Домой

Уроки

Задачи: выявить причины несчастья ( одиночества) героев произведений Лермонтова; осмыслить понятие счастья; подумать, как не упустить шанс быть счастливымЗадачи: выявить причины несчастья ( одиночества) героев произведений Лермонтова; осмыслить понятие счастья; подумать, как не упустить шанс быть счастливым
Тема урока: «А счастье было так возможно…» ( по творчеству М. Ю. Лермонтова. С использованием технологии критического мышления.)
Урок 50.1 Kb. 1 стр.
М.Ю.Лермонтов « И скучно, и грустно»
Даосская притча
Есть одна для всех врожденная ошибка – это  убеждение
Изобразите свое понимание счастья в виде рисунка
Когда волнуется желтеющая нива… »
Возможно ли счастье?
Предлагаю зарядку позитивного мышления Дейла Карнеги
Тематическое планирование уроков литературы в 7 классеТематическое планирование уроков литературы в 7 классе
Былина «Вольга и Микула Селянович». Нравственные идеалы русского народа в образе главного героя
Урок 89.32 Kb. 1 стр.
Развитие речи.А. С. Пушкин. «Борис Годунов». Образ летописца Пимена. Подготовка к домашнему сочинению «История России в произвед
Контрольная работа по творчеству Пушкина и Лермонтова.
Внеклассное чтение. Н.А. Некрасов. «Размышления у парадного подъезда» и другие стихи о судьбе народа.
Развитие речи. М. Е . Салтыков- Щедрин. «Дикий помещик». Смысл названия сказки. Понятие о гротеске.
Урок проект \" Жизнь и творчество М. Ю. Лермонтова\"Урок проект " Жизнь и творчество М. Ю. Лермонтова"
Звезды падучей пламень”. Проект дает возможность не только получить углубленные знания о жизни и творчестве М. Ю. Лермонтова в 7х классах, но и развивать свои творческие способности
Урок 72.09 Kb. 1 стр.
Участники проекта: учащиеся 7-х классов.
После обсуждения было решено, что урок пройдёт в форме защиты творческих работ учащихся с использованием презентаций, а затем бу
О, этот Лермонтов опальный
Ю.Толкачев (учитель физики Уружской школы Сухиничского района)
Урок проект Урок проект
Контрольная работа по литературе учителя русского языка и литературыКонтрольная работа по литературе учителя русского языка и литературы
Конспект урока по литературе в 10-а классе. (Программа В. Я. Коровиной, учебник Ю. В. Лебедева.)
Урок 51.26 Kb. 1 стр.
Второй этап урока. Практикум.
Тема урока: М. И. Цветаева. Лирическая биография поэтессыТема урока: М. И. Цветаева. Лирическая биография поэтессы
Оборудование: раздаточный материал (отпечатанные стихотворения М. И. Цветаевой), мультимедиа (для проецирования презентации урока)
Урок 87.87 Kb. 1 стр.
Сценарий урока
Первые семь лет в Париже
Семейная жизнь.
Урок. Тема: «Болью и счастьем пронзённая жизнь»Урок. Тема: «Болью и счастьем пронзённая жизнь»
«Марина Цветаева это…». Выучить наизусть стихотворение, подготовить чтение и анализ. Подготовить экскурсию по печатным изданиям. Подготовить Интернет экскурсию о жизни и творчестве М. Цветаевой и сделать мультимедийную презентацию
Урок 135.11 Kb. 1 стр.
Урок Тема: «Люби без мер»Урок Тема: «Люби без мер»
Образовательная цель: вспомнить основные средства художественной выразительности и их роль в стихотворном тексте
Урок 61.31 Kb. 1 стр.
Урок с использованием икт в классеУрок с использованием икт в классе
Тема урока – семинара М. Ю. Лермонтов: личность, судьба, эпоха. Два поэтических мира (Лермонтов и Пушкин)
Урок 32.54 Kb. 1 стр.
Урок по анализу стихотворения Осипа Мандельштама «Воздух пасмурный влажен и гулок»Урок по анализу стихотворения Осипа Мандельштама «Воздух пасмурный влажен и гулок»
После одобрения ученик вправе поставить себе плюс в карту достижений и перейти к следующему заданию. Во время коллективной работы он участвует со всеми, потому как нужно, чтобы ответы были озвучены для тех, кто затруднился дать ответ. Уровень на тройку должны выполнить все. Это задача учителя
Урок 92.49 Kb. 1 стр.
Тема: Поэтический мир Марины Цветаевой. ЦельТема: Поэтический мир Марины Цветаевой. Цель
Цель: Познакомить обучающихся с основными темами и мотивами цветаевской лирики, особенностями лирической героини стихотворений
Урок 18.87 Kb. 1 стр.
Урок литературы в 6 классе по стихотворению Н. А. Некрасова «Железная дорога» исказу Н. С. Лескова «Левша»Урок литературы в 6 классе по стихотворению Н. А. Некрасова «Железная дорога» исказу Н. С. Лескова «Левша»
Выяснить отличительные черты образа русского народа в литературе на примере героев древнерусских «Сказания о Кожемяке» и «Сказания о белгородском киселе», стихотворений «Железная дорога» и «Школьник» Н. А. Некрасова, сказа Н. С. Лескова «Левша»
Урок 111.28 Kb. 1 стр.
Конспект урока литературы в 7 классе. Анкудинова Зинаида ВикторовнаКонспект урока литературы в 7 классе. Анкудинова Зинаида Викторовна
Но в 7 классе как-то сразу осуществляется переход на «гражданственность». Детям, на мой взгляд, достаточно сложно рассмотреть талант Некрасова. Поэтому для начала ищем отличия в поэтике, используя более простые произведения
Урок 103.29 Kb. 1 стр.
Тема: Картина всеобщегоТема: Картина всеобщего
Тема: Картина всеобщего угнетения и стона народа в стихотворениях Н. А. Некрасова «Размышление у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом»
Урок 32.12 Kb. 1 стр.
Урок литературы в 11 классеУрок литературы в 11 классе
Задача урока: продолжить знакомство с особенностями поэтического стиля Н. Гумилева
Урок 15.94 Kb. 1 стр.
Урока Дата Тема урокаУрока Дата Тема урока
Художественное произведение. Содержание и форма. Автор и герои. Прототип. Выражение авторской позиции. Выявление уровня литературного развития учащихся
Урок 0.79 Mb. 3 стр.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   84


База данных защищена авторским правом ©dogend.ru 2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты