузьмин И.Д. Конфуцианство и эволюция идеологии гоминьдана: Сунь Ятсен, Дай Цзитао, Чан Кайши. - Л., 1975.

  10. Меликсетов А.В. Социально-экономические взгляды Сунь Ятсена: происхождение, развитие, сущность// Китай: государство и общество. - М., 1979.

  11. Никифоров В.Н. Первые китайские революционеры. - М., 1980.

  12. Никифоров В.Н. Новейшая история Китая. - М., 1972.

  13. Тихвинский С.Л. Сунь Ятсен. - М., 1964.

  14. Тихвинский С.Л. Сунь Ятсен-первый президент Китайской республики// Проблемы Дальнего Востока. – 1972. - № 2.


Тема 2: «Движение 4 мая» 1919 г. в Китае


Во введении надо кратко охарактеризовать социально- экономическое и политическое положение Китая в ходе первой мировой войны. В основной части работы следует выделить этапы «движения 4 мая», раскрыв их содержание. В заключение следует остановиться на значении «движения 4 мая» для национального самосознания Китая и для формирования основных политических движений страны.


Источники и литература

  1. Боевое содружество трудящихся зарубежных стран с народами Советской России (1917-1922). Документы и материалы. - М., 1957.

  2. «Движение 4 мая» 1919 года в Китае. Документы и материалы. - М., 1969.

  3. «Движение 4 мая» в Китае. - М., 1971.

  4. Илюшечкин В.П. Антиимпериалистическое «движение 4 мая» 1919 года в Китае// Проблемы Дальнего Востока. - 1979. - № 2.

  5. История Китая с древнейших времен до наших дней. - М., 1974.

  6. Непомнин О.Е. Социально-экономическая история Китая. 1894- 1914. - М., 1980.

  7. Новейшая история Китая. - М., 1972.

  8. Тихвинский С.Л. История Китая и современность. - М., 1976.


Тема 3: Китайская революция 1925-1927 гг.


Во введении студент определяет основные направления революционной ситуации в Китае в середине 20-х гг. Далее следует охарактеризовать цели и задачи революции, движущие силы, этапы. Студент должен остановится на существующих в исторической науке трактовках итогов революции и высказать свое мнение по этому вопросу.


Источники и литература

  1. Благодатов А.В. Записки о китайской революции 1925-1927 гг. - М., 1979.

  2. Вишнякова – Акимова В.В. Два года в восставшем Китае 1925-1927 гг. - М., 1982.

  3. Далин С.А. Китайские мемуары 1921-1927 гг. - М., 1975.

  4. Хрестоматия по новейшей истории. - М., 1960. - Т.1.

  5. Черепанов А.И. Записки военного советника в Китае. - М., 1976.

  6. Черепанов А.И. Северный поход национально- революционной армии Китая (1926-1927). - М., 1966.

  7. Чудодеев Ю.Н. На китайской земле. - М., 1977.

  8. Делюсин Л.П. Костяева А.О. Революция 1925-1927 гг. в Китае: проблемы и оценки. - М., 1985.

  9. История Китая с древнейших времен до наших дней. - М., 1974.

  10. Каретина Г.С. Чжан Цзолинь и политическая борьба в Китае в 20-е годы XX в. - М., 1984.

  11. Малухина А.М. Пэн Бай- герой китайской революции. - М., 1975.

  12. Новейшая история Китая. - М., 1972.

  13. Революция 1925-1927 гг. в Китае. - М., 1978.

  14. Тихвинский С.Л. История Китая и современность. - М., 1976.

  15. Юрьев М.Ф. Революция 1925-1927 гг. в Китае. - М., 1968.


Тема 4: Китай в период курса «трех красных знамен» (1958-60 гг.)


Начать работу следует с краткой характеристики китайского общества в 1953 г., выделив предпосылки изменения политического курса китайского руководства. На базе фактического материала студент должен осветить данную тему, выделив основные направления «курса трех красных знамен». В заключение дается оценка политического курса в Китае в 1958-60 гг.


Источники и литература

  1. Хрестоматия по новейшей истории. - М., 1961. - Т.1.

  2. Ван Мин. Полвека КПК и предательство Мао Цзедуна. - М., 1975.

  3. Варна - и - Ференц. Путь маонистов. - М., 1976.

  4. Владимиров О., Рязанцев В. Страницы политической биографии Мао Цзедуна. - М., 1980.

  5. История Китая с древнейших времен до наших дней - М., 1974.

  6. Капица М.С. КНР: три десятилетия - три политика. - М., 1979.

  7. Лазарев В.И. Классовая борьба в КНР - М., 1981.

  8. Мясников В.С. Мао Цзедун// Вопросы истории. - 1990. - № 1.

  9. Новейшая история Китая. - М., 1972.

  10. Переломов Л.С. Конфуцианство и легизм в политической истории современного Китая// Вопросы философии. - 1975. - № 10.

  11. Переломов Л.С. Конфуцианство и легизм в политической истории Китая. - М., 1981.

  12. Переломов Л.С. Мао, легисты и конфуцианисты// Вопросы истории. - 1975. № 3.

  13. Экономика КНР: транспорт, торговля и финансы (1949- 1969 гг.). - М., 1975.


Тема 5: Китай в период «культурной революции» (1965- 1969 гг.)


Во введении студент раскрывает социально- экономическую и политическую ситуацию в Китае накануне «культурной революции», далее он описывает ход «культурной революции», уделяет особое внимание борьбе внутри китайского политического руководства. В заключение характеризуются итоги «культурной революции», её значение для последующего развития Китая.


^ Источники и литература см. тема 4.

1   2   3   4

Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты