Домой

«Повышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации системы образования»




Название«Повышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации системы образования»
страница6/10
Дата15.01.2013
Размер1.36 Mb.
ТипДоклад
Аналитическая деятельность
Планово-прогностическая деятельность
Организационно-координационная деятельность
Диагностическая деятельность
Участие школьников в конкурсах.
Английский язык
Немецкий язык
Всероссийском конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок»
Международном конкурсе по литературе «Золотое руно»
Подобные работы:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

По результатам многолетней работы в программе «Немецкий языковой диплом 2 степени» Центральным управлением зарубежных школ Германии было предложено школе одновременно работать по программе «Немецкий языковой диплом 1 степени», что, несомненно, повысит мотивацию учащихся к изучению немецкого языка.

Учителя французского языка Степанова Н.Н., Некрасова Л.С., Линникова А.А., Митрова И.С. - члены международного движения «Современная школа. Педагогика С. Френе» и региональной организации франкофонов, продолжают международное сотрудничество в Виртуальных Классах Сотрудничества. В рамках сотрудничества с региональной организацией «Альянс Франсез Саратов» готовят школьников к сдаче экзамена на получение «Французского языкового диплома» DELF. В 2010 г. 5 учащихся успешно сдали экзамен DELF А1 и А2.

Всего имеют «Французский языковой диплом» DELF48 обучающихся 5 – 11 классов.

Год

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Всего

DELFA (кол-во учащихся)

16

9

0

3

28

DELFA2 (кол-во учащихся)

2

8

1

2

13

DELFВ1 (кол-во учащихся)

0

0

7

-

7

Всего

18

17

8

5

48

Долгосрочное сотрудничество с Американским Корпусом Мира в России позволяет нашим школьникам участвовать в конкурсе АСПРЯЛ и в дальнейшем проходить языковую стажировку в Америке.

Всего в конкурсе побеждали 8 человек, которые выезжали на стажировку в Америку.

5. Анализ научно-методической работы


  Основными задачами научно - методической работы школы в  2009-2010 учебном году  были  следующие:

1. Организация   работы педагогического коллектива над методической темой «Эффективная модель современного образования как залог качества образования»

2. Формирование методической культуры педагогов как средства повышения качества образования.
3. Сопровождение педагогической деятельности информационной, научной, консультационной помощью со стороны внутренних и внешних консультантов.

4. Создание режима потребностей в презентации педагогами своих успехов через проведение открытых уроков с использованием современных педагогических технологий.
5. Методическое обеспечение работы школьной экспериментальной площадки.

6. Расширение публичности деятельности школы для привлечения нового контингента обучающихся и повышения уровня конкурентноспособности ОУ в образовательном пространстве города.


Программа методической работы нашей школы определялась нормативно-организационной основой, стратегией совершенствования образовательного процесса в соответствии с развитием системы образования.

       План работы методической службы школы был интегрирован в план работы образовательного учреждения.

         Для реализации поставленных задач в школе на начало года имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения.

В соответствии с планом работы в 2009-2010 учебном году состоялось 7 тематических заседания  методического совета.

Тематика вопросов, рассматриваемых на заседаниях методического совета, отражает следующие направления работы:

^ Аналитическая деятельность

- Об итогах проведения предметных  недель, состояние работы с одарёнными детьми;

- Итоги обучения  и воспитания, учащихся школы, сориентированные на формирование личности учащихся и подготовку их к продолжению образования;

-Теоретические и методологические основы изучения и распространения передового педагогического опыта. Итоги обобщения передового педагогического опыта учителей.

^ Планово-прогностическая деятельность

 -Утверждение графика курсовой переподготовки, аттестации  педагогических кадров;

 -О подготовке  к участию педагогов  школы  в школьных и  районных педагогических семинарах; профессиональных конкурсах.

^ Организационно-координационная деятельность

 -Утверждение тематического планирования и программ элективных курсов;

- Рассмотрение учебно-методических комплексов, рекомендованных на 2009-2010  учебный год;

- Распространение передового педагогического опыта;  

- О подготовке к итоговой аттестации учащихся (алгоритм работы педколлектива).

^ Диагностическая деятельность

Диагностика учебных достижений обучающихся.

В целом, работа методического совета осуществлялась в со­ответствии с основными направлениями развития школы.

  • Главными звеньями в структуре методической службы школы являются предметные методические объединения.

В школе функционировали восемь предметных методических объединений:

учителей русского языка и литературы – руководитель Шмелева И.А., учитель высшей квалификационной категории;

учителей математики – руководитель Купарева Е.Л., учитель высшей квалификационной категории;

учителей истории – руководитель Петрова Е.С., учитель I I квалификационной категории;

учителей предметов естественного цикла – руководитель Мясникова Л.Ю., учитель высшей квалификационной категории;

учителей иностранного языка - руководитель Февралева Е.Н., учитель высшей квалификационной категории;

учителей технологии, эстетического и физического циклов - руководитель Михейчик Н.В., учитель первой квалификационной категории;

учителей начальных классов - руководитель Ветренко С.А., учитель первой квалификационной категории;

классных руководителей - руководитель Малюгина П.П., учитель высшей квалификационной категории.
Руководителям МО была делегирована часть функций по осуществлению внутришкольного контроля (контроль, анализ, качество знаний по определенным предметам). Каждый из руководителей достойно выполняет свои обязанности, и этот фактор способствует возможности на хорошем уровне решать в школе систему учебно-методических задач.

Школьные методические объединения обеспечивали планомерную методическую работу с учителями школы, направленную на совершенствование содержания образования и включающую различные виды предметной и исследовательской деятельности.

Анализируя образовательную деятельность МО, можно отметить следующие аспекты:
• Реализация целей и задач МО осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов всех уровней образования, была направлена на защиту интересов и прав обучающихся.
• Все учителя-предметники осуществляли образовательный процесс по рабочим программам, основу которых составляют программы Министерства образования РФ для общеобразовательных школ;

В текущем учебном году педагогический коллектив продолжал работать в условиях эксперимента (школьная экспериментальная площадка на тему «Развитие творческих способностей учащихся в условиях проектно – исследовательской деятельности». Цель эксперимента заключается в теоретическом обосновании, разработке и опытно – экспериментальной проверке технологии, направленной на повышение уровня сформированности творческих способностей учащихся в условиях современной школы.

2009-2010 учебный год – второй этап экспериментальной работы (поисковый).

Надо отметить, что задачи данного этапа практически реализованы:

- проведен формирующий эксперимент;

- выявлено и систематизировано содержание и направления организации образовательного процесса на основе развития творческих способностей учащихся в условиях современной школы;

- выявлены уровни сформированности творческих способностей учащихся;

- обобщены результаты эксперимента.

Вместе с тем, рекомендовано учителям – членам творческих групп разработать методические рекомендации по теме эксперимента.

Результатами работы ШЭП в прошедшем учебном году можно назвать увеличение побед учеников школы на научно-практических конференциях разного уровня, где победителями со своими проектами, в основном, стали школьники из экспериментальных классов.

    

Реализация программы «Одаренные дети»


В целях развития творческих интеллектуальных способностей учащихся, привития им интереса к научно-исследовательской деятельности, более полного раскрытия возможностей творчески одаренных детей в школе действует программа «Одаренные дети», которая позволяет учащимся проявить самостоятельность, развить познавательные интересы, приобрести опыт в научной деятельности.

С 2005-2006 учебного года наряду с научным обществом старшеклассников «НАУКА» (Научный Альянс Умных, Креативных, Активных), руководителем которого является Кипчатова О.В., в школе работают: научное общество малышей «ОКНО» (открытое каждому научное общество) под руководством Прытковой М.Ю. и с 2007-2008 учебного года «Клуб Знатоков» под руководством Антипиной С.В. и Паниной Е.П. С каждым годом количество членов научных обществ увеличивается:





2007-2008

2008-2009

2009-2010

НАУКА

110

210

240

ОКНО

27

41

53

Клуб Знатоков

30

45

57

Всего ( обуч-ся):

167

306

350


В состав НОУ «Клуб знатоков» в 2009-2010 уч.г. входили обучающиеся 4 «В», 2 «а», 1 «А» классов. Основным видом деятельности общества является исследовательская работа, которая тесно связана с учебным процессом и ориентирована на развитие исследовательской, творческой активности детей, на углубление имеющихся у них знаний. Наша главная задача – дать ученику возможность развивать интеллект в самостоятельной исследовательской и творческой деятельности.

Учет возрастных и индивидуальных способностей и склонностей детей стал определяющим в выборе направлений работы клуба в этом учебном году. Работа велась по трем направлениям: математическое, искусствоведческое и опытно-экспериментальное.

Участники НОУ стали победителями школьной олимпиады по математике:

Бондарь Г. 4 «В» - 1 место

Ратников И. 4 «В» - 1 место

Бабаджанян Л. 4 «В» - 2 место

Малыгина Юлия 4 «В» - 2 место

Вторцев Кирилл 2 «А» - 2 место

Обломова Виктория 2 «А» - 3 место

В районной олимпиаде по математике Бондарь Гордей занял 3 место и принял участие в городской олимпиаде.

По результатам математического конкурса-игры «Кенгуру- 2009» члены НОУ заняли в школе следующие места:

Жидков Виктор 2 «А» - 1 место

Чекалина Виктория 2 «А» - 3 место

Бондарь Гордей 4 «В» - 3 место

В конкурсе специалистов ребята тоже заняли призовые места.

В конкурсе «Инфознайка 2010» победителями стали Афонина Анастасия – 2 «А» и Равенкова Вита – 2 «А» кл.

В этом учебном году мы продолжили сотрудничество с художественным музеем им. Радищева. Посещали выставки, занятия, участвовали в акциях. Венцом работы искусствоведческой секции стала презентация нового проекта «Наука и искусство». В течение всего учебного года ребята подбирали материал и готовились к защите своих работ. Так были представлены следующие проекты: «Война глазами художников» (Михайлова Анна 4 «В»), «Творчество З.К.Церетели» ( Родионов Денис 4 «В»), «Такой богатый русский язык» (Малыгина Ю., Роженко Ю, Бабаджанян Л.), «Как стать архитектором?» (Бондарь Г.), «В гостях у слова» (Ермоленко А., Чекалина В., Афонина А., Холошенко В.), «Леонардо да Винчи – гений?» ( Ратников И., Иванова Т.), «Лирики – изобретатели» (Жидков В., Кулиева А.), «Физики - мечтатели» (Малютин Д.) и др. Таким образом, ребята объединили такие, казалось бы, разные понятия как наука и искусство, в очередной раз доказав свой неподдельный интерес к новым открытиям как в области искусства, так и в области точных наук. Лучшие проекты были удостоены грамот и поощрительных призов. А прошедшие конкурсы «Русский Медвежонок», «Золотое Руно» выявили своих победителей: Иванова Татьяна, Бондарь Гордей, Малыгина Юлия, Ратников Илья.

Огромный интерес вызывает у ребят работа в опытно-экспериментальной секции. На занятиях они проводят практические опыты. Ребята учатся выдвигать гипотезы, прогнозируют результат опыта, учатся доказывать свою точку зрения, пользуясь своим личным опытом и знаниями, а также используя научную литературу.

На итоговом заседании «Клуба знатоков» были выявлены и награждены явные лидеры по результатам работы за год. Главного приза – символа знатоков- хрустальной совы были удостоены : Бондарь Гордей, Михайлова Анна, Иванова Татьяна, Ратников Илья, Малютин Дмитрий, Бабаджанян Лилит.

Анализируя результативность работы, можно сделать вывод, что исследовательская тактика ребенка – это не просто один из методов обучения. Это путь формирования особого стиля детской жизни и учебной деятельности. Главное отличие детей, способных принимать участие в исследовательской работе, - наличие у них потребности узнавать новое. А это необходимый фактор для успешной учебной деятельности.

За прошедший учебный год в НОУ «ОКНО» было проведено 4 литературных и 4 научно-практических конференций.

В работе научного общества принимали участие все 24 обучающихся 4 «А» класса. Лучшие работы были отмечены грамотами и дипломами. Все у частники научных конференций и победители литературных конференций и интеллектуальных игр получили специальные знаки – «звездочки». За прошедший учебный год 9 членов научного общества накопили 10 звездочек, которые были обменены на энциклопедии.

За прошедший учебный год члены научного общества «ОКНО» приняли участие в работе над проектами «Народные праздники» и «Молоко и молочные продукты», продолжили работу над проектом «Заимствованные слова.

Члены научного общества принимали участие в различных конкурсах и конференциях различного уровня:

  1. Районный конкурс сочинений «Учительница первая моя» -Краснова Д., диплом лауреата.

  2. Областной конкурс рисунков «Художественные образы героев произведений А.Пушкина и Н.Гоголя» - Баграмян Д., Гвоздева А., Гетманова И., Потапова А., Сафаралиев С. – грамоты.

  3. Всероссийский детский конкурс школьников «Первые шаги в науке» - Краснова Д., Шафеева Э., дипломы лауреатов.

  4. Областной конкурс детского творчества «Имя Саратова на карте России» - Арбузова А. , грамота

  5. Районный тур Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев, победа в номинации «Русский язык» - Шафеева Э., грамота.

  6. Муниципальная научно-практическая конференция «ТИМ» - Бирун А., Краснова Д., Шафеева Э., I место, грамота

  7. Районный литературный конкурс чтецов «Школьные годы чудесные» - Красников Н., диплом лауреата.

  8. Школьная научно-практическая конференция «Молоко и молочные продукты» - Гвоздева А., Демидова Е., Краснова Д., грамоты.

30 апреля состоялся праздник «День рождения «ОКНО», посвященный пятилетию научного общества. На празднике присутствовали представители администрации школы, родители, ученики 7 «В» класса – первые члены научного общества, ученики 2 «Б» класса, которые были приняты в научное общество.

За прошедший год велось психолого-педагогическое сопровождение работы научного общества. Были проведены следующие исследования: изучение внимания по методике Мюнстенберга, анкетирование «Мои интересы», исследование гибкости мышления, удовлетворенность учащихся образованием, удовлетворение родителей образованием, изучение мотивации обучения младших школьников, социализированность личности учащихся. Результаты исследований показывают, что основная часть обучающихся соответствует среднему и высокому уровню. Удовлетворенность учащихся образованием и социализированность личности учащихся составляет 100 %.

Анализируя проделанную работу, можно отметить рост интереса обучающихся к различным видам деятельности. В работе научного общества принимает участие весь класс. У каждого ребенка есть возможность выбора своей деятельности. Развиваются навыки сотрудничества в процессе совместной деятельности, презентационные навыки. Школьники учатся самостоятельно осуществлять поиск нужной информации, выявлять, какой информации или каких умений недостает, планировать свою деятельность, распределять свое время. Развивается познавательная самостоятельность детей, формируется их информационная культура. В процессе работы для каждого обучающегося создается ситуация успеха, что очень важно для дальнейшего развития детей. Эти виды деятельности оказывают большое влияние на оценочные и рефлексивные умения. Обучающиеся отвечают на вопросы: «Чему я научился?», «Зачем я этим занимался?», «Что мне еще нужно узнать?»

В следующем году планируется использовать те же формы работы. Необходимо увеличить количество разного рода викторин и интеллектуальных игр, т.к. они вызывают большой интерес у обучающихся и стимулируют их развитие.


^ Участие школьников в конкурсах.

Высокая подготовка учащихся по иностранным языкам позволила им участвовать в различных конкурсах и успешно выступать на фестивалях иноязычной культуры:

Немецкий язык

Коллектив учащихся 3«Б», 4«Б», 5«Б» классов награждён грамотой в номинации «Яркое сценическое решение и языковое мастерство» на фестивале немецкой культуры (учителя: Кузнецова Н.А., Колотырина А.Г., Арешина Е.С.).

В 3 «Б» классе (учитель Ветренко С.А.) и 4 «Б» классе (учитель Подбельская Н.Н.) совместно с учителями немецкого языка был проведен праздник «День Святого Мартина», после которого был организован конкурс фонариков. Лучшие фонарики обучающихся Шипова М. (3 «Б» класс), Волобуевой К.(3 «Б» класс), Скиба В. (4 «Б» класс) получили первое место в областном конкурсе фонариков. Ребята 3-Б и 4-Б классов принимали участие в областном фестивале немецких песен. Они стали лауреатами этого фестиваля. Международный союз немецкой культуры проводил конкурс «Друзья немецкого языка». В конкурсе приняли участие: Шипов Михаил 3 «б» -в номинации «Моя семья –моё богатство»; Митина Ксения 7 «б» - «Моя любимая немецкая сказка»; Колоскова Александра 7 «б» - « Юный писатель »; группа уч-ся 7 «б» - «Немецкий в нашей школе»; Шипов Михаил и Деттерер Анна 3 «б» вместе со своими родителями участвовали в номинации «Связываем поколения – укрепляем семьи». Все они получили сертификаты участников конкурса. Семьи обучающихся 3-Б класса Шипова М. и Деттерер А. участвовали в семинаре немецких семей в городе Кисловодске. Откуда они привезли массу впечатлений и новых знаний.

Французский язык

Учащиеся 7«В», 10 «А», 11 «А» классов награждены грамотой за победу в номинации «Языковая культура и национальный колорит» на городском фестивале французской культуры: (учителя: Линникова А.А., Степанова Н.Н., Некрасова Л.С.).

В рамках Всемирного дня Франкофонии, проводимого 20 марта каждого года учащиеся нашей школы, изучающие французский язык, принимали успешно участие во всех конкурсах, предложенных «Альянс Франсез Саратов». 14 учеников, изучающих французский язык, участвовали в областном лингвистическом турнире и получили сертификаты об уровне знания французского языка. Особо удачно ученики 7 «В» класса выступили на областном конкурсе - празднике «Прованс», в результате чего были приглашены для выступления в музей Радищева во время «Ночи музеев». Команда обучающихся 7-11 классов приняла участие в брейн-ринге «История и культура Франции» в рамках года Франции в России в ИРБИСе и стала победителем.

Учащиеся 11 «А» класса (учитель Некрасова Л.С.) работают в международном проекте «Мой район. Моя улица» в Виртуальных классах сотрудничества на сайте FIMEM.

Английский язык

Обучающиеся 6 «А» класса победили в номинации «Любовь к современной английской песне» на фестивале английской культуры (учитель Устинова Л.А.).

Учителя английского языка сотрудничают с Американским информационным центром Саратовской областной универсальной научной библиотеки, и вместе с учащимися принимают участия в различных мероприятиях проводимых им:

  • В V Областном фестивале английской песни организованном Американским информационным центром Саратовской областной универсальной научной библиотеки, студенческим туристическим агентством «STARTRAVEL», учебным центрром «Tritec» при поддержке Министерства культуры Саратовской области и Посольства США в Российской Федерации приняли участие Кашичкина Александра 11 "а", Обломова Ирина 1"в", Желнова Алина 10 "в", Факеева Дарья 11"в"(Учитель - Устинова Лариса Александровна).

  • Американский информационный центр Областной универсальной научной библиотеки при поддержке Посольства США в Российской Федерации, и студенческое туристическое агентство «СТАР Травел» провели конкурс на лучшее эссе на тему “What Is Love?”. В конкурсе приняли участие 4 ученицы нашей школы. Хаустова Виктория (11 «а») заняла III место (учитель Февралёва Е.Н.). Остальные учащиеся получили сертификаты участников конкурса - Обломова Ирина - 43.5 балла (учитель Устинова Л.А.), Мачунина София - 37 баллов, Тетюник Мария - 46.5 баллов (учитель Гладкова Л.В.)

  • Российские центры City & Guilds с 26 сентября 2009 года по 28 февраля 2010 года проводили конкурс по английскому языку - Международный конкурс сочинений на английском языке. Участниками конкурса стали Хаустова Виктория (11 «а») и учитель английского языка Февралёва Е.Н. Их сочинения не заняли призовых мест, но получили положительный отзыв жюри конкурса.

Более 90 учащихся школы принимали участие во всероссийском конкурсе “British Bulldog”, проводимом на базе СГУ (5-11 классы). Все уч-ся получили сертификаты участников с указанием рейтинга.

МО учителей иностранных языков сотрудничает с ВУЗами города. Ежегодно в школе проходят педагогическую практику студенты IV и V курсов факультета иностранных языков ПИ СГУ. Учителя МО курируют педпрактику и оказывают студентам методическую помощь в подготовке и проведении уроков и внеклассных мероприятий.

В 2009-10 также велось активное сотрудничество с кафедрой иностранных языков Саратовского института РГТЭУ. Учителя и учащиеся школы принимали участие в мероприятиях, проводимых кафедрой:

В Саратовском институте РГТЭУ был проведён конкурс на лучший перевод. В конкурсе приняли участие более 100 человек – учащиеся средних общеобразовательных школ г. Саратова, студенты Саратовского торгово-экономического техникума, Вольского техникума строительства мостов и гидротехнических сооружений (Саратовская область). Активное участие в конкурсе принимали участие студенты Саратовского, Кемеровского, Воронежского, Пермского, Курского институтов РГТЭУ. Участники конкурса проявили очень большой интерес к творческим заданиям по двум номинациям «Проза» и «Поэзия». Самым лучшим переводом в номинации «Поэзия» признан перевод, выполненный учителем английского языка средней общеобразовательной школы № 56 Устиновой Ларисой Александровной. Все ученики нашей школы, принявшие участие в конкурсе, заняли призовые места и были отмечены грамотами и подарками;

^ Английский язык:

Тетюник Мария, 10а класс – 1 место в номинации «Поэзия» (учитель Гладкова Л.В., Симонова Н.В.)

Мачунина Софья, 10 а класс (учитель Гладкова Л.В.)

Кукушкина Кристина, 10 а класс (учитель Гладкова Л.В.)

Брагина Наталья, 10 а класс (учитель Гладкова Л.В.)

Пчелинцева Юлия, 10 а класс (учитель Гладкова Л.В.)

Половинко Григорий, 11в класс – диплом за активное участие (учитель Устинова Л.А.)

Осипова Анна, 11в класс (учитель Устинова Л.А.)

Обломова Ирина, 11в класс (учитель Устинова Л.А.)

Агапова Анна, 11в класс (учитель Устинова Л.А.)

Шеин Александр, 11в класс – диплом за активное участие (учитель Устинова Л.А.)

Бурданова Ольга, 8а класс – 1 место в номинации «Проза» (учитель Устинова Л.А.)

Андреева Ксения, 8а класс – 2 место в номинации «Поэзия» (учитель Устинова Л.А.)


^ Немецкий язык

Телкова Ангелина, 11б класс – 2 место (учитель Колотырина А.Г.)

Французский язык

Кашичкина Александра, 11а класс – 3 место в номинации «Проза» (учитель Некрасова Л.С.)

Беляева Маргарита, 8в класс - диплом за активное участие (учитель Линникова А.А.)

Чичелова Татьяна, 7в класс – 2 место в номинации «Поэзия», (учитель Линникова А.А.)

Первый фестиваль языков и культур «Искры дружбы», организованный кафедрой иостранных языков Саратовского института РГТЭУ, вызвал у саратовских школьников большой интерес. В программу, представленную нашей школой, вошли номера на английском, немецком и французском языках. Все они получили высокую оценку жюри и были отмечены дипломами.


Начальная школа

Весь 2009-2010 учебный год велась целенаправленная воспитательная работа. Были проведены школьные олимпиады по русскому языку и математике. Победители школьных олимпиад были направлены на районные олимпиады. Бондарь Г., ученик 4-В класса (учитель Антипина С.В.) занял 3 место в районной олимпиаде по математике. В конкурсе творческих сочинений «Учительница первая моя» ученица 4 «А» класса Краснова Дарья стала лауреатом (учитель Прыткова М.Ю.).

В соответствии с приказом министерства образования Саратовской области № 332 от 17.02.2010г. в МОУ «Прогимназия № 106» состоялся районный тур учеников – занковцев, в котором приняли участие и показали хорошие результаты обучающиеся 4 «А» класса школы. Шафеева Эльвира, 4 «А» класс, победила в номинации «Русский язык».

Традиционно в начальной школе проходит конкурс чтецов. В этом году была тема: « Школьные годы чудесные». Победители этого конкурса были направлены на районный конкурс, где Красников Николай, ученик 4 «А» класса стал лауреатом (учитель Прыткова М.Ю.).

Ежегодно в школе проходят Дни науки и творчества. В этом учебном году обучающиеся 3-4 классов выступали на научной конференции со своими исследовательскими работами по теме: «Молоко и молочные продукты».

Учителя начальных классов тесно сотрудничают с областным экологическим центром. В областном конкурсе «От малой речки до большой Волги» победителями стали коллектив 2 «Б» класса. К 65-летию Победы и году Учителя коллектив 2 «Б» класса получил диплом в областном конкурсе.

Три команды 2-ых, 3-х , 4-ых классов участвовали в интеллектуальном марафоне в гимназии № 87. Бурякова Е. (3 «Б» класс учитель Ветренко С.А.) заняла 3 место в индивидуальном первенстве).

Обучающиеся начальных классов принимали участие во всероссийских конкурсах:

1. по русскому языку «Русский Медвежонок»;

  1. по информатике «Инфознайка» (Равенкова В., Афонина А. 2 «А» класс, учитель Антипина С.В. заняли первое место в России);

  2. по чтению « Золотое Руно» (Иванова Т. 4 «В» класс, учитель Антипина С.В. заняла первое место в России);

  3. по математике « Кенгуру»;

  4. «ЭМУ. Специалистов» (электронный) по основным учебным предметам;

  5. «Конкурс Творческих команд «В стране Океании» (электронный)

В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» прописано: «Эффективное внедрение новых образовательных стандартов невозможно без адекватной обратной связи – системы оценки качества образования… Здесь также предстоит вводить инновационные механизмы добровольной оценки качества по разным группам образовательных учреждений, включая системы оценивания силами профессионально-педагогических союзов и ассоциаций…». С этой целью ученики начальной школы (129 обучающихся 2-4 классов) приняли участие в дистанционном «Эрудит-марафоне учащихся», проводимом АНО «Центр Развития Молодёжи» при содействии «Дома Учителя Уральского федерального округа». Задания конкурсов были направлены на проверку ключевых компетентностей учащихся. По результатам выполнения заданий осуществляется анализ степени сформированности ключевых компетентностей по классам и отдельно по учащимся. Результаты анализа предоставляются школе вместе с методическими рекомендациями по созданию индивидуальной образовательной траектории для каждого ребёнка.

Русский язык и литература

С 19 по 29 января 2010 года в школе прошла декада русского языка и литературы, насыщенная различными мероприятиями:

«Язык не знает границ» (мультимедийная театрализованная игра - викторина по русскому языку и литературе).

Заочная экскурсия по жизни и творчеству Ф. М. Достоевского «Русский гений».

Заочная экскурсия по жизни и творчествуВ. В. Маяковского.

Иосиф Бродский «Я вернусь».

Концерты мастера художественного чтения Валентины Ивановны Бакулиной.

«Дорогие мои мальчишки». (По страницам произведений Л. Кассиля).

«Мой Пушкин». А. Грин. «Алые паруса».

«Музыка звучащего слова». (По рассказам К.Г. Паустовского).

Конкурс чтецов, посвящённый 65-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне

Виртуальная выставка «По залам Третьяковской галереи».

Благотворительная акция учащихся 5 – 11 классов

Выставка газет, посвященная 150-летию со дня рождения А.П. Чехова.

В течение декады учителя школы плодотворно сотрудничали с работниками государственного музея К.А. Федина.

Все проведённые мероприятия получили высокую оценку учащихся.

Работа Валуйсковой Татьяны (11 «б», учитель Шмелёва И. А.) отмечена грамотой на областном Слёте юных журналистов «Серебряное перо Губернии - 2010 ».

Победителями районного Литературного праздника, посвящённого 65-летию Победы в Великой Отечественной войне:

- учащийся 6 «б» класса Полухин Андрей (учитель Щуковская В.Е..) – 2 место (номинация «Юные чтецы»);

- учащаяся 5 «а» класса Жукова Алёна (уч. Фёдорова Н.В.)-

2 место (секция «Юные чтецы»)

- учащаяся 5 «б» класса Турманова Алёна (учитель Шмелькова Т.Ю.) – 2 место (секция «Юные чтецы»).

Во ^ Всероссийском конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок» приняли участие 237 учащихся. Высокие результаты показали:



Район Регион

Шепелева Анастасия (6б) 1м. 2- 4 Щуковская В.Е.



Шмелькова Екатерина (6 «б») 2 10 Щуковская В.Е.


В ^ Международном конкурсе по литературе «Золотое руно» приняли участие 124 учащихся. Высокие результаты показали :


Школа Район Регион Россия

Данилкина Н. (5) 1 6 23 901

Агешкин Е. (6 «а») 1 1 1 1 (уч. Малюгина П.П.)

Турманова А. (6 «б») 1 2 35 1063 (уч. Шмелькова Т.Ю.)

Жукова Д. (8 «б») 1 3 22 1230 (уч. Щуковская В.Е)

Пальчикова Т. (11 «б») 1 9 50 1735 (уч. Шмелёва И. А)

Игнатьева Н. (11 «б») 1 9 50 1735 (уч. Шмелёва И. А)

Клянина С. (11 «б») 1 9 50 1735 (уч. Шмелёва И. А)

Османова А. (11 «а») 1 9 50 1735 (уч. Шмелёва И. А)



История и обществознание

Обучающиеся 7 в класса Курганов Артем, Шилова Анастасия, Егорова Юлия, Шляхтина Екатерина, Косолапова Марьям, Елозина Ирина, Лушников Кирилл, Чичелова Татьяна приняли активное участие в городском конкурсе проектов «Имя Саратова на карте страны», где получили поощрительную грамоту (учитель Дворянчикова С.Ю.). Об этом проекте была написана заметка в газете «Наш город» от 05.09.2010.

Обломова Ирина,11в класс и Полякова Светлана, 11 а класс (учитель Дворянчикова С.Ю.) получили грамоту на областных юношеских чтениях «Любовь к Отечеству – всех доблестей начало». Ученики 7 «Б» класса Бобылев Алексей, Литвинов Антон и ученица 6 «А» класса Самойленко Виктория (учитель Дворянчикова С.Ю.) получили почетную грамоту за активное участие в 4 Областном конкурсе мультимедийных презентаций «Жизнь замечательных людей».

Ученики 10-11-х классов (учителя Вилков В.А. и Петрова Е.С.) приняли участие в двух этапах областной олимпиады среди учащихся общеобразовательных школ по избирательному праву и избирательному процессу.

4 ученика 6-7 классов (учитель Дворянчикова С.Ю.) приняли активное участие в III Региональной олимпиаде по Основам Православной культуры среди учащихся 6-11 классов, а Обломова Ирина, ученица 11 «А» (учитель Дворянчикова С.Ю.) класса участвовала в региональном образовательно-гуманитарном конкурсе «Человек. Общество. Мир» среди учащихся 9-11 классов.

Ученица 6 «А» класса Самойленко Виктория (учитель Дворянчикова С.Ю.) участвовала в конкурсе ученических работ, посвященном 65-летию Победы в Вов, проводимом областной еженедельной газетой «Телеграф». Ее работа «Помню! Горжусь!» была опубликована на сайте газеты.

Ученица 8 «А» класса Бикеева Диана и ученик 10 «Б» класса Попов Андрей (учитель Вилков В.А.) получили грамоты за активное участие в конкурсе рефератов, посвященном истории переписи населения в Саратовской области.

Обучающиеся 11-х классов приняли участие в олимпиаде школьников по обществознанию на программы высшего профессионального образования РГТЭУ. Ученица 11 «А» класса Волохова Валерия заняла 2 место, Корнева Анастасия, 11б, Малафеева Анастасия, 11а, Блажко Ксения, 11г – заняли 3 место в олимпиаде.

Естественнонаучный цикл

В прошедшее учебном году очень интересно прошла в школе неделя предметов естественнонаучного цикла. Особенно запомнились мероприятия:

  • Экологическая акция по пропаганде сохранения природных ресурсов «Наше «да» сохранению природных ресурсов. (8б класс, учитель Наталичева И.И.)

  • Экологическая акция по озеленению школы «Амазония 56» (5-7 классы, учителя Мясникова Л.Ю., Наталичева И.И., Павлишена Н.И.) и т.д.

В районном конкурсе компьютерных презентаций «Земля – наш общий дом» ученик 10 «Б» класса Наталичев Е. занял 2 место (учитель Наталичева И.И.).

В районном конкурсе детских экологических театров и агитбригад школьный экологический театр занял 3 место и успешно выступил на городском конкурсе (учитель Мясникова Л.Ю.).

В районном конкурсе творческих работ по физике «Шаг навстречу» 1 место заняла ученица 8 «А» класса Федина Анастасия (учитель Сухова Т.М.).

В этом учебном году учащиеся и учителя активно работали в Интернет-проектах, проводимых Ярославским Центром телекоммуникаций и информационных систем в образовании:

по химии: (3 команды/ 9 учеников) – сертификаты участников (учитель Мясникова Л.Ю.)

по физике: (1 команда)

Команда учащихся 8 «А» класса (учитель Сухова Т.М.) - сертификат.

Биолого – экологическая викторина, 7 г класс – сертификат (учитель Мясникова Л.Ю.).

Межрегиональная олимпиада по биологии и экологии (8г и 10б классы), учителя Мясникова Л.Ю. и Наталичева И.И.

35 учеников 5-6 классов приняли участие во Всероссийском конкурсе «Человек и природа», проводимом СГУ (учителя Наталичева И.И., Павлишена Н.И.).

Математика и информатика

205 обучающихся 2 – 10 классов приняли участие во всероссийском математическом конкурсе - игре «Кенгуру-2010» (в 2008-2009 учебном году – 182 участника). Все участники получили сертификаты участия и памятные подарки. Лучшие результаты показал Фокин Александр, 7г класс – 19 место в районе (учитель Купарева Е.Л.).

В районном конкурсе «Турнир смекалистых» школьная команда не завоевала призовых мест.

Во Всероссийской игре-конкурсе по информатике для учащихся 5-11 классов «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» приняли участие 83 ученика.

«Инфознайка» - всероссийская игра – конкурс по ИКТ для учащихся 2-11 классов – 205 участников. Все участники получили сертификаты и сувениры.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2019
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты