Домой

Урок с использованием икт в классе




Скачать 32.54 Kb.
НазваниеУрок с использованием икт в классе
Дата21.12.2012
Размер32.54 Kb.
ТипУрок
Содержание
Активизация работы.
Работа со статьей учебника – хрестоматии о М. Лермонтове.
Реализация домашнего задания
Пушкин Лермонтов
Подобные работы:

Урок с использованием ИКТ в классе

Провела учитель русского языка и литературы

Комсомольской средней школы №2

Чамзинского района Дубинкина А.Н.


Тема урока – семинара « М. Ю. Лермонтов: личность, судьба, эпоха. Два поэтических мира (Лермонтов и Пушкин).

Цели: изучить биографию поэта (кратко); обучить детей работе с учебником; сопоставить стихи « Пророк» Пушкина и Лермонтова; воспитывать интерес учащихся к творчеству поэтов.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация.

Ход урока:

^ Активизация работы.

Вступительное слово учителя о Лермонтове.

М. Ю. Лермонтов - крупнейший поэт России, основоположник наряду с А.Пушкиным и Н. Гоголем русской классической литературы.

Воспитывался бабушкой, Елизаветой Алексеевной Арсеньевой. Рано столкнулся со смертью близких людей, рос болезненным. Учился в Московском университетском благородном пансионе (1828 – 1830), Московском университете (1830 – 1832) и Петербургской школе гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров (1832 – 1834). Служил в гвардии. В1837 и 1840 – 1841 г.г. отправляется в ссылки на Кавказ: первый раз за стихотворение «Смерть поэта», второй раз за дуэль с сыном французского посланника Барантом. В 1840 году отличился в боевых действиях, но наград не удостоен. Убит на дуэли своим бывшим однокашником В. С. Мартыновым.

Писал стихи с 1828 года, но вошел в литературу поздно. В печать начал отдавать произведения на 23 – м году жизни. Первая подписанная публикация – «Бородино». Печатать стихи стал уже двадцатипятилетним. В1840 году вышел единственный прижизненный сборник «Стихотворения М. Лермонтова».(26 стихотворений и две поэмы) и роман «Герой нашего времени». В юнкерской школе поэт писал мало, хотя мог создавать и шедевры («Ангел», 1831, «Парус»,1832).

Лирический герой Лермонтова обладал биографическими чертами:

Я рожден, чтоб целый мир был зритель

Торжества иль гибели моей…

(«К», 1832)

Небо мыслится совершеннее земли, но знакомые радости и даже страдания привлекают к себе больше.

Ему характерно богоборчество, он привержен героям – бунтарям («Азраил», 1831, «Демон, 1829 – 1838), « Благодарность» (1840). Человек в стихах наделен демоническими чертами.

Со временем лирический герой поэта тяготеет к совершенству. («Слава», 1831).

Кроме философской темы, представлены любовная и гражданская («Последний сын вольности», 1831). Наблюдается интерес к будущему России («Предсказание»).

^ Работа со статьей учебника – хрестоматии о М. Лермонтове.

- Как В. Г. Белинский охарактеризовал пафос лирики Лермонтова?

- Каково лирическое «я» раннего поэта?

- Чем отличается поздняя лирика Лермонтова?

- Как вы понимаете выражение «преемник» Пушкина?

^ Реализация домашнего задания: обзор лирики Лермонтова с указанием периода жизни.

Работа со статьей учебника – хрестоматии «Два поэтических мира».

Анализ высказывания Белинского.

- Как исследователи творчества поэта объясняют отличие поэзии Пушкина и Лермонтова?

Есть у литературоведа Ст.Золотцева такие слова в одной из его статей о Лермонтове («Сын русской вечности») : «Пушкин и Лермонтов – два совершенно разных мира. И спорить о том, какой из двух миров выше и прекрасней, столь же бессмысленно, как спорить о том, что прекрасней: могучий лес – или океан, белоснежная зима - или красное лето…

^ Пушкин Лермонтов


- Преображение человека в пророка; - Мир отвергает пророка для службы

- ясный гармоничный мир; человечеству;

- богатство и разнообразие мира; - мир «страданий и слез»;

- торжество настоящей и будущей жизни. - контраст света и тени, добра и зла;

- отрицание жизни, несмотря на

утверждение высших ценностей.

В лирике Лермонтова нет готовых ответов, выводов, итогов. Каждое его стихотворение – арена спора и идей, «боренья дум», в ней «бездна движения».

- Найдите в стихотворении «Пророк»(1841) подтверждение этих слов.

Это одно из последних его произведений. Лермонтовский герой тщетно пытался «глаголом жечь сердца людей». Люди с ним не разговаривают. Гонят его прочь, слушают его только звезды в пустыне, где ему покорна и «тварь… земная». Однако пророк остается пророком и тогда, когда ему не верят, ибо сам он верен себе и « завету Предвечного».

В лермонтовском «Пророке» меньше, чем в пушкинском, старославянизмов.

Заключительная часть урока.

Обсуждение вопроса: что повлияло на формирование Лермонтова – поэта?

Домашнее задание:

Выучить наизусть одно из лирических стихотворений М. Ю. Лермонтова; прочитать и проанализировать стихотворение «Смерть Поэта».

Скачать 32.54 Kb.
Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты