Домой

Администрация муниципального образования городской округ город-курорт Ессентуки стратегия развития муниципального образования городской округ город-курорт ессентуки до 2020 года




НазваниеАдминистрация муниципального образования городской округ город-курорт Ессентуки стратегия развития муниципального образования городской округ город-курорт ессентуки до 2020 года
страница4/10
Дата31.12.2012
Размер3.68 Mb.
ТипРеферат
Изменение численности детей, воспитываемых в дошкольных учреждениях
Анализ системы образования позволяет сделать следующие выводы
Подобные работы:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


^

Изменение численности детей, воспитываемых в дошкольных учреждениях


С 2004 года увеличивается численность детей дошкольного возраста. В связи с этим возрастает потребность в дошкольных образовательных учреждениях.
Изменение численности детей обучаемых в общеобразовательных школах



Учреждения дополнительного образования




Наименование учреждения

Количество детей

1.

Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества»

785

2.

Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных техников»

372

3.

Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа»

1463

4.

Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская школа олимпийского резерва «Вертикаль»

540




Итого

3160


Начальное профессиональное образования




Наименование учреждения

Количество детей

1.

Муниципальное образовательное учреждение межшкольный учебный комбинат

590


В системе образования города находится учреждение краевого подчинения Детский дом – 62 чел.

Высшее и среднее специальное образование





  • Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ессентукский медицинский колледж Росздрава»




  • Филиал Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Ставропольского государственного педагогического института в г. Ессентуки




  • Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования, профессиональное училище № 51




  • Государственное образовательно-оздоровительное реабилитационное учреждение «Ессентукское профессиональное училище-центр реабилитации детей-инвалидов и молодых инвалидов»




  • Филиал Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донской государственный технический университет» в г. Ессентуки




  • Филиал Российского университета Дружбы народов в г. Ессентуки




  • Ессентукский институт управления, бизнеса и права




  • Колледж экономики, сервиса и предпринимательства Кавминводскогоо института сервиса (филиал) Южно-Российского Государственногоо Университета экономики и сервиса

  • НОУ СПО Ессентукский колледж управления, бизнеса и права

  • Филиал Ставропольского кооперативного техникума экономики, коммерции и права в г. Ессентуки

В городе Ессентуки действуют 14 школ, в которых в общей сложности учится 8242 школьников. Ежегодно более 80% выпускников школ поступают в высшие учебные заведения города и края. 24 дошкольных образовательных учреждений посещают 3851 детей дошкольного возраста.

В городе имеется 10 высших и средних специальных учебных заведений, в том числе медицинский колледж и педагогический институт, а также профессиональные училища. Открытие в городе высших учебных заведений позволяет подготовить на месте специалистов специальностей, необходимых экономике города. Важнейшим элементом системы образования в городе стали процедуры аттестации, лицензирования и аккредитации. Все общеобразовательные учреждения в городе прошли государственную аккредитацию, что обеспечивает контроль качества образования и сохранение единого образовательного пространства.

Видовое многообразие образовательных учреждений и услуг, предоставляемых ими в целом, позволяют удовлетворить образовательные потребности населения города.

С целью создания оптимальных условий для воспитательно-образовательного процесса в рамках реализации муниципальных целевых проектов, планомерно ведется укрепление материально-технической базы образовательных учреждений города: производится капитальный ремонт образовательных учреждений и отдельных систем жизнеобеспечения (отопления, водоснабжения, электроснабжения); ремонт спортивных залов, пищеблоков, компьютерных классов. Обновляется спортивный инвентарь, проводится оснащение компьютерными классами. Следует отметить рост показателей компьютеризации процесса обучения в целом.

^ Анализ системы образования позволяет сделать следующие выводы:

  • система образования города Ессентуки позволяет решать проблемы непрерывного образования и развития детей;

  • создаются условия для социализации и профессионального самоопределения детей с учетом способностей, склонностей и интересов через расширение вариативности предоставляемых образовательных услуг и укрепление материально-технической базы образовательных учреждений;

  • структура обучающихся (рост числа студентов) свидетельствует о достаточно хорошей базе для формирования условий стратегического развития города.

Проблемы сферы образования:

  • недостаточная обеспеченность местами в дошкольных учреждениях, обеспечение жителей строящихся микрорайонов местами в школах и дошкольных учреждениях;

  • укрепление материально-технической базы образовательных учреждений (в том числе восстановление спортивных залов, стрелковых тиров, спортивных городков и строевых плацев для проведения занятий по ОБЖ или начальной военной подготовке);

  • создание условий для летнего отдыха и оздоровления детей.

Анализ отрасли образования дает возможность планировать стратегию повышения качества процесса обучения на основе модернизации фонда и приспособления его к новым требованиям образовательных программ. При этом предполагается:

  • модернизация и переоснащение сложившейся сети школ, дошкольных и внешкольных учреждений, а также учреждений профессионального образования, замена ветхого фонда;

  • сохранение масштабов образования, ликвидация перегруженности некоторых учреждений образования и двух сменности занятий;

  • достижение нормативных показателей наполняемости классов и групп, достижение обеспеченности общей площадью зданий на 1 место в соответствии с новыми программами обучения, воспитания и нормативными требованиями социальных норм.




    1. Культура, физическая культура и спорт


Культурный досуг и отдых является неотъемлемой частью жизнедеятельности людей, индикатором качества жизни. По состоянию на 01.01.2009 года в сфере культуры, спорта и молодежной политики функционируют следующие учреждения, ориентированные на удовлетворение разнообразных социальных и духовных потребностей населения.


Концертный зал им. Ф.И. Шаляпина (мест)

1470

Органный зал (мест)

88

Музеев:

4

Городской краеведческий им. В.И. Шпаковского

1

Союза воинов Афганистана

1

Греческой автономии «Перикл» (общественный)

1

Санаторные

1

Библиотек городских массовых (с филиалами):

8

в них книг (тыс. штук)

437,7

Книг в библиотеках на одного жителя

5 шт.

Дворцов, домов культуры, детского творчества, центров досуга:




Городской дом культуры (мест)

1/650

Негосударственное учреждение культуры Дворец культуры и техники «Современник»

1/550

Городок аттракционов

2

Кинотеатры:




Кинотеатр «Искра» (мест)

1/412

Детских школ искусств:

1

МОУ ДОД «Детская школа искусств»

1/630

- большой зал

- малый зал

300

120

Памятники истории, культуры, архитектуры и градостроительства (стоящих на учете):

176

В т. ч.




Скульптурных

7

Архитектурных

147

Заповедно-парковых

1

Археологических

17

Прочих

4


Представленная информация говорит о сохранении наметившейся в предыдущие годы тенденции роста интереса населения к деятельности учреждений спорта и культуры.

В последние годы сохраняется тенденция роста роли библиотек как информационных, просветительных, досуговых и культурных центров, обеспечивающих свободный и равный доступ к информационным ресурсам города, края, страны и мира на основе новых технологий, расширяющих ассортимент информационных услуг, что позволило не только улучшить комфортность пользования библиотеками, но и внедрить систему свободного доступа к библиотечным фондам, а также расширить ассортимент библиотечных услуг.

В условиях информатизации общества сохранение конкурентоспособности культуры в большой степени зависит от развития электронных средств связи, формирования информационных сетей и включения в мировое информационное пространство.

В рамках данного направления проводятся мероприятия по внедрению информационно-коммуникационных технологий, насыщению учреждений культуры компьютерным оборудованием и программным обеспечением, созданием электронных культурных ресурсов, а также системы обмена информацией с помощью сети Интернет.

Анализ социокультурной ситуации, указывает на необходимость:

  • соответствия материально-технического обеспечения учреждений культуры в целом, современным требованиям;

  • обеспечения единого культурного и информационного пространства, возможности равного доступа к культурным и духовным ценностям и информации для всех социальных групп населения города;

  • доработки механизма воспроизводства творческого потенциала населения города, сохранения культурных национальных традиций;

  • совершенствования методов координации и контроля деятельности по охране исторического наследия, мониторинга состояния и использования памятников истории и культуры;

  • расширения предложений населению социокультурных услуг, создание условий для культурного просвещения, выявления и становления одаренной творческой молодежи.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2019
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты