Домой

Методические рекомендации к написанию курсовых и выпускных квалификационных работ




НазваниеМетодические рекомендации к написанию курсовых и выпускных квалификационных работ
страница1/6
Дата26.12.2012
Размер0.77 Mb.
ТипМетодические рекомендации
Содержание
I. общие положения 4
V. внешнее рецензирование вкр 20
I. общие положения
Ii. подготовка и написание курсовых работ и выпускных квалификацонных работ
Iii. требования к оформлению курсовых работ и выпускных квалификацонных работ
Построение логики работы
Язык работы
Структура научной работы.
Ссылки на используемые источники. Сноски
Борисова Е. А. Указ. соч. С. 25
Мендельсон Г. А. Передача на поруки лиц, совершивших преступления... С. 12-14.
См.: Новицкий И. Б. Римское право. М., 1993. С. 33.
Петров А. Критика и современный мир // Лит. Газ. 1994. 18 сент. С. 4.
Матвейчев О.А. Десять черт современной предвыборной кампании // http://www.matveychev.ru/favor.asp?ida=198 (2 апреля 2004 г.)
Iv. руководство написанием курсовых и выпускных квалификацонных работ
V. внешнее рецензирование выпускных квалификацонных работ. работа с рецензией
Vi. защита
Vii. дополнительные положения
Тематика курсовых работ по теории государства и права
Тематика курсовых работ по уголовному праву (
...
Полное содержание
Подобные работы:
  1   2   3   4   5   6


ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ

«АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ»

БУРЯТСКИЙ ФИЛИАЛ


УТВЕРЖДЕНО

Ученым Советом

БФ АТиСО

«14» апреля 2010г.


Н.В. Шатуев, П.Н. Дудин, О.И. Бахаева


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ


(для студентов специальности 030501.65 «Юриспруденция» и для студентов по направлению бакалавриата 030500.62 «Юриспруденция»)


Улан-Удэ, 2010


Авторы - составители: к.юридич.н, доцент, зав. кафедрой гражданского права и государственно-правовых дисциплин Бурятского филиала ОУП АТиСО Шатуев Н.В., заместитель директора юридического колледжа ФГОУ ВПО БГУ Дудин П.Н., к.эконом.н, доцент, начальник УМО Бурятского филиала ОУП АТиСО Бахаева О.И.


Ответственный за выпуск – зам. директора по научной работе, канд. философ. наук Шагинов В.Б.


© ОУП АТиСО Бурятский филиал, 2010

© Н.В. Шатуев, П.Н. Дудин, О.И. Бахаева


СОДЕРЖАНИЕ

^ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4

II. ПОДГОТОВКА И НАПИСАНИЕ КУРСОВЫХ РАБОТ И ВКР 4

III. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ И ВКР 7

IV. РУКОВОДСТВО НАПИСАНИЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ И ВКР 17

^ V. ВНЕШНЕЕ РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ВКР 20

VI. ЗАЩИТА 21

VII. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ 22

VII. ПРИЛОЖЕНИЯ: 23

  1. Тематика курсовых работ

  2. Тематика ВКР

  3. Заявление на выбор ВКР

  4. Титульный лист курсовой работы

  5. Титульный лист ВКР по гражданскому праву

  6. Титульный лист ВКР по трудовому праву

  7. Рецензия на курсовую работу

  8. Задание по подготовке ВКР

  9. Отзыв научного руководителя на ВКР

  10. Рецензия на ВКР



^ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


Программа обучения студентов-юристов всех форм обучения предусматривает написание как курсовых, так и выпускной квалификационной работы.

Выпускные квалификационные работы для присвоения квалификации «специалист» выполняются в форме дипломной работы (проекта).

Выполнение таких работ является обязательным компонентом учебного процесса. Это первое самостоятельное научное исследование студента. Оно способствует пробуждению интереса к научным исследованиям, более углубленному усвоению и закреплению материала, приобретению навыков самостоятельного изучения определенной политико-правовой проблемы.

Студент-юрист должен уметь творчески использовать приобретенные знания, самостоятельно делать обобщения, совершенствовать навыки литературного изложения своих мыслей с использованием общенаучной и государственно-правовой терминологии, применять их на практике для разрешения той или иной жизненной ситуации.


^ II. ПОДГОТОВКА И НАПИСАНИЕ КУРСОВЫХ РАБОТ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦОННЫХ РАБОТ


Работа студента при написании выпускной квалификационной или курсовой работы проходит следующие этапы:

  1. выбор темы исследования и ее регистрация в учебно-методическом отделе (далее УМО);

  2. составление библиографии по рассматриваемой проблеме;

  3. изучение учебной и специальной литературы, нормативных актов и материалов практики;

  4. составление плана работы;

  5. написание текста работы и ее оформление с последующим представлением для рецензирования на кафедру;

  6. защита работы.

Тема курсовых работ избираются студентом самостоятельно из общего перечня тем, утвержденных и рекомендуемых кафедрой. В настоящих методических указаниях дается примерная тематика (Приложение1).

Темы выпускных квалификационных работ разрабатываются выпускающими кафедрами и утверждаются Советом юридического факультета. При этом студенту может предоставляться право предложить свою тему дипломной работы с необходимым обоснованием целесообразности её разработки.

Общий перечень тем дипломных работ должен ежегодно обновляться, повторяемость тем не допускается (Приложение 2).

При выборе темы нужно руководствоваться не только личным интересом к анализу определенных юридических проблем, но и своими субъективными способностями к исследованию, степенью их разработки в юридической науке, наличием специальной литературы в библиотеке. Перед окончательным выбором темы необходимо проконсультироваться с преподавателем, ведущим практические занятия. Студент вправе с разрешения кафедры избрать иную, нежели в перечне, интересующую его проблему исследования. Однако она не должна выходить за рамки Государственного образовательного стандарта специальности.

Темы дипломных работ, выбранные студентами, утверждаются приказом ректора в срок не позднее 4 месяцев до защиты. Изменение темы дипломной работы (проекта) возможно не позднее чем по истечении 1/3 срока, отведенного на подготовку дипломной работы, по решению кафедры на основании заявления студента. Изменение темы оформляется приказом ректора.

Избранная тема регистрируется в УМО согласно представленного заявления (Приложение 3), а за студентом закрепляется научный руководитель из числа преподавателей.

Для того чтобы иметь общее представление об избранной теме, исследования необходимо начать с изучения основополагающих вопросов данной проблемы. Это достигается путем прочтения конспекта лекций или соответствующего раздела учебника. После этого, но согласованию с научным руководителем, студент составляет примерный план, подбирает и изучает специальную литературу, нормативный материал, а также иные источники. При изучении литературы целесообразно делать выписки и пометки, стараясь при этом сгруппировать материал по определенным вопросам.

Одновременно с изучением литературы желательно подбирать прима из правотворческой и правоприменительной практики для иллюстрации теоретических положений.

После изучения литературы студент должен составить развернутый план работы, в котором следует наметить конкретный перечень вопросов, характеризующих проблему в целом. Наличие подобного плана позволит избежать возможных пробелов и повторений, обеспечит последовательное изложение материала. Окончательный вариант плана курсовой работы согласовывается с научным руководителем.

После составления плана студент приступает к изложению материала в черновом варианте. Работа должна быть выполнена самостоятельно. Недопустимо механическое (без оформления в качестве цитаты) списывание материала из первоисточников. Выявив нарушение этого требования, научный руководитель возвращает представленный вариант работы для полного написания.

Тема работы считается раскрытой, если в ней логически выстроено описание проблемы, над которой работает студент в предусмотренной планом последовательности, с привлечением рекомендованной литературы, нормативного материала и материалов практики, охарактеризованы все основные вопросы плана.

После того, как работа написана, студент должен внимательно вычитать ее, проверить стиль, логику изложения материала, выявить и устранить допущенные пробелы и противоречия.


^ III. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦОННЫХ РАБОТ


Выпускная квалификационная и курсовая работы содержат установленный перечень разделов:

Титульный лист

Содержание

Введение

Основная часть (от 2 до 4 глав)

Заключение

Библиография

Приложения (если необходимо)


^ Построение логики работы

Перед тем, как приступать к работе, необходимо сформулировать ее цель и задачи. Это стоит сделать не только потому, что формулировка цели и задач - обязательные составные Введения, но и потому, что так гораздо легче понять, что и как писать в курсовой работе.

Введение и Заключение лучше писать после того, как основная часть работы будет завершена.


^ Язык работы

Научная работа - не рассказ и не сочинение. Это исследование, и поэтому писать его следует научным языком. Это значит, что язык должен быть литературным, а «журнализмы», (эмоционально окрашенные выражения вроде: «Ну, сами понимаете») вопросительные и восклицательные предложения, отточия и просторечия недопустимы в принципе. Вместе с тем текст должен быть легким для восприятия: не стоит увлекаться научными терминами и перегружать текст сложными формулировками.

Нельзя обращаться к читателю напрямую. Выражение типа «Как Вы сами понимаете…» употреблять нельзя. Более того, в научных работах принято, что автор пишет от второго лица: «мы считаем, что…», «на наш взгляд…». Это своего рода неписаное правило. Предполагается, что в таком случае автор выступает от лица научной школы (коллектива, научного направления и т.п.) и это придает его словам больший вес. Но слишком много «мы» способно утомить читателя и поэтому можно разбавить текст безличными конструкциями: «Во второй части работы исследуются…».


Плагиат

Использовать текст книг и статей можно лишь в том случае, если он цитируется: т.е. взят в кавычки и дана точная ссылка на источник. Плагиат оскорбляет не только научного руководителя, но и самого автора работы.


Параметры

Научная работа выполняется на стандартных листах белой бумаги, размер листа 210x297 мм, А4. Текст работы выполняется только на одной стороне листа. Объем курсовой работы должен составлять 25-30 страниц, объем выпускной квалификационной работы должен составлять 70-90 страниц.

Страницы текста должны быть пронумерованы и иметь поля, порядковый номер указывается посередине в верхнем поле страницы. Нумерация страниц сквозная.

Верхнее и нижнее поля должны составлять 20 мм. Работа должна быть представлена в сброшюрованном виде. Для этого левое поле должно составлять 30 мм, а правое, на котором фиксируются замечания рецензента— 10 мм.


^ Структура научной работы.

Научная работа начинается с титульного листа, который является первой по счету страницей и оформляется в соответствии с Приложением 4-6. Титульный лист не нумеруется.

Титульный лист как первая страница работы должен содержать следующие реквизиты: названия учебного заведения, факультета, кафедры, темы работы, фамилию, имя, отчество автора, курс и номер его группы, фамилию, инициалы, ученую степень и звание научного руководителя, место и год выполнения работы.

На второй странице работы излагается содержание. Оно должно включать все заголовки в работе и номера страниц, с которых они начинаются.

Изложение текста начинается с третьей страницы, на которой размещается введение, которое призвано познакомить читателя с сущностью исследуемой темы. Во введении обосновывается актуальность, научная и практическая значимость темы исследования. Содержание основных вопросов должно достаточно полно, в необходимой логической последовательности раскрывать ее смысл.

Введение - чрезвычайно важная часть, которая обязательно должно содержать следующие разделы:

  1. Актуальность темы (развернутый вывод о том, что, несмотря на имеющиеся исследования данного вопроса, научные знания в отрасли недостаточны).

  2. Степень научной разработанности темы (обзор существующей литературы).

  3. Объект исследования (т.е. то, что исследуется: объект или явление, порождающее проблемную ситуацию).

  4. Предмет исследования. Предмет - это то, что в границах научного объекта получает научное объяснение.

  5. Цель исследования (результат, для достижения которого проводится исследование). Обычно начинается словами «разработать», «обосновать», «выявить». Важно четко сформулировать цель.

  6. Задачи исследования (ступени на пути по достижению цели). (Начинаются со слов «изучить», «описать», «составить», «выявить»).

  7. Методы. (В зависимости от специфики исследования: эмпирические методы - наблюдение, эксперимент, сравнение, измерение; эмпирическо-теоретические методы - аналогия, абстрагирование, анализ, теоретические методы - метод восхождения от абстрактного к конкретному, идеализация, формализация и др.)

Объект, предмет и методы исследования формулируются только в Введении.

Объем Введения к курсовой работе – 2-3 стр. к выпускной квалификационной работы 3-4 стр.

Рассматриваемые вопросы выделяются в тексте в виде заголовков соответствующих Глав и параграфов. Количество глав не должно быть меньше 2 и более 4, количество параграфов в каждой главе – аналогично.

Заголовки глав (основных вопросов плана) пишутся симметрично тексту прописными буквами. Они должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаться арабскими цифрами.

Заголовки параграфов пишутся с абзаца строчными буквами (кроме первой — прописной). Они нумеруются арабскими цифрами в пределах каждой главы и состоят из номера главы и параграфа, разделенных и ограниченных точками (например, 1.1, 2.3, 3.1 и т.п.).

Не стоит увлекаться слишком большим количеством параграфов: излишняя дробность свидетельствует о поверхностном рассмотрении вопроса. Необходимо соблюдать пропорции: параграфы и главы должны быть примерно равного объема.

В заключении подводятся итоги работы в целом, формулируются выводы, отражающие степень достижения поставленных целей и предложения автора. Содержание заключения последовательно и логически стройно представляет результаты всей курсовой работы. Примерный объем заключения не превышает 2-4 страницы.


^ Ссылки на используемые источники. Сноски

При изложении могут быть использованы сноски, которые рекомендуется применять в «основном тексте» и Приложениях. Сноски состоят из обозначения (маркера) сноски и текста сноски.

Подстрочные ссылки (сноски) печатаются с красной строки. В качестве знака сноски применяются арабские цифры без скобки, помещенные на верхней линии шрифта. От основного текста сноски отделяются сплошной чертой, длина которой составляет около 1/4 ширины текстовой строки.

Если примечание относится к отдельному слову, то знак сноски должен стоять непосредственно после этого слова; если же оно относится к предложению (группе предложений) в целом, то знак проставляется в конце этого предложения (предложений). Знак сноски ставится перед знаками препинания (за исключением вопросительного и восклицательного знаков и многоточия).

Ссылки нумеруются в последовательном порядке в пределах одной страницы. На каждой следующей странице нумерация должна начинаться с единицы. Перенос примечаний на другую страницу, а также сведение ссылок со сквозной нумерацией в общий список в конце работы не допускается.

Первая ссылка на работу того или иного автора должна содержать:

  1. фамилию и инициалы автора;

  2. полное название работы и все относящиеся к ней данные;

  3. год издания;

  4. использованные страницы.

Пример:

Борисова Е. А. Апелляция в гражданском и арбитражном процессах. М.: Городец, 1997. С. 5-19.

Первая ссылка на произведение из многотомного издания должна содержать полные сведения о самом издании. Пример:

Таганцев Н. С. Русское уголовное право: Лекции. Часть общая: В 2 т. М.: Наука, 1994. Т. 1. С. 90.

При нескольких ссылках на одну и ту же работу в повторных сносках делаются пометки "Там же" с указанием соответствующих страниц.

Если страница повторной ссылки совпадает со страницей предшествующей ссылки, то ее можно опустить, т. е. использовать только пометку "Там же" без указания номера страницы. Пример:

  • Первичная ссылка:

Исполнительное производство: Учеб. М.: Юрид. лит., 1997. С. 15.

  • Повторные ссылки:

Там же. С. 20.

Там же.

При повторных ссылках в тексте только на одну работу данного автора (авторов) основное заглавие и следующие за ним повторяющиеся элементы опускаются и заменяются словами "Указ. соч." с указанием соответствующих страниц. Пример:

^ Борисова Е. А. Указ. соч. С. 25,

Если в тексте имеются ссылки на несколько работ одного и того же автора, то при повторных ссылках на разные произведения указываются:

  1. фамилия и инициалы автора;

  2. название работы;

  3. использованные страницы.

Пример:

Треушников М. К. Судебные доказательства. С. 34.

При повторных ссылках допускается опускать последние слова длинных заглавий, заменяя их многоточием. Пример:

^ Мендельсон Г. А. Передача на поруки лиц, совершивших преступления... С. 12-14.

Если в тексте упоминаются автор статьи, ее заглавие, то в ссылке приводятся только сведения об источнике, в котором помещена статья. Пример:

Экономика и жизнь. 1997. № 13. С. 23.

Если в тексте указывается только автор, а названия статьи нет, то в ссылке необходимо указать название и данные об источнике. Пример:

Налог на недвижимость // Экономика и жизнь. 1996. № 4. С. 3.

В первой ссылке на опубликованный документ приводится полное название документа и полные сведения об издании, в котором данный документ опубликован. В последующих указываются название издания, данные о нем и соответствующие страницы. Пример:

Коллективные хозяйства по данным Наркомзема на 1 декабря 1920 г. // В. В. Кабанов. Крестьянское хозяйство в условиях "военного коммунизма". М.: Наука, 1988. С. 244-245.

В дальнейшем:

Кабанов В. В. Крестьянское хозяйство... С. 244-245.

При ссылках на документы и материалы, использованные в литературе, воспроизводится ссылка, которая имеется в использованной работе, и делается примечание: "Цит. по: " далее даются сведения о работе в соответствии с правилами оформления подстрочных ссылок. Пример:

Цит по: Черниловский 3. М. Введение к книге М. Бартошека "Римское право (понятия, термины, определения)". М., 1989. С. 11.

Если сведения об использованных материалах указаны в самом тексте, то в ссылке приводятся данные о работе, из которой взяты эти материалы. Если мысль автора приводится не дословно, то перед ссылкой на источник ставят "См.:". Пример:

^ См.: Новицкий И. Б. Римское право. М., 1993. С. 33.

Если в подстрочные примечания выносится авторский текст, комментирующий цитату из используемого источника, то сведения об этом источнике необходимо заключать в скобки. Ссылки на несколько работ (документов), приведенные в одном примечании, отделяются друг от друга точкой с запятой. Пример:

Хвостов В. М. История римского права. М., 1919. С. 149; Шулин Ф. Учебник истории римского права. М., 1893. С. 33.

Сведения об источнике, опубликованном на иностранном языке и использованном в работе, необходимо приводить в примечании на языке оригинала. Пример:

Filippo Т. Di. Mitchell Franklin and Roman Law // Telos. St. Luis, 1986/1987. № 70. P.14.

Приводим наглядный пример оформления ссылок на отдельные издания:

  • на серийные издания (Труды. Ученые записки. Известия. Обзорная информация и др.) Пример:

Социология и психологические чтения. М.: Книга, 1979. С. 231 (Тр. / Гос. Б-ка СССР им. В.И. Ленина, Т. 15).

  • на ежегодник: после заглавия указывается год, за который в этот ежегодник включены материалы (этот год часто не совпадает с годом выпуска ежегодника). Пример:

Литературно-теоретич. исслед.: 1993. М., 1996. С. 394.

  • на опубликованные диссертации и авторефераты диссертаций. Пример:

Пшеничная И.К. Русская техническая книга, 1975-1980 гг.: Дис. (или Авт.) канд. ист. наук: 05.25.04. М.: Моск. гос. ин-т культуры. 2004.

  • на журналы и газеты:

схема для газет: фамилия и инициалы автора; название статьи; заглавие газеты; место издания; год издания; число и месяц издания; страницы, на которых напечатана статья. Пример:

^ Петров А. Критика и современный мир // Лит. Газ. 1994. 18 сент. С. 4.

схема для журналов: фамилия и инициалы автора; название статьи; издание; дата издания; номер; выпускаемый том; страницы, на которых помещена цитируемая работа. Пример:

Ципкин Ю.Н. Дальневосточная республика: была ли альтернатива? (некоторые вопросы истории) // Отечественная история. 1993. № 3. С. 15.

  • на свод законов РФ. Пример:

Постановление Конституционного Суда РФ от 9 января 1998 г. №1-П по делу о проверке конституционности Лесного кодекса Российской Федерации // СЗ РФ. 1998. №3. Ст. 529.

на Интернет. Пример:

Рассчитано по: http://bd.fom.ru/report/map/tb011813.


Библиография

Список использованной литературы является важнейшей частью научной работы, поскольку отражает проделанную работу и глубину исследования темы. В список должны быть включены только те источники, которые действительно использовались автором и на которые есть ссылки в тексте работы.

Структура списка:

1. Нормативные акты по их юридической силе.

2. В алфавитном порядке перечисляются монографии, пособия, статьи, комментарии и т. д.

3. Судебная практика

Список литературы оформляется по библиографическим правилам. Указываются следующие элементы: фамилии и инициалы авторов, название произведения (без сокращений и кавычек), подзаголовок, место издания, издательство, год издания, том, часть, выпуск, порядковый номер издания, количество страниц.

Наиболее оптимальное количество источников для курсовой работы – 20-25

Способы оформления библиографического описания:

  • Книга одного или более авторов:

Иванов Д. В. Уголовный процесс. - М.: Сирин, 2001. - 140 с.

  • Статья из периодики

Казанцева А. Некоторые вопросы построения правового государства // Государство и право. - 2003. - № 6 (32). - С. 32-35.

Как уже упоминалось, указывается номер цитируемой страницы

Другой способ оформления сноски - в тексте, в квадратных скобках указывается порядковый номер книги из библиографического списка и стр.: [25, с. 40] )

Источники Интернета (обязательно указывается страница целиком и дата посещения сайта):

^ Матвейчев О.А. Десять черт современной предвыборной кампании // http://www.matveychev.ru/favor.asp?ida=198 (2 апреля 2004 г.)

Список источников составляется в алфавитном порядке и нумеруется.


Приложения

В случае если в работе имеются таблицы или иллюстрации, то их размещают в Приложениях, а в тексте дают ссылку. Например, так: (Приложение 2).

Наличие приложений должно быть оправдано. Это значит, что в тексте следует прокомментировать каждый рисунок или таблицу: размещать их просто «для красоты» не имеет смысла. Также важно правильно оформить приложение и указать его источник.

Научная работа представляется в машинописном виде научному руководителю в срок, установленный кафедрой, согласно учебному плану.

Текст работы должен быть выполнен грамотно и аккуратно.

В конце работы (на отдельной странице) следует привести список фактически использованной литературы.


^ IV. РУКОВОДСТВО НАПИСАНИЕМ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦОННЫХ РАБОТ

Руководителями курсовых работ ведущие преподаватели, имеющие достаточный опыт научной и педагогической работы.

Научный руководитель консультирует студента по вопросам составления плана работы, использования библиографического материала и дополнительной литературы, оказывает помощь и контролирует своевременность и самостоятельность выполнения работы.

Научное руководство не должно превращаться в репетиторство, предоставление готовых решений.

Задачи руководителя:

  1. содействовать формированию научного мышления, самостоятельности суждений, творческих навыков, развитию речи студентов;

  2. научить докладывать и разъяснять содержание своей работы, обосновывать выдвигаемые положения и аргументировать выводы.

После написания работы и ее представления на кафедру она подлежит рецензированию научным руководителем (приложение 7).

Процесс рецензирования курсовой работы включает в себя:

  1. определение положительных сторон работы;

  2. выявление и исправление ошибок, неточностей;

  3. составление рецензии с выводом о допуске работы к защите.

Проверяя работу студента, преподаватель отмечает ошибки, неточности и пробелы, указывает, в чем их суть, обращает внимание (если это имеет место в работе) на небрежность в изложении или техническом оформлении текста, на недостаточно четкие формулировки, подчеркивает замеченные орфографические ошибки и стилистические погрешности.

Не допускаются к защите и возвращаются для повторного написания работы, которые:

  1. полностью или в значительной степени, выполненные не самостоятельно, т.е. путем механического переписывания первоисточников, учебников и другой литературы;

  2. работы, в которых выявлены существенные ошибки, недостатки, свидетельствующие о том, что основные вопросы темы не усвоены;

  3. работы, характеризующиеся низким уровнем грамотности и несоблюдением правил оформления.

Повторно выполненная работа проверяется преподавателем, ранее рецензировавшим ее, только в том случае, если к ней приложена незачтенная работа.

При оценке повторной работы преподаватель проверяет, учтены ли при ее выполнении его указания, сделанные ранее. Если указания не учтены, то она вновь возвращается студенту для доработки. Окончательный вывод рецензента при положительной оценке курсовой работы выражается словами. Допускается к защите», при отрицательной — «не допускается к защите».


Руководителями дипломных работ назначаются профессора, доценты кафедр, а также старшие преподаватели, имеющие достаточный опыт научной и педагогической работы, высококвалифицированные специалисты предприятий, организаций, учреждений.

Руководитель дипломной работы выдает задание по подготовке дипломной работы (приложение 8), разрабатывает совместно со студентом календарный график выполнения работы, рекомендует студенту необходимую литературу, справочные материалы и другие источники по теме, проводит регулярные индивидуальные консультации, проверяет и оценивает выполнение работы в соответствии с календарным графиком, пишет отзыв на готовую работу.

Проверив работу, сделав соответствующие отметки в тексте и замечания на полях, преподаватель пишет отзыв на официальном бланке (Приложение 9).

В отзыве руководителя на выпускную квалификационную работу должны найти отражение следующие вопросы:

-соответствие содержания работы заданию на дипломную работу (проект);

-полнота, глубина и обоснованность решения поставленных вопросов;

-степень самостоятельности студента, его инициатива, умение обобщать данные научной и учебной литературы, пользоваться нормативными документами и делать соответствующие выводы;

-способность и умение использовать знания по общим и специальным дисциплинам в самостоятельной работе, грамотность изложения, качество графиков или демонстрационных плакатов (если таковые имеются);

-обоснованность выводов и ценность практических рекомендаций;

-возможность практического использования работы или её отдельных частей.

В отзыве руководителя может быть сделан вывод о подготовленности и способности студента-дипломника к самостоятельной работе, его дисциплинированности, умении организовать свой труд, указана возможность допуска студента к защите.

После просмотра и одобрения дипломной работы (проекта) руководитель подписывает её и вместе со своим письменным отзывом представляет заведующему выпускающей кафедры.

В тех случаях, когда в тексте выявлены серьезные ошибки и недостатки, которые что могут помешать защите работы на положительную оценку, работа возвращается студенту для полной или частичной переработки. При этом следует конкретно и четко сформулировать те требования, которые должен выполнить студент.


^ V. ВНЕШНЕЕ РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦОННЫХ РАБОТ. РАБОТА С РЕЦЕНЗИЕЙ

Заведующий кафедрой направляет дипломную работу (проект) на рецензию (Приложение 10). В качестве рецензентов привлекаются ведущие специалисты с производства, научных учреждений, вузовские работники. Рецензент оценивает дипломную работу (проект) по форме и по содержанию.

В рецензии на дипломную работу (проект) должны найти отражение следующие вопросы:

-актуальность темы дипломной работы (проекта);

-соответствие содержания работы заданию на дипломную работу (проект);

-соответствие задания и содержания дипломной работы основной цели – проверке знаний и степени подготовленности студента по своей специальности; полнота, глубина и обоснованность решения поставленных вопросов; положительные стороны и недостатки работы, использование новейших достижений науки и практики;

- другие вопросы по усмотрению рецензента.

Рецензия подписывается рецензентом с указанием Ф.И.О., ученого звания, ученой степени, места работы, должности, даты. Содержание рецензии должно быть доведено до сведения дипломника. Отрицательный отзыв рецензента не является препятствием для защиты дипломной работы (проекта). В случае отрицательного отзыва участие рецензента в заседании ГАК, где защищается дипломная работа, обязательно.

После получения студент знакомится с рецензией. В процессе работы над рецензией он должен внимательно изучить и учесть все замечания рецензента, сформулировать правильные ответы, подготовить дополнения и уточнения к тем или иным вопросам. Кроме этого, студенту следует еще раз просмотреть работу постранично, сделать все необходимые выписки и подготовиться к устным ответам на вопросы, которые могут быть ему заданы во время защиты работы.


^ VI. ЗАЩИТА

Дипломная работа должна быть полностью закончена, оформлена и представлена секретарю ГАК за 3 дня до защиты, пройдя предварительно нормоконтроль в учебно-методическом отделе и предзащиту на кафедре.

Защита дипломной работы (проекта) включает, как правило, следующие моменты:

-представление студента членам комиссии секретарем ГАК;

-сообщение студента с использованием наглядных материалов и (или) информационных технологий об основных результатах выпускной квалификационной работы (не более 15 минут);

-вопросы членов ГАК после доклада студента;

-ответы студента на заданные вопросы;

-заслушивание рецензии;

-ответы дипломника на замечания рецензента.

Продолжительность защиты одной дипломной работы (проекта), как правило, не должна превышать 30 минут.

Научные работы защищаются в комиссиях, состав и председатели которых утверждаются Академией труда и социальных отношений. Количественный состав одной комиссии не менее 3-х человек.

Защита научной работ осуществляется публично, на нее приглашаются все желающие, в дни и часы, указанные в утвержденном заведующим кафедрой графике, с участием научного руководителя и в присутствии студентов, допущенных к защите.

Секретарь объявляет тему работы, фамилию научного руководителя и предоставляет слово автору работы. Студент в течение 5-7 минут кратко характеризует актуальность темы, цель и основное содержание работы, последовательно и четко отвечает на замечания рецензента. После выступления студенту могут быть заданы вопросы как членами комиссии, так и присутствующими, на которые он должен дать ответы. После этого комиссия коллегиально определяет оценку работы по четырех бальной системе (2 – неудовлетворительно, 3 – удовлетворительно, 4 – хорошо, 5 -отлично). Оценка записывается в ведомость, положительная оценка проставляется в зачетную книжку.

При оценке работы, помимо текста представленной работы, учитываются так же:

  • степень владения материалом и умение излагать свои мысли в письменной и устной форме;

  • знание и умение использовать нормативные акты, научную и учебную литературу;

  • способность связать теоретические положения с потребностями современной практики;

  • научная и практическая значимость работы.

Повторная защита с целью повышения ранее полученной положительной оценки не допускается.


^ VII. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Итоги зашиты студенческих научных работ обсуждаются на заседании кафедры. Выполненные работы после их зашиты, сдаются в архив филиала, где они хранятся установленный срок.

Приложение 1

  1   2   3   4   5   6

Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2019
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты